Geri Dön

Din görevlisinden beklentiler ve din görevlisinin mesleki yeterlilikleri (Elazığ, Erzurum, Malatya, Urfa örneği)

The expectations of adults from religious staff and proficiencies of religious staff

  1. Tez No: 161268
  2. Yazar: ABDÜLKADİR ÇEKİN
  3. Danışmanlar: DOÇ.DR. RECEP KAYMAKCAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Religion
  6. Anahtar Kelimeler: Din Eğitimi, Yetişkin Eğitimi, Yetişkin Din Eğitimi, Din Görevlileri vm, Religious Education, Adult Education, Adult Religious Education, Religious Staff
  7. Yıl: 2005
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Sakarya Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Din Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 159

Özet

Bu çalışma, yetişkin din eğitimi faaliyetleri hakkında, din görevlilerinin mesleki yeterliliklerini ve halkın din görevlilerinden beklentilerini değişik boyutlarıyla tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Bu amacı gerçekleştirebilmek için önce konunun teorik zemini hazırlanmış, daha sonra anket uygulaması yapılmış ve yapılan bu anket uygulaması istatistiki metotlarla incelenerek çalışma tamamlanmıştır. Anket uygulaması Erzurum, Elazığ, Malatya ve Şanlıurfa'da bulunan 740 vatandaş ve bu illerde görev yapan 529 din görevlileri üzerinde yapılmıştır. Çalışmada, din görevlilerinin eğitimsel altyapı, mesleki bilgi, sosyal faaliyetler ve insani ilişkiler konularında yeterlilik düzeylerinin düşük olduğu; buna karşılık din eğitimi pratikleri konusunda da yeterlilik düzeylerinin yüksek olduğu; yetişkinlerin vaaz ve hutbelerin yetersizliğinden şikayet ettiği; ayrıca, yetişkinlerin gayrı resmi halk hocalarına ve hurafelere karşı ilgilerini olmadığı ve yetişkin din eğitimi faaliyetlerine ilgilerinin normal seviyede olduğu tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is determinate the proficiencies of the religious staff and the expectations of adults on religious educational activities with different dimensions. To realize this aim, at first all the theoretical background of the subject was prepared. Then, inquiry application was made and this inquiry application was examined with statistical methods. The inquiry application was made on 740 people and 529 religious staff in Erzurum, Elazığ, Malatya, Şanlıurfa. The result of the study showed that religious staffs are insufficient in terms of their educational background, occupational knowledge, social activities, and human relations; but religious staffs are sufficient in terms of their practice of religious education. In addition, adults suffer from the insufficiency of religiously sermons. Although, there is any people's interest to unofficial religious people and superstitions, the level of people's interest to adult religious education activities is normal.

Benzer Tezler

  1. Din görevlisinden beklentiler ve din görevlilerinin mesleki yeterlikleri (Amasya-Sakarya-Sivas-Trabzon)

    Expectation from religious functionary and professional qualification of religious functionaries (Amasya-Sakarya-Sivas-Trabzon)

    FATİH BENZER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. SUAT CEBECİ

  2. Türkiye'de din adamlarının yeterliliği ve vatandaşların din adamlarından beklentileri (Antalya, Balıkesir, Denizli ve İzmir örneği)

    Sufficieny of religous personnel in Turkey and public sufficieny from religious personnel. (example Antalya, Balıkesir, Denizli and İzmir)

    HASAN YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    DinSakarya Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. RECEP KAYMAKCAN

  3. İlahiyat fakültesi mezunlarının din görevlisi olarak atanmasının dini hayat üzerindeki etkisinin sosyolojik analizi (Birecik ve köyleri örneği)

    Graduated of theology faculty religious officials appointed that impact of religious life of sociological analysis (the case of Birecik and neighbour villages)

    YUSUF YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    DinKahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. HÜSNÜ EZBER BODUR

  4. Bulgaristan'da bir din eğitimi öğretimi kurumu olarak imam-hatip liseleri: Beklenti ve sorunlar

    Imam-hatip schools as religous education centers in Bulgaria problems-expectations

    ENFES ALİ MEHMED

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    DinUludağ Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. MEHMET ŞANVER

  5. Kadın din görevlilerinin hadis-sünnet kültürü: İstanbul-Esenyurt ilçesi örneği

    Hadith-sunnah culture of female religious officials: The case of İstanbul-Esenyurt district

    SEVDA ECDER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Dinİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖZCAN HIDIR