A Comparison of web based course management tools with net-class
Web tabanlı ders yönetim araçlarının net-class'la karşılaştırılması
- Tez No: 114776
- Danışmanlar: PROF. DR. NEŞE YALABIK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol, Computer Engineering and Computer Science and Control
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2001
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Enformatik Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilişim Sistemleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 154
Özet
ÖZ WEB TABANLI DERS YÖNETİM ARAÇLARININ NET-CLASS 'LA KARŞILAŞTIRILMASI Yılmaz, Bilal M.S. Bilişim Sistemleri Tez Yöneticisi: Prof. Dr. Neşe Yalabık Temmuz 2001, 154 sayfa Bu tez, ticari web tabanlı ders yönetim araçlarını analiz edip onları ODTÜ Enformatik Enstitüsü tarafından geliştirilen Net-Class ile karşılaştırır ve Net- Class hakkında detaylı bilgi sunar. Web tabanlı eğitim pedagojik açıdan incelenmiş, öğretmen ve öğrencinin bakış açılarından etkileri değerlendirilmiştir. Bu tür eğitimin verimliliği arttırabilecek öğrenme metodları ve Net-Class' in çözümleri sunulmuştur. Türk kullanıcıların Net-Class' dan faydalanmalarını sağlamak amacıyla bu aracın Türkçe versiyonu bu tezin bir parçası olarak geliştirilmiştir.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT A COMPARISON OF WEB BASED COURSE MANAGEMENT TOOLS WITH NET-CLASS Yılmaz, Bilal M.S., Information Systems Supervisor: Prof. Dr. Neşe Yalabık July 2001, 154 pages This thesis analyzes the commercial web based course management tools, compares them with the Net-Class, a Web based education (WBE) tool developed previously in METU Informatics Institute, and presents detailed information about Net-Class. WBE is examined from the point of pedagogy and the effects are considered from the point of views of both instructor and student. The learning methods and Net-Class solutions that might increase the efficiency of this type of education are presented. To allow the Turkish users to benefit from Net- Class, a Turkish version of it is developed as a part of the thesis.
Benzer Tezler
- Harmanlanmış öğrenmenin fen bilgisi öğretmen adaylarının küresel ısınma konusundaki teknolojik pedagojik alan bilgisi ve sınıf içi öğretim becerilerinin geliştirilmesi üzerine etkisi
The effect of blended learning environment on pre-service science teachers' technological pedagogical content knowledge and classroom teaching practices in the topic of global warming
ZEHRA KAYA
Doktora
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ÖMER YILAYAZ
- Ortaokul öğretmenlerinin çevrim içi senkron derslere dijital teknolojileri entegre etme amaçları ve öğrenci algıları
Secondary school teachers' purposes of integrating digital technologies into online synchronous lessons and student perceptions
DEMET GÖKALP
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞEFİKA FEZA ORHAN
- Web destekli performans tabanlı öğrenmede ARCS motivasyon stratejilerinin öğrencilerin akademik başarılarına, öğrenmenin kalıcılığına, motivasyonlarına ve tutumlarına etkisi
The effects of ARCS motivation strategies on learners academic succeses, permanances of learning, motivations and attitudes in web supported performance based learning
SAMİ ACAR
Doktora
Türkçe
2009
Bilim ve TeknolojiGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
PROF. DR. HALİL İBRAHİM YALIN
- Türkiye ve KKTC'deki proje ve yapım yönetimi yüksek lisans programlarının karşılaştırmalı değerlendirilmesi
Comparative evaluation of project and construction management master degree programs in Turkey and Turkish Republic of Northern Cyprus
MURAT AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve Öğretimİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HAKAN YAMAN
- Anadolu üniversitesi bilgi yönetimi önlisans programı'nın eleştirel düşünme açısından incelenmesi
Evaluation of information management vocational program of anadolu university from the perspective of critical thinking
FİGEN ÜNAL
Doktora
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesiİletişim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. DURSUN GÖKDAĞ