Eğitim fakültelerinin güzel sanatlar eğitimi bölümü müzik öğretmenliği anabilim/anasanat dalı bireysel çalgı eğitimi I-II (flüt) dersi için“yerelden evrensele”bir öğretim programı model önerisi
The Department of fine arts of the faculty of education major discipline of music teaching first year teaching of individual musical instruments I-II (flute)“traditional to universal”guidelines for a teaching program model
- Tez No: 113292
- Danışmanlar: DOÇ. NEZİHE ŞENTÜRK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
- Anahtar Kelimeler: Ders programları, Flüt, Güzel sanatlar fakülteleri, Çalgı eğitimi, Curriculum, Flute, Fine arts faculty, Instrumental education
- Yıl: 2002
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Bu araştırmada, Eğitim Fakültelerinin Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Öğretmenliği Anabilim/Anasanat Dalı Bireysel Çalgı Eğitimi I-II (flüt) dersine yönelik olarak, flüt öğretim programlan incelenmiş, geleneksel ve klasik müzik örneklerine yer veren çağdaş bir flüt öğretim programı hazırlanmıştır. Bireysel Çalgı Eğitimi I-II (flüt) dersi için hazırlanan bu programda hedefler, hedef davranışlar, içerik, yöntem ve teknikler, öğretme öğrenme durumları ve sınama-ölçme durumları yer almaktadır. Ayrıca araştırmacı tarafından, öğretilecek konulara ilişkin geleneksel ve klasik müzik örneklerini kapsayan bir dağarcık oluşturulmuştur.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT In this paper was prepared for flute lessons in the first year of Music Education Branch of the Fine Atrs Department of the Faculty of Education. The programs of flute education was investigated for flute lessons in the first year. It was prepared for the purpose of providing a model for a program of modern flute tuition which gives place to both traditional and classical music. The aims of this program for year I of tuition with individual musical instruments includes targets, target aims, contents, teaching and learning situations and evaluation. In addition, based on research, the realitionship between the subjects to be learnt which include examples of traditional and classical music are contained as a resource. TC YtJKSEKÖ?RFTIMKim»Mî İOKÜMAKTASYOM MEBKE2İ
Benzer Tezler
- Abant İzzet Baysal Üniversitesi Güzel Sanatlar Eğitimi bölümü Müzik Öğretmenliği Anabilim Dalı`nda, Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi çıkışlı 1.sınıf keman öğrencilerine temel davranışları kapsayıcı bir öğretim programı model önerisinin uygulanması
Application of a model of teaching fundamental violin behavior to the first year of violin students who were graduated from Anatolian High School of Fine Arts at the Abant İzzet Baysal Universty, faculty of Fine Arts, department of Music Teacher Educ
ÇİĞDEM SÖKER
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
MüzikAbant İzzet Baysal ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. UĞUR ALPAGUT
- Müziksel işitme okuma ve yazma dersinin ölçme-değerlendirme uygulamaları üzerine bir araştırma
A research on the measurement and evaluation applications of musical hearing reading and writing classes
OSMAN ÖZDEMİR
- Gazi Eğitim Fakültesi 1984-1985 öğretim yılı Beden Eğitimi ve Spor Bölümü seçme sınavı I. aşamada uygulanan testlerin kazananlar ve kazanamayanlar açısından karşılaştırılması
Başlık çevirisi yok
LATİF AYDOS
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EYYUP GÜNAY İSBİR
- İbrahim Hakkı Erzurumi'nin Tertib-i ulum isimli eserindeki eğitimle ilgili görüşleri
Başlık çevirisi yok
ÖMER ÖZYILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Eğitim ve ÖğretimUludağ ÜniversitesiDin Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HALİS AYHAN
- İsmayıl Hakkı Baltacıoğlu'nun kültür ve eğitim kavramı üzerine bir inceleme
An Examination of the concepts of culture and education of Ismayıl Hakkı Baltacıoğlu
ABDULLAH DİKİCİ
Doktora
Türkçe
1986
Eğitim ve ÖğretimUludağ ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SUAT ANAR