Ortaöğretimde biyoloji programlarının değerlendirilmesi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 12581
- Danışmanlar: PROF.DR. HALUK SORAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Biyoloji, Ortaöğretim, Biology, Secondary education
- Yıl: 1990
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
11 özet Bu çalışmada, ders kitaplarının genel özellikleri ile yazımında ve seçiminde kullanılacak genel ölçütler araştırılmıştır. Ülkemiz için güncel bir sorun olması nedeniyle, ders kitaplarının seçiminde ve değerlendirilmesinde yardımcı olabilecek bir ölçek ve anket geliştirilmiştir. Bu ölçek ve anket kullanılarak bu çalışmada örnek olarak seçilen lise I Biyoloji kitabının yetkili kişilerce değerlendirilmesi sağlanmıştı r. Bu yolla sağlanan verilerin istatistiksel çözümlemeleri yapılarak, halen öğretim kurumlarında okutulmakta olan lise Biyoloji I kitabının yeterli olmadığı ve yeniden gözden geçirilmelinin zorunlu olduğu sonucuna varılmıştır.
Özet (Çeviri)
Ill ZUSAMMENFASSUNG In der vorliegenden Arbeit wurde untersucht, in wie weit Lehrbiicher gemeinsame Merkmale aufweisen. Gleichzeitig wurde nach allgemeingültigen Kriterien beim Schreiben un der Auswahl von Lehrbtichern gesucht. Da die Auswahl voh Lehrbtichern in unserem Land ein aktuelles Thema ist, wurde ein Fragekathalog und MaPstab für die Feststellung des Eignungsgrades von Lehrbtichern entwickelt. Diese Fragekathalog und MaPstab wurde benutzt um beispielshaft das Biologiebuch für die 1. Klasse des Gymnasiums von Fachleuten beurteilen zu lassen. Bei der statistischen Auswertung der Bewertungen stellte sich heraus, dap das zur Zeit an den Gymnasien fur die 1. Klasse verwendete Biologiebuch nicht ausreichend ist und unbedingt überarbeitet werden mup.
Benzer Tezler
- Ortaöğretimde kimya programlarının değerlendirilmesi
Evaluation of curriculum for chemistry cources in secondary schools
YAŞAR S. ÖZAT
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiKimya Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İNCİ MORGİL
- Ortaöğretimde virüs konusunun program, öğretmen ve öğrenci açısından incelenmesi
Investigation of virus topic im secondary education in terms of curriculum, teachers and student
SEMA TAKMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
BiyolojiHacettepe ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MİRAÇ YILMAZ
- Mevcut biyoloji öğretim programının mesleki ve teknik liselerde görevli yönetici, öğretmen ve öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi ve yeni bir taslak program önerisi: Fotosentez konusu örneği
The evaluation of the current biology curriculum according to managers', teachers' and students' opinions who are studying at vocational and technical high school and a new draft proposal: The example of photosynthesis subject
MUSTAFA ÇEVİK
Doktora
Türkçe
2014
BiyolojiGazi ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TAHİR ATICI
- Ortaöğretim dokuzuncu sınıf fen alanı öğretim programlarının öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi
Evaluation of ninth grade science curriculums according to teachers' views
MELİKE TÜRKKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimEskişehir Osmangazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SELAHATTİN TURAN
- Cumhuriyet'ten günümüze ortaöğretim kurumlarında biyoloji öğretiminin yapısı ve sorunları
From republic to now, the fundamentals and problems of the biology teaching in secondary schools
HÜSEYİN KAPLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiBiyoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. TURAN GÜVEN