Geri Dön

Error analysis and remedial work in a composition course

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 11824
  2. Yazar: GÜLAY ER
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. FUAT ALTUNKAYA
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1990
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 143

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT The purpose of the present study is to understand why er rors in the learners' productions occur, in spite of teaching, and to find out whether or not something remedial can be made for this un fortunate phenomenon. The first chapter attempts to give insights into the aim and scope of the study, including the method to be fol lowed. The second chapter represents an introductory part in which the mechanism for language learning is mentioned and which proves that learners have some learning strategies, which mostly result in erroneous production. Chapter three reviews the literature relevant to the subject, i.e., Contrastive Analysis Hypothesis and Error Analy sis. Chapter four attempts to introduce 'errors' in comparison with the other deviant forms. In the fifth chapter, errors are classified in terms of linguistic taxonomy. Some factors causing errors to appear are discussed. Chapter six introduces the prodcedure of Error Analy sis. Chapter seven is the practice section which contains a case study. The last chapter is the conclusion section in which a brief summary of the study is given. The study includes five appendices. Appendix 1 introduces some common symbols for the correction of compositions. Appendix 2 contains the preparation for the writing task. The third appendix includes the analysis of data taken from the students' compositions. In the fourth appendix remedial drilling is or ganized. This follows Appendix 5, which the test to be given to the students is given.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    13929

    An Analysis of the errors in the compositions of the Turkish university students learning english as a foreign language

    Başlık çevirisi yok

    SELMA ÜNAL

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1989

    İngiliz Dili ve EdebiyatıOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    DR. SELMA ÇAPAN

  2. Tez No

    1006

    Error analysis as a basis for remedial work in a grammar course

    Başlık çevirisi yok

    AYDAN ERSÖZ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1986

    İngiliz Dili ve EdebiyatıGazi Üniversitesi

    YRD. DOÇ. DR. ÇİĞDEM YILDIRIM

  3. Tez No

    684318

    Baraj inşaatlarında iş sağlığı güvenliği ve risk değerlendirmesi

    OHS and risk assessment in dam construction

    YILMAZ ŞAKAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Sağlık YönetimiTarsus Üniversitesi

    İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FUNDA KAHRAMAN

  4. Tez No

    87698

    An Investigation on error analysis of EFL university students errors in sentence translation from Turkish into English

    Yabancı dili İngilizce olan üniversite öğrencilerinin Türkçe'den İngilizce'ye cümle çevirisinde yaptıkları yanlışların çözümlemesi üzerine bir inceleme

    GÖKSEL ERDEM

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1999

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CENGİZ TOSUN

  5. Tez No

    452688

    Akıllı yöntem tabanlı tekli ve ikili kısıtlılık analizi

    Intelligent method based single and double contingency analysis

    OĞUZHAN CEYLAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Elektrik ve Elektronik Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Hesaplamalı Bilimler ve Mühendislik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYDOĞAN ÖZDEMİR

Geri Dön