Geri Dön

Örgün eğitimde disiplin

The Discipline in organic education

  1. Tez No: 125498
  2. Yazar: NURSEL AKŞİT
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. TUNCAY CEYLAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Disiplin, Eğitim, Öğrenciler, Öğretim, Öğretmenler, Discipline, Education, Students, Teaching, Teachers
  7. Yıl: 2003
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET YÜKSEK LİSANS TEZİ ÖRGÜN EĞİTİMDE DİSİPLİN Nursel AKŞİT Danışman: Yrd. Doç. Dr. Tuncay CEYLAN 2003 - SAYFA : 148 Jüri : Yrd. Doç. Dr. Tuncay CEYLAN Bu çalışmada disiplinin eğitimdeki yeri ve önemi işlenmeye çalışılmıştır. Konu ile ilgili incelediğimiz eserler doğrultusunda oluşturulan bu çalışma öğretmenin öğrencilerini tanımasına, onlarla iyi iletişim kurmasına sınıfta çıkabilecek olan disiplin sorunlarına daha etkin çözümler getirmesine yardımcı olacağı kanaatindeyiz. Yapmış oldğumuz çalışmada eğitimde disiplinin yerini üç bölümde ele aldık. Birinci bölümde, disiplinin tanımı ve disiplin türleri üzerinde durduk. İkinci bölümde ise mevcut türlerin ve disiplin modellerinin okul eğitimine nasıl uygulanması gerektiğini ve bu uygulamaların getireceği faydalan ele aldık. Üçüncü bölümde sınıf ortamında disiplin konusunu ele aldık. Eğitimin en yoğun olarak sınıflarda verildiği ve bundan dolayı, sınıf yönetiminde disiplinin taşıdığı önemi vurgulamaya çalıştık.Son olarak eğitim öğretim ortamında gerçekleştirilmesi gereken disiplin anlayışının; eğitimci, yönetici, öğrenci ve veli çerçevesinde olması gerektiğini ve hiç biri mağdur edilmeyecek şekilde uygulanmaya çalışılması gerektiğinden bahsettik.

Özet (Çeviri)

V ABSTRACT MASTER THESIS The Discipline in Organic Education NurselAKŞİT Supervisor:Assist. Prof. Dr. Tuncay CEYLAN 2003 - PAGE : 148 Juiy: Assist. Prof. Dr. Tuncay CEYLAN In this study we aimed to point out the importance and place of discipline in training. In the direction of the works we examine about the subject, we created this study and we are on the opinion that this study will have contribution in bringing more effective solutious to the problems which might occur in the class communicate with them, to know the students by the teacher. In the study we carried out, we took on the the place of discipline in training in three sections. In the first section, we pointed out the definition of discipline. In the second section how available types or discipline models were adapted to the school education, and the benefits which these application would get.In the third section, we took on the disciple in the medium of the class: We tried to emphasise that education was given in the classrooms, and the importance of the discipline in class administration. Finally, we told that understanding of discipline should be in the context of educator, administrator student, and parent, and it should be applied such a way that nobody isn't treated unjustly.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    758839

    Uzaktan eğitimde okul yöneticilerinin demokratik tutum ve davranışları ile öğretmen motivasyonları arasındaki ilişkilerin değişkenler açısından incelenmesi

    Investigation of the relations between the democratic attitudes and behaviors of school headquarters and their motivations in distance education in terms of variables

    BURCU DİNÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SOMAYYEH SOYSAL

  2. Tez No

    724129

    Ulusal/uluslararası yapılan araştırmalarda, eğitimde animasyon kullanımının incelenmesi ve bir animasyon uygulaması örneği

    An examination of the usage of animation in education in national/international studies and an animation application example

    TAHA KÜÇÜK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    Grafik Tasarım Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ NURSAN KORUCU

  3. Tez No

    10757

    Ankara ilinde yetişkinleri örgün yetişkin eğitimi programlarına katılmaya güdüleyen etmenler ve yetişkinlerin katılmada karşılaştıkları güçlükler

    Başlık çevirisi yok

    MERAL TEKİN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1988

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı

  4. Tez No

    159766

    Rüştiye Mekteplerinin tarihi gelişimi ve din eğitimi ve öğretimi

    The Historical development and religious education and teaching in the Rushdiyya Schools

    SÜLEYMAN TENGER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    DinAnkara Üniversitesi

    İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bil. Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CEMAL TOSUN

  5. Tez No

    220484

    Türkiye'de sanat eğitimi algılamaları

    The conteps on education of art in Turkey

    DUYGU SABANCILAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. FATİH BALCI

Geri Dön