Mesleki ve teknik öğretim programlarının hazırlanmasında okul-sanayi işbirliği
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 126167
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA MERAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2002
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Teknoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 180
Özet
ÖZET MESLEKİ ve TEKNİK ÖĞRETİM PROGRAMLARININ HAZIRLANMASINDA OKUL-SANAYİ İŞBİRLİĞİ Bu araştırmada; mesleki ve teknik eğitim veren kurumların, öğretim programlarının hazırlanmasında okul- sanayi işbirliğinin gerçekleşme düzeyi belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırmada, kaynak grupları oluşturan okul ve sanayi arasında var olan işbirliğinin düzeyi ve bu işbirliğinin geliştirilmesine engel olan faktörlerin belirlenerek, çözüm önerilerinin geliştirilmesi amaçlanmıştır. Bu amaca ulaşabilmek için anket geliştirilmiş ve uygulanmıştır. Geliştirilen anketler ile ilgili literatür taraması araştırmanın bilimsel temelini oluşturmaktadır. Araştırmanın kaynak grupları; okul ve sanayideki çalışanların, kurumdaki görevi, yaşı, mesleki kıdemi ve öğrenim durumu değişkenleri bakımından karşılaştırılmıştır. İstatistik çözümlemelerde anlamlı bulunan (p
Özet (Çeviri)
ABSTRACT In this research, the aim is to try to determine the sufficiens level of cooperation between school - industry in teaching programme of the institutions which give vocational and technical education. It's aimed to find out the sufficiency in the level of cooperation between school and industry that forms groups of source and the factors that prevent this cooperation to be developed. In this way resolutions can be developed. For getting this aim questionnaires are developed and applied. Scanning of the terms about these questionnaires forms the scientific basis of this research. The groups of source of the research arc compared from the points of view of the work which the workers in school and industry have, their age, vocational seniority and educational position. In statistical analysis, the significant results are demonstrated and evalvated in the charts. (p
Benzer Tezler
- Билим, илим жана маданият тармагындагы Кыргызстан менен Түркиянын кызматташтыгы (1992-2012 жж.)
Kırgız Cumhuriyeti ile Türkiye Cumhuriyeti arasında eğitim, bilim ve kültürel ilişkiler (1992-2012)
KADRİ AĞGÜN
Doktora
Kırgızca
2016
TarihKyrgyz State University named after I ArabaevTarih Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÖLÖBEK ABDRAHMANOV
- Mesleki ve teknik eğitimde el sanatları teknolojisi modül programlarının değerlendirilmesi ve örnek bir program hazırlanması
The evaluation of hand arts technological modul programs in vocational and technical education and preperation of a sample program
CEVRİYE SÖNMEZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
El SanatlarıGazi ÜniversitesiGeleneksel Türk El Sanatları Ana Bilim Dalı
PROF. TEVHİDE ÖZBAĞI
- Bilgi toplumu sürecinde polis akademisi güvenlik bilimleri fakültesi eğitimine ilişkin öğrenci ve öğretim üyesi değerlendirmeleri
Students and faculties perceptions about police academy, faculty of security sciences in the information community in the process
MUSTAFA YAVUZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZUHAL CAFOĞLU
- Sosyal duygusal öğrenme mesleki gelişim eğitiminin tasarlanması uygulanması ve değerlendirilmesi
Designing, implementing, and evaluating the social emotional learning professional development program
BARIŞ SARISOY
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YAVUZ ERİŞEN
- Okul yönetimine katılıma ilişkin öğretmen görüşlerinin incelenmesi
Examining teachers' views on participation in school administration
SELDA ERGEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SEVDA KATITAŞ