Geri Dön

Syntaxe transphrastique et didactique du français

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 11700
  2. Yazar: EMEL ERGUN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. NURAN KUTLU
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Fransız Dili ve Edebiyatı, French Linguistics and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1990
  8. Dil: Fransızca
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Fransız Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 196

Özet

-188- VII RESUME EN TURC (özet) TÜMCEUSTU SÖZDÎZtMl VE FRANSIZCA Ö?RETİMİ Bu çalışmamızda fransızca öğretiminde baş vurulabilecek bir tümceüstü sözdizimi örnekçesi oluşturmayı denedik, Örnekçemizi oluştururken Gustave Guillaume'un anlıksal dizgebiliminde yer alan kimi kavramlardan yararlandık. Lucien Teeni- ere'in bağımaal sözdiziminin odak noktasını o- luşturan eyleyen kavramı da örnekçemizin teme linde yer almaktadır. Tümceüstü olgular söz konusu olduğunda salt biçimsel incelemelerin, metinlerin eklemlenişini yeterince ortaya koyamayacağını düşünerek, çözüm lememizde önce Jlzlekeel-aniamsal düzenlenişe, ar dından da mantıksal-sözdjzimse^ düzenlenişe yer-189- verdik.Bir başka deyişle, sözceleri bir yandan dizimsel, bir yandan da dizisel boyutta inceleme ye çalıştık. Bütüncemiz, günümüzde fransızca öğretiminde yaygın bir biçimde kullanılan SANS FKONTIEHES yönteminin ileri derecedeki öğrencilere yönelik dü zeyinde incelenen 12 metini kapsamaktadır. Bütüncemizde yer verdiğimiz metinlerin iz- leksel-anlamsal düzenlenişini incelerken, üreticinin metin oluşturumu sırasında gerçekleştirdiği işlemleri yeniden canlandırmaya" çalıştık. Bunların birincisi, oluşmakta olan sözcede yer alacak temel olguların ^.kendilikler-etkinlikler) saptanmasına yöneliktir. İkinci işlem de, adı geçen kavramların hangi birimler aracılığıyla metinde ortaya çıkacağının belirtilmesiair. izleksel-anlamsal düzeyin son işlemini, metinde başat izleklerin saptanması ve bunların so mutlaşmasında önemli bir işlev üstlenen eyleyenlerin çözümlenmesi oluşturmaktadır. Çözümlememizin ikinci bölümünde, mantıksal- sözdizimsel düzlemde, metindeki izlekler ve tümceler arası çeşitli mantıksal bağıntıların göstergesi olan birimleri ele aldık. Bunların başında, metin oluşturucusu adını verdiğimiz birimler gelmektedir. söz konusu birim--190- lerin belirgin özelliği metinde yer alan tümce ve izleklerin eki emi en işini, böylece de uyumlu bir bütün oluşturmalarını sağlamaktır. Bu bölümde ayrıca, tümcelerarası adıl kullanımını ve sözlüksel öğelerin metiniçi bağıntılarını inceledik. Tümcelerarası göndergesel bir işlev üstlenen özetleyici adını verdiğimiz dizimlerin eklemleyici özellikleri de bu birimlere tümceüstü bir incelemede yer vermemize neden oldu. Çalışmamızın sonunda, incelememizin yoğunlaş tığı işlemsel kavramları (eyleyen, metin oluşturucu su, özetleyici) sınıflandırmayı denedik. Genel çizgilerini ortaya koyduğumuz böyle bir tümceüstü sözdizimi örnekçesinin -bu düzlemdeki tüm olguları kapsamasa da- fransızca öğrenenlerin metin düzlemindeki anlama/anlatma güçlüklerinin giderilmesine katkıda bulunabileceği kanısındayız.

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. Dede Korkut Kitabı'nın Günbet nüshasında yer alan fiillerin birleşim değerleri

    The valency of the verbs in the Gonbad manuscript of the Book of Dede Korkut

    İNCİLAY TOPUK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Türk Dili ve Edebiyatıİstanbul Medeniyet Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AHMET ŞEFİK ŞENLİK

  2. Enseignement des verbes symétriques en Français

    Fransızcada bakışımlı fiillerin öğretimi

    ÖZGE KARACADAL

    Yüksek Lisans

    Fransızca

    Fransızca

    2017

    DilbilimHacettepe Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ECE KORKUT

  3. The Contributions of lingustics to language teaching

    Başlık çevirisi yok

    SUNA AKALIN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    1995

    DilbilimAtatürk Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. KEMALETTİN YİĞİTER

  4. Maytrisimit eşdizim sözlüğü

    Maytrisimit collacation dictionary

    HARUN CUCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Türk Dili ve EdebiyatıAnkara Hacı Bayram Veli Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HABİBE YAZICI ERSOY