Öz-yeterlilik inancı: Yönetici rolleri açısından bir inceleme
Self-efficacy: An evaluation based on managerial roles
- Tez No: 106941
- Danışmanlar: PROF.DR. SUNA TEVRÜZ
- Tez Türü: Doktora
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2001
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 167
Özet
ÖZET Bu araştırmada, bireyin belirli bir görevi yerine getirebilmek ve istenilen sonuçlara ulaşabilmek için sahip olduğu yetkinliklere ne kadar inandığını gösteren ^Öz-Yeterlilik" olgusu, Genel Yeterlilik ve Rol Yeterliliği çerçevesinde incelenmiştir. Sosyal Bilişsel Teori tarafından insan davranışlarının temelini oluşturduğu belirtilen Temel Yetkinlikler baz alınarak, Genel Yeterlilik İnananı ölçebilecek yeni bir soru formu geliştirilmiştir. Genel Yeterlilik, bir göreve veya alana spesifik olmayan, yaşamın farklı alanlarına genellenebilecek bir inanç düzeyidir ve bu araştırmanın temel varsayımı, bu düzeyde bir analız yapılabilmesi için insan davranışına altyapı oluşturan temel yetkinliklerin dikkate alınması gerektiğidir. Bu yönde geliştirilen ölçüm aracı, Proaktif Davranış, Kendini Ayarlama, Duygusal Kontrol ve Kendini Sorgulama temel yetkinliklerini içeren bir faktör yapısı ortaya çıkartmıştır. Araştırmanın hedef kitlesini ilk, orta ve üst düzey yöneticiler oluşturmuştur ve genel yeterlilik inançlarının, yöneticilerin pozisyonları gereği üstlendiği rolleri yerine getirebilmeye dair inançlarını, yani Rol Yeterliliği İnançlarını ne düzeyde yortladığı araştırılmış ve iki inanç düzeyi arasında manidar bir ilişki elde edilmiştir. iii
Özet (Çeviri)
ABSTRACT In this study, self-efficacy was investigated in terms of general efficacy and also in terms of a new level of analysis: Role Efficacy. General Efficacy is the belief that the individual has confidence in their competencies to deal with the requirements of different tasks and domains. In order to assess General Efficacy, a new questionnaire was developed by taking the basic competencies of human behavior as defined in Social Cognitive Theory. As a result Proactivity, Self- Regulation, Emotional Control and Self-Reflection were the main dimensions of General Efficacy. These dimensions and also general efficacy determined Role Efficacy level of the managers. iv
Benzer Tezler
- Okulların akademik iyimserliği ile okul müdürlerinin mentorluk rolleri arasındaki ilişki
The relationship level of the academic optimisim of secondary schools between school principals' mentoring roles and some variables
YASİR DURMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ATİLA YILDIRIM
- Yönetici hemşirelerin genel öz yeterlilik inancı ile zaman yönetimi arasındaki ilişki
The relati̇ons between self-effi̇cacy beli̇efs and ti̇me management of nurse managers
ERAY ADAR UYANIKER
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
HemşirelikHaliç ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. MAKBULE BATMAZ
- Sınıf öğretmenlerinin öz yeterlilik inançları ve sınıf yönetimi beceri algıları arasındaki ilişki
The connection between form tutor/ class teachers' confindence in self - efficacy and their perceptions in classroom management
YASEMİN BOZBAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAMİDE ERTEPINAR
- Hemşirelerde öz-yeterlilik inancı ve iş doyumu ilişkisi: Bir üniversite hastanesinde saha çalışması
Nurses self-efficacy beliefs and job satisfaction relationship: A field study at the University Hospital
EBRU BAYSAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Hastanelerİstanbul ÜniversitesiHastane ve Sağlık Kur. Yön. Bilim Dalı
DOÇ. DR. LALE TÜZÜNER
- Sınıf öğretmenlerinin öz yeterlilik inançları ile örgütsel yaratıcılık düzeyleri arasındaki ilişki (Kütahya Merkez İlçesi örneği)
The relationship between the primary school teachers' self-efficacy beliefs and organizational creativity levels (Kütahya case)
CEZMİ BALOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimAydın Adnan Menderes ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ RIZA ERDEM