Niğde ilinde görev yapmakta olan beden eğitimi öğretmenlerinin mevcut durumlarının değerlendirilmesi ve mesleki sorunlarının tesbiti
An Assesment of current situation of physical education teachers working in Niğde and statement of their problems
- Tez No: 134899
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MELİH NURİ SALMAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Spor, Education and Training, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2003
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Niğde Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 135
Özet
ÖZET Bu araştırma; Niğde ilinde görev yapan beden eğitimi öğretmenlerinin, branşları ile ilgili konularda ki yaklaşımlarını öğrenmek ve mesleki sorunlarını tespit etmek amacı ile hazırlanmıştır. Araştırmada Niğde ilinde görev yapmakta olan 50'si erkek, 25'i bayan olmak üzere toplam 75 beden eğitimi öğretmeninin tamamı göz önüne alınmış ve sonuçları cinsiyet açısından değerlendirilerek erkek ve bayan öğretmenlerin mesleki yaklaşımları ve sorunları arasında anlamlı bir fark olup olmadığı araştırılmıştır. Verileri toplamak amacı ile iki bölümden oluşan bir anket hazırlanmıştır. Birinci bölümde kişisel bilgilere ve öğretmenlerin branşları ile ilgili konulardaki durum tespitini sağlamak amacı ile 22 temel önermeye yer verilmiştir. İkinci bölümde ise öğretmenlerin mesleki yaklaşımlarını ve sorunlarını tespit etmek amacı ile beden eğitimi ve spor ile ilgili ( beden eğitimi dersi, müfredat, ölçme değerlendirme, spor saha ve tesisleri, spor kolu, sportif faaliyetler ve egzersiz, okul yönetimi, veliler ve öğrenciler, özlük hakları vb. ) 44 önerme yer almıştır. Verilerin analizinde; frekans, yüzdeler ve iki bağımsız değişken arasındaki anlamlılık testi (x2) istatistiksel olarak analiz edilmiştir. Yapılan çalışma sonucunda Niğde' de görev yapmakta olan beden eğitimi öğretmenlerinin durum tespiti gerçekleştirilmiş olup, branşları ile ilgili yukarıdaki konularda sıkıntılarının ve sorunlarının mevcut olduğu görülmüş ve bu sorunların önemlilik sırası ortaya konmuştur. Ayrıca önermelerin büyük çoğunluğunda erkek ve bayan öğretmenler arasında yaklaşım ve sorunlar itibari ile büyük benzerlikler olup cinsiyet açısından anlamlı bir fark ( p>0.05) tespit edilememiştir.
Özet (Çeviri)
11 ABSTRACT This study aims to analyze Physical Education Teachers' approaches towards their profession and to find out their major problems, in Niğde. The sample constitute of 75 teachers living in Niğde, 50 male and 25 female. Results are analyzed taking the gender difference into consideration to see if there is statistically meaningful difference between the attitude of male and female teachers towards their profession and their problems. A questioner is prepared to collect the data. It is composed of two parts. First part has 22 basic questions that are prepared to find out personal information and the teacher's position in her profession. The second part has 44 propositions about physical education and sports (Physical Education Classes, the curriculum, measurement and valuation, sports complexes and facilities, sportive activities and exercises, school administration, students and parents, etc.). These are to find out teachers' professional approaches and Jheir problems. While analyzing the data, variance, percentages, (x2) statistic was used to see the meaningful correlation between the two independent variables. This study has analyzed the situation of the physical education teachers in Niğde and found out that they have problems in the areas covered by thesis. The problem areas are listed according to the importance level. It has been found out that approaches and problems of male and female teachers are similar. Statistically an insignificant difference (p>0.05) has been found in between the two genders.
Benzer Tezler
- Spor tesislerinden yararlanan beden eğitimi öğretmenlerinin istek ve beklentileri (Kayseri ili örneği)
Expectations and wishes of physical education teachers who benefit from sport complexes (the city of Kayseri)
NEVİN İŞLERTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
SporNiğde ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. FİKRET SOYER
- Niğde ilinde görev yapmakta olan müzik öğretmenleri ile Niğde Üniversitesi Müzik Eğitimi Anabilim Dalı'nda öğrenim görmekte olan üniversite öğrencilerinin çeşitli değişkenler açısından müziksel beğenilerinin incelenmesi
An analysis of the dynamics of musical taste among the current students of Nigde University Faculty of Education Department of Music teacher education and music teachers working in the city of Nigde
NACİYE BURCU USLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimNiğde ÜniversitesiGüzel Sanatlar Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. FEYZAN GÖHER
- Sınıf öğretmenlerinin öğretmenlik motivasyon düzeylerinin iş doyumuna etkisinde akademik okuryazarlıklarının aracı rolüne ilişkin betimsel bir çalışma
A descriptive study on mediating role of class teachers' academic literacy in the effect of their motivation levels on their job satisfaction
ABDÜL SAMET ÇINAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ OSMAN DALAMAN
- Fen ve Teknoloji dersi öğretmenlerinin sınıf içi iletişim ve etkileşimlerinin analizi: Diyalojik ve otoriter tartışmalar
The analysis of classroom communications and interactions of Science and Technology teachers: Dialogic and authoritative discourses
BURCU BAYKAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimNiğde Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AHMET YAVUZ
- Sosyal bilgiler eğitiminde arkeolojik mekânların kullanımına ilişkin öğretmen ve akademisyen görüşleri
The views of teacher and academician in the social studies education with regard to the usage of archeologic places
HALİL İBRAHİM ANAHTARCIOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimNiğde Ömer Halisdemir ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ELVAN YALÇINKAYA