Geri Dön

Özel dershanelerin Türk eğitim sistemindeki yeri ve önemi

Private course in Turkish education system

  1. Tez No: 122200
  2. Yazar: BURHAN ŞAHİN
  3. Danışmanlar: DOÇ.DR. MİMA TÜRKKAHRAMAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Sosyoloji, Education and Training, Sociology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2002
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Kırıkkale Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sosyoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 147

Özet

ÖZET Eğitim 2000'li yıllarda bütün dünyada daha fazla önem kazanmış ve bilgi toplumunda gidilen yolda arayışların ve yeniden yapılanmaların asıl kaynağı olmuştur. Dershaneler ve özel eğitim kurumlan da yüksek öğrenime devam edecek öğrencilerin hazırlanmasında önemli bir görev üstlenmişlerdir. Eğitim sitemimiz içindeki sorunlar ve sınav sistemleri öğrencilerin bu sınava hazırlanmalarında dershaneleri zorunlu hale getirmiştir. Bundan dolayı bu araştırma ülkemizde faaliyet gösteren dershanelerin fonksiyonlarını açıklamak ve eğitimde görülen aksaklıklara çözüm önerileri sunmak olacaktır. Lise ve dengi okul öğrencilerinin yüksek öğrenim kurumlarına girmek için büyük çaba sarf etmektedir. Ancak ülkemizde uygulanan üniversite seçme sınavları öğrencilerin bu sınava yönelik olarak daha düzenli ve sistemli çalışmalarını zorunlu kılmıştır. Ancak bir yere talep, arzdan çoksa bir yarışma olması doğaldır. Bu nedenle arzın talebi karşılayamadığı yüksek öğrenime geçişte büyük bir yarış bulunmaktadır. İnsanımızın daha iyiyi yakalama, daha fazla başardı olma, bulundukları seviyeyi yükseltme ve yarışmada önde olma isteği, okul ortamında yapılan eğitimle bağlantılı yeni kurumların oluşmasına neden olmuştur. Özel ders almanın önemi öğrenimi pekiştirme aşamasında önemlidir. Geçmişteki özel hocalardan ders alma geleneğinin günümüze kurumlaşarak yansıması özel öğretim kurumlarını oluşturmuştur. Bu çalışmanın amacı eğitim hizmetiyle sağlanan faydanın kamu yaran oluşu anlayışım doğrulamaktır. Bu nedenle eğitim hizmetini kimin nasıl sunduğu değil, hangi nitelikte ve hizmetin başta T.C Anayasası olmak üzere ilgili yasalara uygun olup olmadığı önemlidir. Dershanelerin varlığını okul veya sistemdeki yetersizliğe bağlamamak gerekir. Bütün okullar kendilerine verilen sorumluğu yerine getirme gayreti içindedirler. Dershaneler bilgiyi ezberleten, test alışkanlığı ve yeteneğini geliştiren yerler değildir. Onların da amacı düşünen yorumlayan sağlam karakterli özeliklere sahip bilgi toplumunu oluşturmaktadır.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT The Private Courses ( Özel Dershaneler ) are getting bigger and bigger in number to prepare students to university. In this reason they are becoming of great importance in the education system in Turkey. In our country there have been changes in university exeminations. However people believe that Dershaneler are taking on the functions of schools. This is the common belief in there. fa this research study views were obtained from 150 students. Moreover we talked to teachers, students, family and private school menagers. The history of (dershaneler) private courses depend on the 1331 Private School Regulations and 1926 dated and 789 numbered laws third article. New arrangements which is called 625 numbered law were done in 1965. In this study it has been made clear that, Dershaneler were born from a need of proparation for university entrance examination. Students can prepare to this examination. They think that they need special course because the difference in measurement systems used in school and in central universtiy entrance examinations, gave rise to this need. Therefore the area of the Turkish Education System are neglected. Turkish students criticized the system of university exam which is based on the present system and educational system and gave some proposals on it. n

Benzer Tezler

  1. Tez No

    125763

    Özel öğretim kurumları olarak dershaneler ve sorunları (Denizli ili uygulaması)

    Specialized courses from special education societes and their problems (aplication of Denizli)

    MUSTAFA ÖZSOY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Eğitim ve ÖğretimDumlupınar Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. ERGİN UZGÖREN

  2. Tez No

    136939

    İlköğretimde yabancı dil eğitimi (Doğu Marmara bölgesi Sakarya ili örneği)

    Foreign language education at primary schools (East Marmara region, the land Sakarya example)

    MURAT KAYAHAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Alman Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. RECEP AKAY

  3. Tez No

    378950

    Özel dersanelerin Türk eğitim sistemindeki yeri ve denetimi

    Başlık çevirisi yok

    NİHAT BÜYÜKBAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. VEHBİ ÇELİK

  4. Tez No

    376753

    Özel dershanelerin müşteri ilişkileri yönetimi ve bir uygulama

    Customer relati̇onshi̇p management of pri̇vate teachi̇ng insti̇tuti̇ons for the nati̇onal uni̇versi̇ty entry tests preparati̇on and an i̇mplementati̇on

    ZEKERİYA KOCA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AKIN MARŞAP

  5. Tez No

    578638

    Understanding the schooling process at basic high schools: A multiple-case study

    Temel liselerde okul sürecini anlamak: Bir çoklu durum çalışması

    ÖZLEM FATMA YILDIRIM TAŞTI

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CENNET ENGİN DEMİR

Geri Dön