Anadolu güzel sanatlar liselerinde bağlama eğitimi ve çok sesli yapılanma çalışmalarının bu sürece yansımaları
Bağlama-unterricht in den anadolu kunstgymnasien und einfluss der bemühungen um die mehrstimmigkeit für bağlama auf diesen unterrichtsprozess
- Tez No: 121926
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. SADIK YÖNDEM
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
- Anahtar Kelimeler: Müzik Eğitimi, Bağlama Eğitimi, Çok Seslilik. ıı
- Yıl: 2002
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Abant İzzet Baysal Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 55
Özet
ÖZET ANADOLU GÜZEL SANATLAR LİSELERİNDE BAĞLAMA EĞİTİMİ VE ÇOK SESLİ YAPILANMA ÇALIŞMALARININ BU SÜRECE YANSIMALARI SÖZEN, İsmail Yüksek Lisans Tezi Müzik Eğitimi Anabilim Dalı Haziran, 2002, ix + 55 sayfa Tez Danışmanı: Yrd. Doç. Dr. Sadık YÖNDEM Bu araştırma, Anadolu Güzel Sanatlar Liselerinde bağlama eğitimi ve çok sesli yapılanma çalışmalarının bu sürece yansımalarını incelemek ve gerekli durumlarda önerilerde bulunarak bağlama eğitiminin geliştirilmesine katkıda bulunmak amacıyla yapılmıştır. Araştırmadaki veriler, Aksaray, Ankara, Bolu, Eskişehir, Kayseri, Sinop, Hatay ve Tokat Anadolu Güzel Sanatlar Liseleri bağlama eğitimcilerine anket uygulanarak elde edilmiştir. Toplanan verilerin yüzde ve frekansları alınmış, bazı soruların sonuçları ise 5'li skala kullanılarak ölçülmüştür. Verilerin çözümlenmesi sonucunda bağlama eğitimcilerinin çok seslilik konusunda yeterli donanıma sahip olmadıkları, bağlama için yazılmış çok sesli alıştırma, etüt ve eserlerin sayıca çok az olduğu belirlenmiş ve bu eksiklerin tamamlanmasına yönelik önerilerde bulunulmuştur.
Özet (Çeviri)
ZUMMANFASSUNG BA?LAMA- UNTERRICHT IN DEN ANADOLU KUNSTGYMNASIEN UND EINFLUR DER BEMÜHUNGEN UM DİE MEHRSTIMMİGKEIT FÜR BA?LAMA AUF DIESEN UNTERRICHTSPROZEB SÖZEN, ismail Magisterarbeit Abteilung für Musikpâdagogik Juni, 2002, ix + 55 Seite Betreuer: Wissenschaftlicher Assistent Dr. Sadık YÖNDEM Diese Untersuchung wurde mit dem Ziel, den Bağlama - Unterricht in den Anadolu Kunstgymnasien und den EinfluB der mehrstimmigen Kompozitsionen auf diesen UnterrichtsprozeS zu betrachten, verwirklicht. Dabei wurde der Gedanke, im nötigen Fall MalSnahmen zur Entwicklung des Bağlama - Unterrichts zu empfehlen, in Auge behaltet. Die Befunde der Untersuchung entstammen den Umfragen, die mit den Bağlama - Lehrern der Anadolu Kunstgymnasien in Aksaray, Ankara, Bolu, Eskişehir, Kayseri, Sinop, Hatay, Tokat durchgeführt wurden. Die Befunde wurden nach den Frequenz - und Prozentzahlen bewertet. Einige Fragen liefSen sich bewerten, indem ein Fünferskala angewendet wurde. Als Folge der Untersuchung wurde festgestellt, daB die Ausstattung von Lehrer hinsichtlich der Mehrstimmigkeit für Bağlama nicht ausreichend ist, daU es wenige Mehrstimmige Übung, Etüde und Werke für dieses Instrument gibt. Zum Schluli wurden MaSnahmen zur Ergânzung der Defizite empfohien. Stichworter: Musik - Unterricht, Bağlama - Unterricht, Mehrstimmigkeit.
Benzer Tezler
- Güzel Sanatlar Liseleri müzik bölümlerinde verilen Türk müziği çalgı eğitimi ile piyano dersi başarı durumları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between the Turkish music instrument training and the piano course success situations given in the music departments of The High Schools of Fine Arts
CÜNEYT ÖBEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. CEMAL YURGA
- Anadolu güzel sanatlar liselerinde müzelerin sanat (resim) eğitimi amaçlı kullanılmasına ilişkin yönetici ve öğretmenlerin görüşlerinin değerlendirilmesi
Evaluation of the views of teachers and administrators in Anatolian fine arts high schools about the use of museums with the aim of education of art
LEVENT MERCİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. VEDAT ÖZSOY
- Genel liselerle meslek liseleri programlarının Türk milli eğitiminin amaçları ve temel ilkeleri açısından karşılaştırılması
A comparison of high school and vocational school programmes in terms of the aims and basic principles of Turkish national education
HASAN BOZASLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimGaziantep ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
PROF. DR. HİKMET Y. CELKAN
- Milli Eğitim Bakanlığı Anadolu Güzel Sanatlar Liselerinde bağlama eğitimi ile ilgili alıştırmalar ve etütler.
Exercises and studies on the education of baglama instrument at Anatolian High School of Fine Arts, Ministry of Education.
CEM TARIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
MüzikHaliç ÜniversitesiTürk Müziği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MEHMET ALİ ÖZDEMİR
- Anadolu güzel sanatlar liselerinde uygulanan piyano eğitiminin program, öğretmen, öğrenci ve çalışma ortamı değişkenlerine göre değerlendirilmesi
The appreciation of the piano education, which is applied at anatolia fine arts high schools, according to the variations of curriculum teachers, students and studying environment
MİNE DEVRİM MUMCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal ÜniversitesiMüzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. SADIK YÖNDEM