Geri Dön

Türkiye'deki ilköğretim okul bahçelerinde peyzaj planlama ve tasarım ilkelerinin saptanması

The Determination of the landscape planning and designing principles in the campus of the basic education schools in Turkey

PDF İndir

  1. Tez No: 120047
  2. Yazar: EMEL ERELİ
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. EKREM KURUM
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Peyzaj Mimarlığı, Landscape Architecture
  6. Anahtar Kelimeler: School and landscape planning, activity areas, landscape of primary schools
  7. Yıl: 2001
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Peyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 151

Özet

Bu çalışmada ilköğretim okullarının dış mekan düzenlemesine ilişkin planlama ilkelerinin saptanması amaçlanmıştır. Öncelikle ilköğretim okullarının işlevleri belirtilmiş, dış mekanda yer verilen etkinlik alanlarının, bu işlevlere olan katkısı değerlendirilmiştir. Bir okulun en önemli işlevi çocukların eğitim, öğretim ve gelişimini bir bütün olarak desteklemektir. Beklenen işlevlerin tam olarak karşılanmasında, okul bahçelerinde yer verilen etkinlik alanlarının önemli rolü vardır. Ancak; etkinlik alanlarının, verimli olabilmesi için yapılacak tüm düzenlemelerin çocukların yaşma, hareket yeteneklerine, gelişim özelliklerine ve ilgi alanlarına uygun olması gereklidir. Bu bilinçle öncelikle ilköğretim çağındaki çocukların bedensel, sosyal, zihinsel ve psikolojik gelişimleri incelenerek, bu gelişimleri destekleyici etkinlik alanları saptanmıştır. ANAHTAR KELİMELER: Okul ve peyzaj tasarımı, etkinlik alanları, İlköğretim okullarında dış mekan.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to find out the principles in landscape planning of primary schools. The functions of primary schools are stated and the contribution of the facilities in landscape planning is turned into account taking precedence. The most important function of a school is to support children education and development as a whole. All these expected to be met exactly, activitiy areas in the schools garden have an importand role. But, activity areas should be planned to be suitable to kids age, movement capacity, development properties and of course fields of interest. Having these data on hand, we, firstly, investigate the physical, social, logical, and psychological development of the primary school children. Then, the activity areas to support these are found out.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    210305

    Bilgi toplumunda okul ve medya ilişkisi:Türkiye örneği

    School media relationship in the education society:Example from Turkey

    NERMİN YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. MUHSİN HESAPÇIOĞLU

  2. Tez No

    257102

    An analysis of public primary school teachers' dealing with difference in the absence of a multicultural education policy in Turkey

    Çok-kültürlü eğitim politikalarının yokluğunda Türkiye?deki devlet ilköğretim okullarındaki öğretmenlerin farklılıkları nasıl idare ettiklerinin bir analizi

    HÜSEYİN ESEN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2009

    Eğitim ve ÖğretimBoğaziçi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    PROF. DR. FATMA GÖK

  3. Tez No

    249034

    İlköğretim okul yönetici ve öğretmenlerinin eğitimde yerinden karar verme yetkisinin kullanımı ve mali sorumluluklara ilişkin görüşleri

    The opinions of the primary school administrators and teachers about educational decentralization of decision-making authority and fiscal responsibility

    NİLGÜN KORKMAZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimKocaeli Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    PROF. DR. CEVAT CELEP

  4. Tez No

    122165

    İlköğretim ve ortaöğretim okul yöneticilerinin dönüşümsel önderlik özelliklerine ilişkin öğretmenlerin algı ve beklentileri

    Teacher's perceptions and expectations of primary and secondary school principals transformational leadership practices

    NECİBE ORAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimTrakya Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. CEVAT CELEP

  5. Tez No

    126390

    İlköğretim okullarında yönetimin demokratiklik düzeyinin katılım, özgürlük ve özerklik boyutları açısından değerlendirilmesi: Balıkesir ili örneği

    An Assessment of administration's democratic level at elementary school in relation to participation, freedom, and autonomy dimensions: The case of Balıkesir province

    İSMAİL ZENCİRCİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. İNAYET PEHLİVAN AYDIN

Geri Dön