Van ilindeki lise birinci sınıflarda cinsiyet farklılığının matematik başarısı üzerindeki etkisinin araştırılması
Research of affect of gender difference on mathematics achievement in first of grade high school in Van
- Tez No: 120823
- Danışmanlar: PROF. DR. EKREM SAVAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Matematik, Mathematics
- Anahtar Kelimeler: Matematik başarısında cinsiyet farklılığı. Matematik, Matematik öğretimi, Gender differences in Mathematics achievement, mathematics, mathematics teaching. m
- Yıl: 2002
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yüzüncü Yıl Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Matematik Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 90
Özet
ÖZET /AN İLİNDEKİ LİSE BİRİNCİ SINIFLARDA CİNSİYET FARLILIĞININ MATEMATİK BAŞARISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN ARAŞTIRILMASI DURU Adem Yüksek Lisans Tezi, Matematik Eğitimi Anabilim Dalı Tez Danışmanı: Prof. Dr. Ekrem SAVAŞ Ağustos 2002, 75 Sayfa Kadınlar nüfusun çoğunluğunu oluşturmalarına rağmen,matematikte, fen bilimlerinde ve mühendislikte çalışan kadın sayısı %09 dan daha azdır.Araştırmalar, zların matematik karşı olumsuz tutum sergilediklerini, matematik derslerinde az işarı gösterdiklerini ve matematiksel materyal yada aletlerle daha az 'ilendiklerini ortaya koymuştur.Kadınların ve kızların matematik derslerinde ve matematikle alakalı mesleklerde az olmasına sebep olan faktörler arasında sosyal faktörler,eğitimsel ve kişisel faktörler vardır. Bu çalışma. Van il merkezindeki lise birinci sınıf öğrencilerinin matematik ışarılarını ve matematiğe karşı olan tutumlarını araştırdı.200 1 eğitim-öğretim alında üç liseden rasgele seçilen 61 'i erkek 62'si kız toplam 123 öğrencinin matematik başarıları ve matematiğe karşı olan tutumları kız ve erkek öğrenciler için ırşılaştırıldı. Sonuçlar kültürel farklılığın ışığında tartışıldı.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT RESEARCH OF AFFECT OF GENDER DIFFERENCE ON MATHEMATICS ACHIEVEMENT IN FIRST OF GRADE HIGH SCHOOL IN VAN DURU Adem Master Thesis, Department of Mathematics Education Supervisor: Prof. Dr. Ekrem SAVAŞ August 2002, 75 Page Although women comprise the majority of the population,fewer than 9 Dercent are employed as mathematicans, scientists and engineer. Research indicates ;hat girls have pooer attitudes toward mathematics demonstrate lower achievement levels in mathematics and have fewer expriences with mathematics materials or instruments.Among the factors identified as cotributing to the dearth of girls and women in mathematics courses and carers are social factors, educational factors and personal faktors. This study explored differences in mathematics achievement and attitudes »ward mathematic of students in the first grade high school in Van center.A random sample of 123 students,61 males and 62 females for 2001 academic years, was taken 3 high school recorts and mathematics achievement and attitudes toward mathematic results for males and females were compared. Results are discussed in light of cultural differences.
Benzer Tezler
- Türkiye'de nüfus ve eğitimde fırsat eşitsizliği
Başlık çevirisi yok
ŞENER BÜYÜKÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
1992
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MAHMUT ADEM
- Z kuşağının müzik eğitimi algısı: Müzik öğretim programları ve değişen öğrenme ihtiyaçları
Generation Z's perception of music education: Music curricula and changing learning necessities
SİYABEND RECEP BAYAT
Doktora
Türkçe
2024
MüzikVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SERAP YÜKRÜK
- Van ilindeki orta öğretim öğrencilerinin açık liseye geçiş nedenleri
The reasons for secondary education students in Van province for transition to open high school
GAMZE NUR YÜKSEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimTrabzon ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HİKMET YAZICI
- Lise öğrencilerinin fizik başarısını yordayan değişkenlerin belirlenmesi
Determining the variables predicting the physics achievement of high school students
NECDET KADAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SERHAT ARSEN
- Lise öğrencilerinin eleştirel düşünme, akademik öz yeterlilik, mutluluk, umut ve narsizm düzeyleri ile fiziksel aktivite düzeylerinin incelenmesi
Examination of high school students' critical thinking, academic self-efficacy, happiness, hope and narcissism levels and physical activity levels
DORUK CAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SAVAŞ AYDIN