Geri Dön

Bilgisayar ağları ve iletişim dersinin uzaktan web tabanlı asenkron öğretimi

The Asynchronous web-based instruction of computer networks and communication course

PDF İndir

  1. Tez No: 109211
  2. Yazar: SELÇUK KARAMAN
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. ÜSTÜN ÖZEN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Bilgisayar ağları, Bilgisayarlar, Ders programları, Televizyon, Web, Web tabanlı uygulamalar, Öğretim, İletişim, İnternet, Computer networks, Computers, Curriculum, Television, Web, Web based applications, Teaching, Communication, Internet
  7. Yıl: 2001
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET YÜKSEK LİSANS TEZİ BİLGİSAYAR AĞLARI VE İLETİŞİM DERSİNİN UZAKTAN WEB TABANLI ASENKRON ÖĞRETİMİ Selçuk KARAMAN Danışman: Yrd. Doç Dr. Üstün ÖZEN 2001 - SAYFA:92 Jüri :Yrd. Doç Dr. Üstün ÖZEN Prof. Dr. Sibkat KAÇTIOĞLU Prof. Dr. Muammer YAYLALI Çalışmada öncelikle Uzaktan Eğitimle ilgili tanımlamalara, Uzaktan Eğitim türlerine ve uzaktan eğitimi gerçekleştirebilmek için gerekli olan platformların tasarımına yer verilmiştir. Daha sonraki bölümlerde, web tabanlı eğitimin öneminin arttığı günümüzde web tabanlı çalışmalara katkıda bulunmak için Uzaktan Eğitimin gelişimi ve geldiği son nokta incelenmiş ve bu teorik bilgiler ışığında Web-tabanlı Asenkron ders sunumu projesi geliştirilmiştir. Bu projede ders olarak, Eğitim Fakülteleri Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümlerinin 3. sınıf müfredatında yer alan“Bilgisayar ağları ve İletişim”dersi tercih edilmiştir. Geliştirilen bu projede haftalara ayrılmış animasyon, resim ve şekil desteğiyle ders sayfaları, her hafta öğrencilerin e-mail yoluyla öğretim elemanına göndereceği ödevler, her hafta için ayrı hazırlanmış alıştırma soruları, öğrencilerin birbirleriyle ya da öğretim elemanıyla hem senkron hem de asenkron etkileşimini sağlayan forum ve chat sayfası hazırlanmış, hem görsellik olarak hem de kullanım kolaylığı göz önüne alınarak bütünleştirilmiştir.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT MASTER THESIS THE ASYNCHRONOUS WEB-BASED INSTRUCTION OF COMPUTER NETWORKS AND COMMUNICATION COURSE Selçuk KARAMAN Supervisor : Assist. Prof. Dr. Üstün ÖZEN 2001 - SAYFA:92 Jury rAssist. Prof. Dr. Üstün ÖZEN Prof. Dr. Sibkat KAÇTIO?LU Prof. Dr. Muammer YAYLALI In this study, first of all, we handled platforms design necessary to perform Distance Education, definitions and types of Distance Education platforms. In the following chapters, we examined development of Distance Education and the last state it reached in order to contribute to the related studies in recent times when importance of web based education and instruction increased. We developed an asynchronous web based course delivery in the context of theoretical concepts. In this project,“Computer Networks and Communication”course was preferred to be delivered, which holds its place within the 3rd year curriculum of Computer Education and Instructional Technologies Departments of Education Faculties in Turkey. In the project, course web pages divided into weeks, including animations, pictures and figures. Weekly homework to be done and sent to the instructor via e-mail by the participants, exercise questions classified week by week and message boards and chat rooms which enable students to interact between themselves and the instructor either synchronous or asynchronous were created. While creating these environments, primary consideration was feature of being visual and user friendliness. Finally, all the components of the project were integrated all in one.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    381418

    Öğrenme yönetim sistemlerinde öğrenen-değerlendirme etkileşiminin incelenmesi

    The investigation of learner-assessment interaction in learning management systems

    ADEM ÖZGÜR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HALİL YURDUGÜL

  2. Tez No

    442320

    An investigation of student engagement, motivation and attitudes towards course content in a mobile-learning enhanced course

    Mobil öğrenme destekli bir derste öğrenci katılımı, motivasyonu ve ders içeriğine yönelik tutumun incelenmesi

    YASAMAN ALIOON

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2016

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖMER DELİALİOĞLU

    ÖĞR. GÖR. İLKNUR ÇELİK

  3. Tez No

    418177

    E-öğrenme ortamlarında bir öğrenme analitiği aracı olarak öğrenme panelleri ile etkileşimin öğrenme çıktılarıyla ilişkisi

    The relation of interaction with learning dashboards as a learning analytics tool in e-learning environment between learning outcomes

    MEHMET KOKOÇ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ARİF ALTUN

  4. Tez No

    211606

    Web destekli etkin öğrenme uygulamalarının öğretmen adaylarının başarıları, derse yönelik tutumları ve hatırda tutma düzeyleri üzerindeki etkileri

    The effects of web-supported active learning activities on teacher trainees' achievement, attitudes towards course and further retention levels

    YÜKSEL DENİZ ARIKAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. UĞUR ALTUNAY

  5. Tez No

    321919

    Bir sosyal ağ ortamı ile desteklenen fizik dersinin değerlendirilmesi

    The assesment of the physics lesson supported by a social network

    PINAR DEMİREL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. ESRA KELEŞ

Geri Dön