Beden eğitimi ve spor yüksek okullarında okuyan ve halen aktif spor yapan öğrencilerin beslenme alışkanlıklarının değerlendirilmesi
The Determination and evaluation of nutrition habits the students with make active sports in physical education and sports high schools
- Tez No: 107532
- Danışmanlar: DOÇ.DR. MUSTAFA NİZAMLIOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2001
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 70
Özet
ÖZET Bu araştırmada Konya-Karaman (Selçuk Üniversitesi), Trabzon (KTÜ), Ankara (Gazi Üniversitesi) daki Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulları 'nda okuyan ve halen farklı branşlarda aktif spor yapan toplam 309 öğrenci (77 bayan, 232 erkek) katılmıştır. Öğrencilere HI bölümden oluşan bir anket uygulanmıştır. Anketin I. bölümü kişisel bilgi sorularını II. bölümü beslenme bilgisi sorularını, III. bölümü ise alışkanlıklara ilişkin soruları içermektedir. Araştırma sonuçları* değerlendirildiğinde sporcuların gıdaları ve içerdikleri besin maddelerini tanıma konusunda orta derecede bir bilgiye sahip oldukları, müsabaka öncesi yemek ve müsabaka arasında tercih edilen içecekler yönünden takım sporcularının daha bilinçli olduğu, müsabaka öncesi su içilmesi ve besinleri tanıma konusunda ise bireysel sporcuların daha bilgili olduğu saptanmıştır. Ülkemizde sporcu eğitiminde besinler ve sporcu performansındaki önemleri üzerinde daha detaylı bir şekilde durulması gerektiği sonucuna varılmıştır. 52
Özet (Çeviri)
SUMMARY In this study, a total of 309 students (77 female, 232 male; studied in Konya, Karaman, Trabzon, Ankara), which are continue the active sport life in different branches, were examined by a questionnaire. The athlets are from the University of Selçuk, KTU and Gazi University. The questionnaire is 3 parts (personal questions, nutrition knowledge and habits). The results of this study demonstrate that; athlets have intermediate information about foods and their ingredients, the teim athelts have more information tan individuals in the nutrition and drinks before and during competition the individual athlets have more information for knowing foods ingredients and drinking water before competition. This study also showed that, it should be detailed/educated for foods and their importance on sport performance in sport education in our country.
Benzer Tezler
- İlköğretim öğrencilerinin spora başlamasında sosyal faktörlerin rolü
Start of primary school students sports role of social factors
HANDE KAZAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
SporSakarya ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Bölümü
YRD. DOÇ. DR. FİKRET RAMAZANOĞLU
- Lise öğrencilerinin beden eğitimi ve spor dersine ilişkin tutumlarının incelenmesi
Reasearch on the attitudes of the high scholl students towards physical education and sports lessons
RABİA ÖZKURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimMehmet Akif Ersoy ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KADİR PEPE
- İlköğretim okullarında okuyan sporcu öğrencilerin spor yapmalarında okul ve aile faktörünün etkisi(Sakarya il örneği)
The influence of school and family on sportsman students in elemantary education in their doing sport.(sample of Sakarya)
ÇİĞDEM KOTAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
SporSakarya ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. GÜLTEN HERGÜNER
- Orta öğretim öğrencilerinin boş zaman değerlendirme eğilimleri (Ankara Örneği)
Tendency leisure time evaluation of secondary education stdents (Ankara Sample)
ÜMİT YETİŞ
- Özel ve devlet liseleri öğrencilerinin beden eğitimi ve spor dersine ilişkin tutumları
The attidutes of private and government high school students towards physical education and sports course
İBRAHİM DALGIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Sporİstanbul Gelişim ÜniversitesiAntrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET BEYAZ