Geri Dön

Liselerin birinci sınıfında öğrenim gören çocukların ahlaki değerleri algılama düzeylerinin incelenmesi

The Investigation of the perception level of the moral values of the students attending the first classes of the lycees

  1. Tez No: 107702
  2. Yazar: ŞENAY SAYLAĞ
  3. Danışmanlar: DOÇ.DR. MESUDE ATAY
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Ev Ekonomisi, Home Economics
  6. Anahtar Kelimeler: Ergen, Ahlak ve Ahlak Gelişimi, Değerlerin Belirlenmesi Testi, Adolescence, Moral and Moral Development, Defining Issues Test
  7. Yıl: 2001
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 123

Özet

ÖZET Saylağ, Ş., Liselerin birinci sınıfında öğrenim gören çocukların ahlaki değerleri algılama düzeylerinin incelenmesi, Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Programı Bilim Uzmanlığı Tezi, Ankara, 2001. Resmi liseye devam eden 223, imam hatip lisesine devam eden 233, özel liseye devam eden 209 toplam 665 öğrenciye“Değerlerin Belirlenmesi Testi”uygulanmıştır. Varyansların eşitliği varsayımı için Bartlett Testi; farklılığı yaratanları bulmak için Scheffe - LSD Testi ( Çoklu Karşılaştırma ) yapılmıştır. Kruskal Wallis varyansların homojen olması varsayımını sağlanmadığında ANOVA yerine yapılmış, ki-kare yöntemi ile kontrol edilmiştir. İki grup için t testi yapılmıştır. Ulaşılan sonuçlara göre, özel lise ve resmi liseye devam eden öğrencilerin ahlaki gelişim evre puanları imam hatip lisesine devam eden öğrencilerin evre puanlarına göre yüksek bulunmuştur. Cinsiyet, kardeş sayısı, anne babaların eğitim durumları, sosyo ekonomik durum değişkenlerinin öğrencilerin ahlak değerlerinin belirlenmesinde etkili olduğu görülmektedir. Eğitimin öğrencilerin ahlak gelişimini destekleyeceği düşünülmektedir.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT Saylağ.Ş., The investigation of the perception level of the moral values of the students attending the first classes of the lycees, Hacettepe University Health Sciences Institute MS Thesis in Child Development and Education, Ankara, 2001. Defining Issues Test have been applied to 223 students attending government high schools, 233 students attending secondary schools for the training of Islamic religious personnel, 209 students attending private schools. In this study, ANOVA was used for analysing the data. For the equality of variances hypothesis Bartlett Test; for finding the difference creators Scheffe - LSD Test ( many sided comparison ) were applied. Kruskall Wallis was applied instead of ANOVA when homogeneity of variances hypothesis has not been provided, and was controlled by Chi- square method. The result 's, the evaluation of moral judgment stage score of the students attending private and government schools was found higher than the students attending secondary schools for the training of Islamic religious personnel. Education is thought to be support for students' moral development. Variables such as sex, number of siblings, education status of parents, socio economic status of parents are seen effective to determine moral values.

Benzer Tezler

  1. La Vie artistique litteraire culturelle et sociale l'Izmir en langue Française (du XVII'eme siecle a nos jours)

    Fransızca'da İzmir'in sanatsal edebi kültürel ve toplumsal yaşamı (XVII'inci yüzyıldan günümüze)

    HASAN ZORLUSOY

    Doktora

    Fransızca

    Fransızca

    1993

    Fransız Dili ve EdebiyatıDokuz Eylül Üniversitesi

    Fransız Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EROL KAYRA

  2. Milliyetçi cephe hükümetlerinin eğitim politikaları

    Education policies of nationalist front governments

    SERVET ARSLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Türk İnkılap TarihiDokuz Eylül Üniversitesi

    Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FEVZİ ÇAKMAK

  3. İmam-hatip liselerine talebi(istemi) etkileyen etmenler

    Factors effecting the demand to religious preacher-speaker high schools in Turkey

    MUSA ALTUNSARAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. KASIM KARAKÜTÜK

  4. Türkçe'nin anadili ve yabancı dil olarak öğretimi üzerine bir araştırma

    Başlık çevirisi yok

    SAMİ BALCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. HÜSEYİN TUNCER

  5. İlkokul 1. sınıf velilerine yönelik bir aile okuryazarlığı programı geliştirme çalışması

    A family literacy curriculum development study for the primary school 1st grade parents

    FERGÜL KILIÇ

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2018

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MİDRABİ CİHANGİR DOĞAN

    DR. BÜLENT ÖZDEN