İlkokul çağı çocuklarının okuma alışkanlığı ve Yenimahalle İlçe Halk Kütüphanesi gezici kütüphane hizmeti
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 12432
- Danışmanlar: PROF. DR. TÜLİN SAĞLAMTUNÇ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Bilgi ve Belge Yönetimi, Information and Records Management
- Anahtar Kelimeler: Gezici kütüphaneler, Kütüphaneler, Okuma alışkanlığı, Öğrenciler, İlkokul öğrencileri, Travelling libraries, Libraries, Reading habit, Students, Primary school students
- Yıl: 1990
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Kütüphanecilik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Okuma alışkanlığını kazanmada kişisel ve çevresel birçok faktörler vardır. Bu faktörler doğrultusunda halk kütüphanesi örgütü içinde yer alan her birim okuyucularına okuma alışkanlığı kazandırmada çeşitli sorumluluklara sahiptir, Ülkemizde.şube halk kütüphanelerinin azlığı dikkate alınırsa, halk kütüphanesi örgütü içerisinde okuyucuya en yakın birim gezici kütüphanelerdir, Yeterli bir gezici kütüphane hizmeti okuma alışkanlığı kazandımsa ve sür dürme konusunda karşımıza çıkacak problemlerin çözümüne yardımcı olacaktır. Özellikle okuma becerisinin kazanıldığı ilkokul çağının bireyin okuma alışkanlığını kazanmada çok hassas bir dönem olduğu saptanmıştır. Bu çalışmada Aydınlıkevler ilkokulu öğrencilerinden seçilen 9-11 yaş arası 450 öğrenciye gezici kütüphanenin a kısasa alışkanlığını kazandırmada ki etkisini saptamak amacıyla anket uygulanmıştır Yapılan çalışmada gezici kütüphaneyi kullanan öğrencilerin, gezici kütüphaneyi araç personel, derme açısından nasıl değerlendirildikleri saptanıp okuma alışkanlığı kazanmalarında veya kazanılmış okuma alışkanlığını sürdürmelerinde gezici kütüphane hizmetinin bir katkısı olup olmadığı incelenmiştir. Bunların yanısıra kütüphaneyi kullanan ve kullanma yan öğrencilerin okumaya karşı ilgilerini kimlerin veya nelerin belirlediği araştırılmıştır,, araştırma sonucunda gezici kütüphanenin derme, personel, bütçe, araç yönünden yetersiz olduğu görülmüş5 bu nedenle hizmetlerini tam anlamıyla yerine getirememesi sonucu öğrencilere okuma becerilerini geliştirmede kitabı sevmede ve dolayısıyla okuma alışkanlığını kazandırmada etken olmadığı ortaya çıkmıştır
Özet (Çeviri)
 number of personal and environment a i factors play a role in the gaining of sound reading habits in the public library system- Each working unit has responsibilities in the effort to instill these habits in its users. Within the system it is mobile libraries which are most closely associated with the readers regarding the scarce number of branch libraries «, An adequate mobile library service is helpful in solving problems encountered in the effort to instill and maintain sound reading habits* It has been found that the primary school period 9 '«Then reading skills are first acquired offers a good opportunity for the gaining of sound reading habits,, The present study is based on a survey of 450 pupils t aged 9-11? in the Aydınlıkevler Primary School and the affect of the mobile library service on their reading habits- The purpose ^as to find out the opinion of those pupils about the mobile library with respect to the vehicle staff and collections on their gaining or maintaining the habit of reading* At the same time library users and non-users were compared with respect to the sources of their reading habits*
Benzer Tezler
- 5-10 yaş arası okul çağı çocuklarında uyku alışkanlıklarının değerlendirilmesi ve ilişkili faktörler
Evaluation of sleep habits in school-age children aged 5 to 10 and associated factors
HALİL DOĞRUL
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2021
Aile HekimliğiSağlık Bilimleri ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YUSUF ÇETİN DOĞANER
- Müzik eğitiminin okul çağı çocuklarının yabancı dil öğreniminde alıcı beceri düzeyleri üzerindeki etkisinin incelenmesi
Examining the effect of music education on the foreing language receptive skill levels of primary school children
ŞEBNEM TOPÇUOĞULLARI
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiYabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET YALÇIN YILMAZ
- İlköğretim 1-3. sınıf öğrencileri için hazırlanan öyküleyici çocuk kitaplarının nitelik yönünden değerlendirilmesi
The quality of descriptive children literature books prepared for primary school students from first grade to third grade
ELÇİN NUR KAPOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HALİT KARATAY
- Beslenme dostu okul projesinin okul çağı çocuklarında beslenme alışkanlıklarına ve antropometri üzerine etkisi
Başlık çevirisi yok
ONUR ÇAĞDAŞ ARIKAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2017
Beslenme ve DiyetetikSağlık Bilimleri ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZLEM BEKEM SOYLU
- Hemofili A tanısı alan çocuklarda nöropsikolojik işlevlerin incelenmesi
Examination of neuropsychological functions in children diagnosed with hemophilia A
HÜSEYİN KÖLE
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
PsikiyatriSağlık Bilimleri ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜLSER ŞENSES DİNÇ