Geri Dön

Kur`an`da teşbih (benzetme)`in eğitim boyutu

Educational dimension of comparison in the Quran

  1. Tez No: 125499
  2. Yazar: CEMAL IŞIK
  3. Danışmanlar: PROF.DR. ŞÜKRÜ ARSLAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Religion
  6. Anahtar Kelimeler: Benzetme, Din eğitimi, Eğitim, İslam dini, Converge, Religious education, Education, Islam religion
  7. Yıl: 2003
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

IV ÖZET YÜKSEK LİSANS TEZİ KUR'AN'DA TEŞBİH (BENZETME)'İN EĞİTİM BOYUTU Cemal IŞIK Danışman: Prof. Dr. Şükrü ARSLAN 2003- Sayfa : VIII + 92 Jüri: Prof. Dr. Şükrü ARSLAN Doç. Dr. Veysel GÜLLÜCE Yrd. Doç. Dr. Abbas ÇELİK Kur' an' da Teşbihin Eğitim Boyutu adlı tezimiz, iki bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde genel olarak eğitim ve onunla ilgili kavramlar, Kur' an' in eğitim tarzı ve çeşitleri anlatılmaktadır. Genel eğitim, din eğitimi ve bunların esas ve hedefleri bu bölümde verilmekte ve Kur'an-ı Kerim'deki teşbihat ayetleri açısından değerlendirilmektedir. Konu benzetmeler olduğundan hemen her ayet bu açıdan değerlendirilmek durumundadır. Ana başlıklar konunun çerçevesini çizerken alt başlıklar daha özel ve ayrıntılı açıklamalar içermektedir. Eğitimin Kur' an referanslı yönünün yanında, Batı 'da nasıl uygulandığım, hedeflerini, kaynaklarım ve ilkelerini de dikkate aldık. Ayrıca bu ilkeleri Kur' an' la birebir bağlantılı bir şekilde vermeye çalıştık. Çalışmanın ikinci bölümünde, belagat ilminin kısa bir özetiyle birlikte eğitimin bu ilimle ilişkisi, Kur' an' m edebi yönü, belagat ve eğitimin Kur' an eğitimiyle alakalan yanında daha özel konuları bu açıdan değerlendirdik. Pratikte var olan, realiteye uygun, insanın günlük olarak yaşadığı ve yakın temasta bulunduğu objeleri daha çok öne çıkardık.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT MASTER THESIS EDUCATION DIMENSION OF COMPARISON IN THE QURAN Cemal IŞIK Supervisor: Prof. Dr. Şükrü ARSLAN 2003- PAGE : Vffl + 92 Jury: Prof. Dr. Şükrü ARSLAN Assoc. Prof. Dr. Veysel GÜLLÜCE Assist. Prof. Dr. Abbas ÇELİK The thesis called“Educational dimension of comparison in the Quran”consists of two chapters. In the fisrt chapter, education in general, the related concepst, the Quran's way of education and the varieties of these have been explanied. General and religious education and the basics and the goals of these have been given by making references to the Quranic verses. Since the subject is the likening (comparisons), nearly every verse has been evaluated and commented from this, point of view. Under the main titles describing the topik in outline are the subtitles including more specific and more delailed explanations. Besides education's Quran -referennced aspects, its goals, sources, principles and its wertern style of application have also been taken into consideration. In addition, these principles have been presented in the way related to the Quran. In the second part of the study, a brief summary of rhetoric together with the relationship between the art of rhetoric and education, the Quran's literary aspect, the relation between rhetoric and education and the Quranic education and some more specific issues have been evaluated from this perspective. The objects that are practical and consistent with reality and the ones that man is able to live daily and be in close touch with have especially been emphasized.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    669434

    Kur'ân mecâzlarında anlam genişlemesi -ilmî âyetler çerçevesinde-

    The meaning expansion in metaphoric of the Qur'an -in the framework of scientific verses-

    SABRİNA YILDIZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Dinİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ABDULMUTTALİP ARPA

  2. Tez No

    978371

    Kur'ân-ı Kerîm'de kullanılan "Lealle'' (لَعَلَّ) edatının muhteva muhatap kurgusu

    The content and addressee construction of the particle La'alla (لَعَلَّ) in the Qur'ān

    BERAT ÇAYLAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    DinKarabük Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALADDİN GÜLTEKİN

  3. Tez No

    752005

    Deccal rivayetleri bağlamında fiten hadislerinde teşbih ve temsil -Sahîh-i Buhârî örneği-

    Tasbih and representation in fitan hadith in the contex of Dajjal narrations -Special to Sahih Bukhari-

    İSMAİL EVCİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    DinYozgat Bozok Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ YUSUF AKGÜL

  4. Tez No

    82079

    Kur`an'daki Hz. İbrahim kıssasının din öğretimi özel öğretim yöntemleri açısından çözümlenmesi

    L'interpretation du recit du prophete abraham dans le Coran dans une perspective des methods de L'enseignement prive de L'instruction religieuse

    AHMET YEMENİCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    DinAnkara Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUALLA SELÇUK

  5. Tez No

    443025

    Ebu'l-Muîn en-Nesefi'ye göre haberi sıfatlar

    Reported attributes according to Ebu'l-Muîn en-Nesefi

    ABDULHEKİM AĞIRBAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    DinFırat Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SELİM ÖZARSLAN

Geri Dön