İlköğretim çağındaki üstün yetenekli öğrencilerle normal gelişim gösteren öğrencilerin benlik saygılarının karşılaştırılması
Comparison of self confidences of talented primary school students with students showing normal growth
- Tez No: 124419
- Danışmanlar: PROF.DR. NİLGÜN METİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Ev Ekonomisi, Home Economics
- Anahtar Kelimeler: Children with superior abilities, ego concept, science, and art centers.
- Yıl: 2003
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 854
Özet
ÖZET Bu arastama, resmi ilköğretim okullarının 6. 7. ve 8. sınıflarına devam eden, normal gelişim gösteren ve üstün yetenekli olduğu konunun uzmanlarınca belirlenmiş olan, üstün yetenekli çocuklar için açılmış bilim sanat merkezlerine devam eden çocukların benlik kavramlarını karşılaştırmak amacıyla planlanmıştır, Araştırmanın örneklem grubu, Bilim Sanat Merkezine ve normal okulların 6. 7. ve 8. sınıflarına devam eden 132 üstün yetenekli ve normal ilköğretim okullarının 6, 7. ve 8. sınıflarına devam eden normal gelişim gösteren 146 ve toplam olarak da 278 çocuktan oluşmaktadır. Elde edilen veriler“davranış''zeka ve okul durumu”“bedensel görünüm”,“kaygı”,“gözde olma”ve“mutlu ve hoşnut olma”faktörleri ile genel benlik kavramı olmak üzere yedi grup artında toplanmıştır. Verilerin analizinde Bağımsız örnek t-testi, örnek çaplan yeteri kadar büyük olmadığında(n
Özet (Çeviri)
SUMMARY This research is planned in order to compare ego concepts of the children attending science and art centers opened for the superior children whose abilities determined by the specialists in their field and for the children attending 6th, 7th and 8th classes of official primary schools showing normal development. The sampling group of the research comprise of 278 children in total, 132 children with superior abilities attending science and art centers and 6th, 7th and 8th classes of normal schools and 146 children attending 6th, 7th and 8th classes of ordinary primary schools showing normal development.. The obtained data are separated into 7 groups of the factors behavior, intelligence and school situation physical appearance, anxiety, being in favor, being happy and contented and the concept of general ego. In analyzing the data, independent sample t-testing: "Kolmogorov- Smirnov tests is applied as the sample diameters are not big enough.( where n < 30 ) At the end of study, it is determined that the male children attending 6th, 7th classes with superior abilities describe their general ego more positively than the normal group. The difference between averages of anxiety point and popularity, social discrimination and being in favor is found meaningful in favor of male children with superior abilities at the level of 6th and 7th class. The behavior points and happiness points of the male children with superior abilities are higher than the other groups comparatively.
Benzer Tezler
- İlköğretim çağındaki üstün yetenekli öğrencilerle normal gelişim gösteren öğrencilerin liderlik becerilerinin karşılaştırılması(Kırşehir ili örneği )
The comparing of leadership skills of primary school age gifted students and primary school age students who demonstrate normal development (Kırşehir case)
AYDIN GÜNEŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimErciyes ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DİLEK ERBAŞ
- Sanatsal yaratıcılık ve zeka ilişkisine müziğin etkisinin incelenmesi
The analysis of the effect of music in the relationship of artistic creativity and intelligence
ESRA KURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. UMRAN BULUT
- İlkokul çağındaki üstün yetenekli öğrencilerin istendik özelliklerinin öğretim ortamına yansımaları
The reflection of gifted students' talents to the education enciroment at primary school level
SEDA ARSLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimAmasya Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MURAT GÖKDERE
- İnternet kullanımı ve bilgisayar oyun bağımlılığının üstün zekalı ve yetenekli çocukların okul sosyal davranışlarına etkisi
The effects of the computer games addiction and internet usage to the social behavious of the high intelligenced and talented children at school
FİLİZ ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir ÜniversitesiÜstün Zekalıların Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞİN KAPLAN SAYI
- Üstün zekalı ve yetenekli çocukların matematik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Üstün zekalı ve yetenekli çocukların matematik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
EMİNE HIZLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NİHAT GÜREL KAHVECİ