Enseignement des verbes symétriques en Français
Fransızcada bakışımlı fiillerin öğretimi
- Tez No: 484095
- Danışmanlar: PROF. DR. ECE KORKUT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Dilbilim, Eğitim ve Öğretim, Fransız Dili ve Edebiyatı, Linguistics, Education and Training, French Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2017
- Dil: Fransızca
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Fransız Dili Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 135
Özet
Bu çalışmadaki başlıca amaç, Fransızcanın yabancı dil olarak öğretilmesinde bakışımlı fiillerin yerinin ve öneminin incelenmesidir. Bu amaçla, sözdizimi, anlambilim ve edimbilim gibi dil bilimleri alanlarından yararlanılmıştır. Bu çalışmada fiilller geçişlilik ve edilgen çatı olarak iki ulamda ele alınmış, ardından fiillerde bakışımlılık kavramı incelenmiştir. Le Robert Dixel Mobile (RD) sözlüğüne göre kullanım sıklığı (bir milyon sözcükte) 12.0'dan fazla olan 96 bakışımlı fiil incelenmiş, ardından bu bakışımlı fiiller bir tablo içerisinde kullanım sıklığı gözetilerek sıraya koyulmuştur. Ayrıca, bu fiiller içerisindeki eş anlamlılar, yakın anlamlılar ve zıt anlamlılar bulunmuş ve yabancı dil olarak Fransızcanın eğitim / öğretimindeki yerleri sorgulanmıştır. Çalışmanın son bölümünde, Adosphère 1 ve Saison 1 öğretim kitaplarında kullanılan bakışımlı fiillerin çözümlemesi yapılmıştır. Bu çözümlemede düz geçişli ve geçişsiz fiil kullanım biçimleri ortaya konulmuştur. Ayrıca bu ders kitaplarındaki bakışımlı fiiller ile Le Robert Dixel Mobile sözlüğündeki kullanım sıklıkları karşılaştırılmıştır. Bakışımlı fiillerin, incelenen Adosphère 1'de ve Saison 1'de yer almakla birlikte, fiil seçimlerinin dizgesel ve etkili bir biçimde yapılmadığı gözlenmiştir.
Özet (Çeviri)
Cette étude a pour objet principal d'étudier et d'analyser le statut particulier et l'importance des verbes symétriques en français langue étrangère. Dans cette perspective, nous avons fait appel aux sciences du langage comme la syntaxe, la sémantique et la pragmatique. Le verbe a été divisé en deux catégories dans le présent travail : la transitivité et la voix passive en français. Nous avons examiné la notion de symétrie et les verbes symétriques à travers 96 verbes qui ont des occurrences supérieures à 12.0 selon Le Robert Dixel Mobile (RD). Ensuite, nous avons dressé un tableau où figurent ces verbes symétriques de la plus grande occurrence vers la plus petite occurrence. Nous avons également trouvé des synonymes, des parasynonymes et des antonymes parmi ces verbes et interrogé leur place dans l'enseignement / apprentissage du FLE. Dans un autre chapitre, nous avons procédé à une analyse sur deux manuels de FLE, Adosphère 1 et Saison 1. Les emplois transitifs directs et intransitifs des verbes symétriques ont été remis en question dans l'analyse de manuels. Cette analyse nous a conduite à deux schémas récapitulatifs où apparaît la comparaison des occurences de chaque verbe figurant dans les manuels et le rang dans la liste des occurrences sur 96 verbes selon Le RD. En ce qui concerne la dimension didactique, nous avons constaté que les verbes symétriques se situaient à la fois dans Adosphère 1 et dans Saison 1, mais aléatoirement, car l'insertion de ce type de verbes aux manuels n'a pas été faite d'une façon systématique et effective.
Benzer Tezler
- Le discours publicitaire et l'enseignement des verbes et des adjectifs subjectifs à l'aide des textes publicitaires
Reklam söylemleri ve reklam metinleri yardımıyla öznellik içeren sıfat ve fiillerin öğretimi
MÜMÜN BULUT
Yüksek Lisans
Fransızca
2013
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. VELİ DOĞAN GÜNAY
- Une étude sémantique sur les verbes de perception et leurs emplois dans l'enseignement du Français langue étrangère
Fransızcada algılama bildiren eylemlerin anlambilimsel yöntemle incelenmesi ve Fransızca öğretiminde kullanımları
FULYA BOYRAZ
Yüksek Lisans
Fransızca
2008
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE KIRAN
- Analyse des traductions du discours rapporté dans les fables de La Fontaine et sa fonction dans l'enseignement du fle
La Fontaine masallarında aktarılan söylem çevirilerinin incelenmesi ve yabancı dil olarak Fransızcanın öğretimindeki işlevi
ZİYA TOK
Doktora
Fransızca
2016
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE KIRAN
- La comparaison des fonctions lexicales selectionnées dans les langues Française et Turque
Fransızca ve Türkçe dillerinde seçilen sözcük fonksiyonlarının karşılaştırılması
AHMET DAMCIDAĞ
Yüksek Lisans
Fransızca
2006
Fransız Dili ve EdebiyatıGazi ÜniversitesiFransızca Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. PERİHAN YALÇIN
- La Grammaire dans l'enseignement du Français language etrangere: Systeme verbal dans les manuels Le Nouveau Sans Frontieres, Tempo et Panorama
Fransızcanın yabancı dil olarak öğretilmesinde dilbilgisinin yeri: Le Nouveau sans Frontieres, Tempo ve Panorama ders kitaplarındaki fiil sistemi
GÜZİN BAHAR
Yüksek Lisans
Fransızca
2000
Fransız Dili ve EdebiyatıHacettepe ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ECE KORKUT