Ortaöğretim kurumlarında en çok ilgi duyulan kimya konuları ve nedenleri
Most interested subjects and reasons for in chemistry education at secondary instruction
- Tez No: 120843
- Danışmanlar: DOÇ. DR. M. MAŞUK KÜÇÜK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Kimya, Education and Training, Chemistry
- Anahtar Kelimeler: Ortaöğretim, kimya eğitimi ve öğretimi, öğrenci merkezli öğretim, ilgi duyulan konular, Kimya eğitimi, Öğrenci merkezli yöntem, Interesting concepts in chemistry, Chemistry education, In chemistry concepts affection by students, Secondary instruction. in, Secondary education, Methods centered to the student
- Yıl: 2002
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yüzüncü Yıl Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET ORTA ÖĞRETİM KURUMLARINDA EN ÇOK İLGİ DUYULAN KİMYA KONULARI VE NEDENLERİ MAY AK, Yusuf Yüksek Lisans Tezi, Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana bilim Dalı Tez Danışmanı: Doç. Dr. M.Maşuk KÜÇÜK Haziran 2002, 43 Sayfa Bu çalışmada, Van'da bulunan meslek liselerinin dışındaki liselerde öğrencilerin en çok ilgi duydukları kimya konularını ve neden bu konulara ilgi duyduklarını tespit etmek amaç edinilmiştir. Genel tarama, literatür tarama ve anket tekniği kullanılarak yürütülmüştür. Anket açık uçlu, kapalı uçlu ve çoktan seçmeli 20 soru içermektedir. Aynı zamanda anketin geçerlilik ve güvenirliliği için liselerdeki kimya öğretmenleri ile birebir görüşülüp anket ile bağlantılı sorular sorulmuştur. Anket süper lise, Anadolu lisesi, fen lisesi ve normal liselere uygulandı. Genel olarak 2. ve 3. sınıflar seçildi. Anket sonucunda, en çok ilgi duyulan konular şöyle tespit edilmiştir: 1. Atomun Yapısı ve Periyodik Cetvel 2. Madde ve Kimyanın Temel Yasaları 3. Gazlar 4. Mol Kavramı 5. Katılar, Sıvılar ve Çözeltiler 6. Asitler ve Bazlar Çalışma sonucunda öğrencilerin daha çok kolay anlaşılan, laboratuarda deney yapılarak işlenen pratik hayatla ilişkilendirilen ve üniversite sınavına yönelik konulara daha çok ilgi duydukları tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT MOST INTERESTED SUBJECTS AND REASONS FOR IN CHEMSTRY EDUCATION AT SECONDARY INSTRUCTION MAYAK, Yusuf MSc, Secondary Instruction Science and Mathematic Departments Education Mainscicncc Branclic Supervisor: Assoc. Prof. Dr. M. Maşuk KÜÇÜK June 2002, 43 pages In this study, most interesting subjects and reasons for students in chemistry education at secondary instruction was aimed. Questionnaire tecnique was used in this study. Questionnaire contains 20 questions about chemistry education. Some high school (Anatolian High School, Super High School, Normal High School, Science High School) In Van applied to chemistry teachers about this questionnaire. Most interesting subjects for students as follows: 1. Atomic Structure and Periodic Table 2. Matter and Basic Laws of Chemistry 3. Gases 4. Mol Concept 5. Solids, Liquids and Solutions 6. Acids and Bases At the result of this study, students are interesting on the easy subjects, practical subjects and they are interesting some subjects which are helpful for university exam.
Benzer Tezler
- Öğretim dalı dersliği yönteminin ortaöğretim kuruluşlarında uygulanması ve sınıf dersliği yöntemi ile karşılaştırılması
Başlık çevirisi yok
MEHMET SOYLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. UMUR ERKMAN
- Hazır giyim sanayiinde nitelikli insangücü ihtiyacı
Başlık çevirisi yok
HANDAN SEZER
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Endüstri ve Endüstri MühendisliğiGazi ÜniversitesiGiyim Endüstrisi ve Giyim Sanatları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞEGÜL ATAMAN
- Anaokulu-anasınıfı öğretmenlerinin program konusundaki bilgi yeterlikleri ve hizmet-içi eğitim kurslarının okulöncesi eğitim ve program bilgilerine katkıları
Başlık çevirisi yok
NURCAN AVCI
Yüksek Lisans
Türkçe
1987
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NURGÜN ERSAN