Geri Dön

Yetişkinlerin din eğitimi

Religious education of adults

  1. Tez No: 122584
  2. Yazar: HASAN DAM
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. MEVLÜT KAYA
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Din, Eğitim ve Öğretim, Religion, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2002
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Din Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 208

Özet

179 ÖZET DAM, Hasan, Yetişkinlerin Din Eğitimi, Doktora Tezi, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Danışman; Doç.Dr. Mevlüt KAYA, Samsun 2002, ss. XI+197 Bu araştırmanın amacı, yetişkin din eğitimi uygulamalarını yetişkinlerin görüşlerine dayalı olarak değerlendirmek, yetişkinlerin gelişim özelliklerine, ilgi, ihtiyaç ve beklentilerine uygun, etkin ve verimli bir din eğitiminin esaslarını ortaya koymak ve böylece yetişkin din eğitimini bilimsel bir çerçeveye oturtma çalışmalarına katkıda bulunmaktır. Araştırma bir giriş ve beş bölümden oluşmaktadır: Giriş bölümünde araştırmanın problemi, amacı, önemi ve metodolojisi ele alınmıştır. Birinci bölümde; yetişkin din eğitiminin tanımı, mahiyeti ve tarihi gelişimi hakkında bilgi verilmiştir. İkinci bölümde; yetişkinlik dönemi gelişim özellikleri ele alınmıştır. Yetişkinlik dönemi; ilk yetişkinlik, orta yetişkinlik ve son yetişkinlik olmak üzere üç gelişim evresinde ve fiziksel, psikolojik, sosyal ve dini gelişim olmak üzere dört gelişim alanında ele alınıp incelenmiştir. Üçüncü bölümde; yetişkinlik döneminde eğitim öğretim başlığı altında, yetişkinlik, zeka ve öğrenme, yetişkinlerin öğrenmeye ilişkin özellikleri ve yetişkin din eğitiminde kullanılabilecek yöntem ve teknikler ele alınmıştır. Dördüncü bölümde; alan araştırmasından elde edilen bulguların frekans ve karşılaştırma dağılımlarına ilişkin verileri değerlendirilmiştir. Bu bölümde; Samsun örnekleminde tesadüfi yöntemle seçilen ve yetişkinlik döneminde bulunan 435 denek üzerinde yapılan alan araştırmasıyla yetişkinlik döneminde dini hayat, yetişkinlerin, yürütülmekte olan yetişkin din eğitimi etkinliklerine ve yetişkin din eğitimcisi rolünü üstlenen din görevlilerinin yeterliliklerine ilişkin görüşleri ve beklentileri ele alınmıştır. Beşinci bolümde ise araştırmadan ortaya çıkan sonuçlar ve bu sonuçlara dayalı öneriler sunulmuştur.

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. Kadın yetişkinlerin din eğitiminde değerler eğitimi: Kur'an kursları örneği

    Values education in female adults in religious education: An example of Kur'an courses

    SIDIKA KÖSEOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    DinAnkara Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CEMAL TOSUN

  2. Din derslerinin beliren yetişkinlik dönemindeki rolü: Batman ili örneği

    The role of religious education during emerging adulthood: A case study of Batman province

    BÜŞRA MURATOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    DinŞırnak Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET ÖZALP

  3. Yetişkinlerin yaygın din eğitiminde televizyonun yeri ve fonksiyonları (İstanbul örneği) - Sır dizileri ve dini programlar

    The place and functions of television in adult informal religious education (The case of İstanbul) - mysterious serials and religious television programs -

    AYŞE ZİŞAN FURAT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Dinİstanbul Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FAHRİ KAYADİBİ

  4. Yetişkinlerin aldıkları din eğitimi ile dindarlık düzeyleri arasındaki ilişki (İSMEK örneği)

    The relationship between adults' religious education they received and their levels of religiosity (ISMEK example)

    AHSEN ASİYE KILIÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    DinSakarya Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MAHMUT ZENGİN

  5. Çocuğun din eğitiminde yetişkinlerin rolü (Türk edebiyatından örnekleriyle)

    The Role of adults in religicus training of children (in the light of childhood experiences of our Turkish literary men)

    NURAN ÖZDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    İlahiyat Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YAŞAR FERSAHOĞLU