Geri Dön

The Communicative approach to language teaching and its influences on developing students communicative competence

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 12673
  2. Yazar: FEHMİ CAN SENDAN
  3. Danışmanlar: DOÇ.DR. JOHN TERRENCE WEBB
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, English Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Yabancı dil öğretimi, Foreign language teaching
  7. Yıl: 1989
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Çukurova Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT The study is comprised of five chaptei -s. Chapter I introduces the purpose and the method of the study. Chapter II provides definitions, related to concepts such as communication, the communicative approach and communicative competence, in order to clarify the terms and note the meanings in which they should be considered for the purposes of the study, communicative syllabus types have also been defined and their contribution to language teaching have been emphasized. Chapter III, in which the related literature is reviewed, presents information about the background and objectives of Communicative Language Teaching as well as providing a coherent picture of the theoretical assumptions related to various interpretations of the communicative approach to language teaching. It also deals with significant factors in language teaching, such at> communicative syllabuses, teacher, learner, communicative teaching activities, and instructional materials, and presents the main procedures in CüMuunluative Lau&ua.ge Teaching. In Chapter IV, the application of the principles of the communicative approach fox" a duration of three months in an EFL class has been introduced, and the data obtained from the research has been analyzed. Moreover, a teaching plan for teaching a specific language function is provided. In the final chapter the significant conclusions of the study and seme practical suggestions have been presented.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    551310

    Çocuklara yabancı dil olarak Fransızca'nın öğretiminde şarkı destekli kelime öğretiminin önemi ve başarıya katkısı

    The effectiveness of songs in vocabury teaching on success of children learning French as a foreign language

    SİNEM GÜMÜŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Yabancı Diller Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MELEK ALPAR

  2. Tez No

    1012963

    A study on the integration of mindfulness-enhanced language teaching (MELT) practices into English as a foreign language (EFL) instruction and its potential effects on EFL learners' anxiety and self-efficacy levels

    Bilinçli farkındalık temelli dil öğretimi (MELT) uygulamalarının yabancı dil olarak İngilizce öğretiminde kullanımı ve bu uygulamaların öğrencilerin kaygı ve öz yeterlik düzeyleri üzerindeki olası etkileri üzerine bir araştırma

    AYŞENUR AVCI ÜZÜM

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2026

    Eğitim ve ÖğretimPamukkale Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DEMET YAYLI

  3. Tez No

    549682

    Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde otantik dokümanların kullanımı ve A1-A2 düzeyinde dil becerilerine etkisi

    The use of authentic documents in teaching Turkish as a foreign language and its effects on language skills at A1-A2 level

    EMRAH GÖÇMEN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Türkiyat Araştırmaları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MÜMTAZ KAYA

  4. Tez No

    826615

    The impact of cognitive task complexity on the caf of l2 ‎learners' written performance in relation to DWC feeback

    Bilişsel görev karmaşıklığının DYD geri bildirimi ile ilişkili ‎‎2. dil öğrencilerinin yazılı performansı üzerindeki etkisi

    RANIA MOHAMMED RADMAN FAREA

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    İngiliz Dili ve Edebiyatıİstanbul Aydın Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    Assist. Prof. AKBAR ALIŞAH

  5. Tez No

    145026

    The significance and the contribution of 6+1 traits of writing to the success of the students in writing courses in English language teaching

    Yazmanın 6+1 özelliğinin İngilizce öğretiminde yazılı anlatım derslerindeki öğrenci başarısına katkısı ve önemi

    ÖZLEM YAZAR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2004

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. PAŞA TEVFİK CEPHE

Geri Dön