Geri Dön

Sosyoekonomik ve eğitim düzeyleri farklı olan ailelerin 48-60 aylar arasındaki çocuklarının dil yapılarının incelenmesi

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 11363
  2. Yazar: PINAR ERKAN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. NECATE DÖNMEZ(BAYKOÇ)
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1990
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Çocuk Sağlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 126

Özet

ÖZET Bu araştırma5, sosyoekonomik ve eğitim düşeyi düşük olan ailelerin 4-5 yaşlarındaki çocukları ile sosyoekonomik ve eğitim düşeyi yüksek olan ailelerin 4-5 yaşlarındaki çocuklarının kullandıkları cümleleri dil yapısı yönünden incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın örneklemine, sosyoekonomik ve eğitim düşeyi düşük ve yüksek olan ailelerden 24'er çocuk olmak üzere toplam 48 çocuk alınmıştır. örneklen», okulöncesi eğitim kurumuna gitmeyen ve kardeşi olan 4-5 yaşlarındaki çocuklardan seçilmiştir. Verilerin bir bölümü araştırmacının etkin olmadan bulunduğu ortamda, aynı cinsiyetteki iki çocuğun oyun materyalleriyle karşılıklı oynaması, diğer bir bölümü ise çocuğun araştırmacıya öykü kitaplarını anlatması yoluyla elde edilmiştir. Uygulama süresi boyunca çocukların kullandıkları sözlü ifadeler teybe alınmıştır. Her çocuktan 5O cümle (kız çocukları evcilik materyalleriyle oynarken kullandığı ilk 15 cümlesi ile ilk 1O cümlesi nopper, ilk 25 cümlesi de öykü anlatımından alınmıştır) inceleme kapsamına alınmıştır- Bu cümleler sözcük sayısı, sözcük çeşitleri, isim durumları, isimlerin iyelik ve çoğul ekleri, fiil kipleri, sözcük grupları, eylemsiler, özne-gizli özne çeşitleri ve cümle çeşitleri yönünden analiz edilmiştir. Verilerin istatistiksel değerlendirilmesinde Mann-Mhitney U testi kullanılmış ve Ö.05 önemlilik derecesinde değerlendirilmiştir. 99istatistiksel olarak önemli bulunan sonuçlar aşağıda özetlenmiştir. 48-54 Aylardaki KİZ Çocukları Arasında Ailelerinin SEED'sine Böre önemli Bulunan Parametreler Sözcük sayısına göre cümleler s Tek sözcüklü cümlelerin kullanım sıklığı, Sözcük çeşitleris isimlerin kullanım sıklığı Ba91aç çeşitleris -de(da) bağlacı dışındaki diğer bağlaçların kullanım sıklığı, îsifli durumlarız Yalın, tamlayan, yönelme durumlarını kullanım sıklıkları, özne çeşitleris i» tekil kişi zamiri ve kişi zamiri olmayan sözcükleri kullanım sıklıkları, Eylemsi çeşitleris Eylemliklerin kullanım sıklığı, Yüklem öz'ne göre cümle çeşitleri s Fiil cümlesini kullanım sıklığı. 48-54 Aylardaki Erkek Çocukları Arasında Ailelerinin SEED'sine Böre önemli Bulunan Parametreler Sözcük çeşitleris ±sim ve zamirlerin kullanım sıklıkları. Zamir çeşitleris ilgi zamirlerinin kullanım sıklıkları, 10Oisim durumları.s Valin ve yönelme durumlarını kullanım siklikiarı5 isimlerin iyelik ekleri £ 1= tekil kişiye ait iyelik ekini kullanım sıklığı, Fiil kip çeşitleris Emir kipini kullanım sıklığış Eylemsi çeşitleris Ulaçları kullanım sıklığı Gizli özne çeşitleris 2=tekil, 3= çoğul kişi zamirlerini kullanım sıklıkları9 Yapı 62'ne göre cümle çeşitleri s Yalın, girişik5 sıralı cümleleri kullanım sıklıkları, Soru şekilleris Soru eklerini kullanım sıklıkları» 54-&Ö Aylardaki Kız Çocukları Arasında Ailelerinin SEED'sine Böre önemli Bulunan Parametreler Sözcük sayısına göre cümleler s Tek sözcüklü cümlelerin kullanım sıklığı, Sözcük çeşitleris ünlemlerin kullanım sıklığı, Zamir çeşitleriı işaret zamirlerini kullanım sıklığı, Sıfat çeşitleris Niteleme sıfatını l*. G..101Tfîfeseîccğre'dm Eurnlo l'*-. TBağlaç çeşitleri isim durumları İsimlerin çoğul ekleri Fiil kip çeşitleri Eylemsi çeşitleri özne çeşitleri Gizli özne çeşitleri kullanım sıklığı, -de(da) dışındaki diğer bağlaçları kullanım sıklığı, Belirtme durumunu kullanım sıklığı, isimlerin çoğul eklerini kullanım sıklığı, Miş'li geçmiş zaman kipini kullanım sıklığı, Ulaçlar, eylemlikleri kullanım sıklıkları, Kişi zamiri olmayan sözcüklerin kullanım sıklığı, 3. çoğul kişi zamirini kullanım sıklığı. Yapı öz 'ne göre cümle çeşitleri Yalın, birleşik, girişik cümleleri kullanım sıklıkları. 54-&0 Aylardaki Erkek Çocukları Arasında Ailelerinin SEED' sine Göre önemli Bulunan Parametreler Sözcük sayısına göre cümleler s 4 ve 6 sözcüktü cümlelerin kullanım sıklıkları, Sözcük çeşitleri s ünlemlerin kullanım 102Zamir çeşitleri Sıfat çeşitleri îsirn durumlara. Yapa. öz 'ne cümle çeşitleri s ilgi tamirlerini kullanım sıklığı, s Niteleme sıfatlarını kullanım sıklığı, s Yönelme durumunu kullanım sıklığı, s Girişik ve sıralı cümleleri kullanım sıklığı»

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. 48-72 aylık çocuklar için öz düzenleme becerileri ölçeği'nin geliştirilmesi ve çocukların öz düzenleme beceri düzeyleri ile annelerine bağlanma biçimleri, annelerin ebeveyn davranışları ve psikolojik sağlıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Development of the self-regulation skills scale for 48-72 months old children and the investigation of the relationship between the level of self regulation skills of preschoolers and attachment security, maternal parenting behaviors and maternal psychological well-being

    DİLAN BAYINDIR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. OZANA URAL

  2. Edirne merkezindeki ilkokul öğrencilerinde kaygı düzeyleri ve sosyo-demografik özelliklerle ilişkisi

    Başlık çevirisi yok

    SEBAHAT MOLLA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Halk SağlığıTrakya Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AHMET SALTIK

  3. Edirne merkezindeki orta dereceli okul öğrencilerinde kaygı düzeyleri ve bazı sosyoekonomik determinantları

    Başlık çevirisi yok

    FARUK YORULMAZ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    1991

    PsikolojiTrakya Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. AHMET SALTIK

  4. Üniversite öğrencilerinin günlük davranış alanları ve doyum düzeyleri

    Başlık çevirisi yok

    GÜLNAZ İLHAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    DOÇ.DR. HAYRETTİN AKYILDIZ