Enhancing reading comprehension by using video in EFL
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 13376
- Danışmanlar: DOÇ.DR. AHMET KONROT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1990
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Anadolu Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 64
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT The study consists of of five chapters, aims at comparing two reading teaching techniques in, EFL classes, i.e. The Traditional Reading Teaching Technique, and Reading Teaching by using video. The aim is also to denote the effect of video on comprehension. The study was administered to two groups whose levels are the same. In the first chapter, the definition of reading, the problems in reading classes, and the use of video are briefly emphasized. The brief outline of various language teaching to reading is summarized. At the end of this chapter, the purpose of this study and limitations are explained. In the second chapter, the role of reading in EFL class, what the comprehension is, are mentioned. And also the importance of cultural background, and activated knowledge in reading comprehension are emphasized. Finally, the researches on comprehension by supplied visual cues are reviewed. The third chapter deals with the research design, selection of subjects. The two techniques used in this study are explained in this chapter. The fourth chapter presents statistical analysis which derived from the data obtained from the tests. In the fifth chapter, statistical interpretations are discussed, and the conclusion is drawn and suggestions for futher research are mentioned. ii
Benzer Tezler
- Instructional design and development of interactive contents to support Palestinian students' comprehension on English idioms
Filistinli öğrencilerin İngilizce deyimleri anlamalarını destekleyecek etkileşimli içeriklerin öğretim tasarımı ve geliştirilmesi
DUA’A NASER YOUSEF ABU RMILAH
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir ÜniversitesiEğitim Teknolojileri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SEZİN EŞFER ÖNDÜNÇ
- The effects of extensive reading on enhancing reading comprehension, vocabulary recognition, grammar competence and attitudes of the A1 level learners of English
Başlık çevirisi yok
ŞAHİN YANMAZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2015
Eğitim ve ÖğretimUluslararası Kıbrıs Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. BEHBOOD MOHAMMADZADEH
- Okumayı geliştirme programının (OGEP) özel öğrenme güçlüğü olan ilkokul öğrencilerinin okuma becerileri ve motivasyonları üzerindeki etkililiği
Effectiveness of the reading development program (OGEP) in supporting reading skills and motivation of primary school students with specific learning disabilities
ÖZGE SULTAN BALIKÇI
Doktora
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimEskişehir Osmangazi ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MACİD AYHAN MELEKOĞLU
- Enhancing secondary school students' reading comprehension through metacognitive strategies
Üstbilişsel stratejilerle ortaokul öğrencilerinin okuduğunu anlamalarını geliştirme
ÜLVİYE KAYA
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
Eğitim ve ÖğretimKocaeli ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BANU İNAN KARAGÜL
- Relationship between using blogs and achievement in reading skills of prep-class students at tertiary level
Üniversite düzeyindeki hazırlık sınıfı öğrencilerinin okuma becerisindeki başarıları ile blog kullanımı arasındaki ilişki
TUĞÇE TEMİR
Yüksek Lisans
İngilizce
2015
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ARİF SARIÇOBAN