İlköğretim öğrencilerinin aile ortamını algılayış biçimleriyle öğrenilmiş çaresizlik davranışlarının karşılaştırılması
Comparison of learned helplessnes behaviours with ways of conceivining family environment in primary school students
- Tez No: 128163
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ŞÜHEDA ÖZBEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Aile Ortamı, Yükleme Biçimi, Öğrenilmiş Çaresizlik Davranışı. vın, Aile içi ilişkiler, Eğitim psikolojisi, Çaresizlik, Ölçekler, Öğrenci algısı, Öğrenilmiş çaresizlik, İlköğretim öğrencileri, Family relations, Education psychology, Helplessness, Scales, Students perceptions, Learned helplessness, Primary education students
- Yıl: 2003
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada ilköğretim ö.sınıf öğrencilerinin aile ortamını algılayış düzeyleri ve öğrenilmiş çaresizlik davranışları bazı değişkenlere göre incelenmiştir. Araştırmanın örneklemi, 300 normal öğrenciden oluşmaktadır. Öğrencilerin aile ortamını algılayışları, Aile Ortamı Ölçeği (FEQ), öğrenilmiş çaresizlik davranışları Çocuklar için Yükleme Biçimi Ölçeği (CASQ) ile ölçülmüştür. Kişisel ve ailesel özelliklerini saptamak için Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Elde edilen verilerin istatistiksel analizlerinde varyans analizi (F), t-testi ve kay-kare (x2) kullanılmıştır. Araştırmanın en önemli bulgusu olarak, öğrencilerin aile ortamını algılayışları ile öğrenilmiş çaresizlik davranışları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir. Bu bulguya göre, öğrencilerin aile ortamını algılayış puanları yükselirken, buna bağlı olarak öğrenilmiş çaresizlik puanları düşmektedir. Ayrıca, aile ortamım algılayış ve öğrenilmiş çaresizlik davranışı ile anlamlı derecede ilişkili bulunan değişkenler, sosyo-ekonomik düzey, basan durumu, ebeveynin öğrenim durumu, ebeveynin bir işte çalışıp çalışmaması, ebeveynin çocuğun olumsuz davranışlarına olan tepkisi gibi değişkenlerdir. Çocukların aile ortamını algılayışları ve öğrenilmiş çaresizlik davranışları üzerinde cinsiyet farklılığının anlamlı derecede etkisinin olmadığı belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
In the present study, I have examined levels of perceiving family environments in 6 th grade students and their learned helplessness behaviours based on given variables. The samples for this study consists of 300 normal students. Their perception of family environment has been measured by Family Environment Questionaire (FEQ) and their Learned Helplessness Behaviours by, Children Attributional Style Questionaire (CASQ). Personel information Questionaire (PIQ) has been used in order to establish their personel and family characteristics, in the analyses (F), t-test and chi-square (x2) has been employed. The most important, finding of the study is that we have establish a statistically significant correlation between perception of family environment and helplessness behaviours in them. Based on such data, figures of their perceptions of family environment increase while those of learned helplessness behaviours decrease. Variables found significantly correlated with perception of family environment and with learned helplessness are thosesuch as socio economic status, succes level, parent's education whether they are employed or not, and their response to unacceptable children behaviours. Sex difference has been found to have a less influence on their perception of family environment and learned helplessness behaviors. Key Word's; Family Environment Questionare, Attiributional Style, Learned Helplessness Behaviours rx
Benzer Tezler
- İlköğretim 4. sınıf öğrencilerinin eğitim başarısına aile içi iletişimin etkileri
The effects of family communication on the educational success of primary school grade 4 students
MURAT TORUN DEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CANDEMİR DOĞAN
- Farklı sosyometrik statüdeki ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi
Investigation of secondary school students in different sociometric status with regard to some variables
SELÇUK ASLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. BAKİ DUY
- Lise öğrencilerinin utangaçlık düzeylerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi
Başlık çevirisi yok
HATİCE CABAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NAZMİYE ÇAKIL
- Kaynaştırma öğrencilerinin yalnızlığını yordamada algılanan sosyal desteğin etkisi
The effect of the perceived social support in the prediction of the loneliness of inclusive students
ABDULLAH GÖRMEZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İLKNUR ÇİFCİ TEKİNARSLAN
- Ergenlik döneminde mesleki karar verme olgunluğunun incelenmesi ve mesleki karar verme eğitim programının etkisinin araştırılması
The Study of career maturity and the effectiveness of career decision making program on high school adolescents
PERVİN NEDİM BAL
Doktora
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NURDER ERTURAN