Geri Dön

Amir adaylarının mesleki niteliklerinin polis meslek standartlarına uygunluğuna ilişkin görüşler

Wiews on appropriateness of occupational qualifications of the chief candidates to police profession standarts

  1. Tez No: 113547
  2. Yazar: İLHAMİ ARSEVEN
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ESED YAĞCI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Mesleki eğitim, Polis, Polis Akademisi, Polis teşkilatı, Vocational education, Police, Police Academy, Police organization
  7. Yıl: 2002
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET Eğitim ihtiyacının belirlenmesi, ayrıntılı ihtiyaç analizlerinin yapılmasıyla mümkündür. İhtiyaç analizleri bireyde olması beklenen bilgi, beceri ve tutumlar ile, bireyde mevcut bulunan bilgi, beceri ve tutumlar arasındaki farkın tespitine yönelik olarak yapılır. Ortaya çıkan fark, bireylerin hangi alanlarda eğitime ihtiyaç duyduklarını meydana çıkarır. İhtiyaç analizleri hazırlanacak eğitim programlarının ilk basamağını teşkil eder. Çalışmanın amacı, polis amiri adaylarının eğitim ihtiyacını tespit etmektir. Çalışmada, trafik birimlerinde çalışan 1558, çevik kuvvet birimlerinde çalışan 2397 personel ile Polis Akademisi son sınıfında öğrenim gören 240 öğrenciden, hazırlanan anketler aracılığıyla görüş alınmıştır. Alınan görüşler, frekans ve yüzdelik dağılımları şeklinde tablolaştırılmıştır. Çalışma sonucunda, amir adaylarının, kaza tahkiki yapma, alkol testi yapma, tescil işlemleri yapma, video kameralı radar ve alkolmetre kullanma, toplumsal olaylarda farklı niteliklerde bombalar kullanma ile toplumsal olaylara müdahale vb. teknik bilgi ve becerilerinde eğitime ihtiyaçları olduğu tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

Ill ABSTRACT Determining the need of education is only possible with making necessity analysis. Necessity analysis is being made in order to determine the differences in an individual between knowledge, skills and attitutes which one person is expected to have and current knowledge, skills and attitutes. The difference between them exposes that in which areas individuals need to have education. Necessity analysis are the first steps of the education programmes. The purpose of this work is to determine the education need of chief candidates. In this study, wiews of 1558 traffic unit members, 2397 rapid deployment force members, and 240 senior students in the Police Academy are taken by inquiry. The views taken are transfered into tables by frequencies and distribution ratios. The study shows this; Chief candidates need to have technique education and improve their skills on making accident investigations, making alcohol tests, fulfilling registration process, using alcoholmeter and audio radar, using bombs with different characteristics in social events and interfere to social events.

Benzer Tezler

  1. Polis meslek eğitim merkezi öğrencilerinin mesleğe hazırlanmalarında eğiticilerin etkisi: Aydın örneği

    The effect of instructiors on the students of police education center to prepare for the profession

    MEHMET AKYÜZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimPolis Akademisi

    Güvenlik Stratejileri ve Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖZCAN KARAMAN

  2. Günümüzdeki polis-halk ilişkilerinin değerlendirilmesi

    The Appraisng of relationships between police and citizen nowadays

    İBRAHİM ÇEVİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. ÜNAL ÖZDEMİR

  3. Polis okulu öğrencilerinin psikolojik ihtiyaçları

    Başlık çevirisi yok

    MEHMET KARTAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. FİKRİ KÖKSAL

  4. Major depresif bozukluk tanılı hastaların BDNF ilişkili kan miRNA düzeylerinin klinik özellikler ve çocukluk çağı travması ile ilişkisinin değerlendirilmesi: Karşılaştırmalı bir çalışma

    Evaluation of the relationship of BDNF-related blood miRNA levels of patients with major depressive disorder with clinical features and childhood trauma: A comparative study

    EBRU ÇİFTÇİ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    PsikiyatriSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Psikiyatri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. İKBAL İNANLI

  5. Makine öğrenmesi özellik seçimi (anova-boruta) ve sınıflandırma yaklaşımlarıyla pan-kanserde potansiyel mikroRNA biyobelirteçlerinin belirlenmesi

    Identification of potential microRNA biomarkers in pan-cancer using machine learning feature selection and classification approaches

    MELİKE KILIÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    BiyolojiEge Üniversitesi

    Biyoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SAVAŞ İZZETOĞLU