Çocuğun davranış problemleri ile ebeveyn çatışmasını algılayışı arasındaki ilişki
The Relationship between childs behavior problems and their perception of marital conflict
- Tez No: 135250
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. HATİCE GÜNAYER ŞENEL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Davranış problemleri, davranış bozuklukları, çatışma, evlilik çatışması. Ill, Evlilik çatışması, Çocuklar, İlköğretim öğrencileri, Behavior problems, behavior disorders, conflict, marital conflict, marital discord. IV, Behavioral disorders, Children, Primary education students
- Yıl: 2002
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZ£Î Bu çalışmada, çocuğun davranış problemleriyle ebeveyn çatışmasını algılayışı arasında ilişkinin incelenmesi amaçlanmışta. Ayrıca; çocuğun davranış problemlerini değerlendirmede ebeveynler ile öğretmenler arasında bir ilişki olup olmadığı ve çocuğun davranış problemleri ile epeveyn çatışmasını algılayışı arasındaki ilişki; yaş, cinsiyet, başarı durumu gibi farklı değişkenler açısından incelenmiştir. Örneklem, klinik düzeyde bir sorunu tanımlanmamış, 9-12 yaşları arasındaki, 79'u kız, 65'i erkek 144 çocuk ile bu çocukların sınıf öğretmenleri ve ebeveynlerinden birini içermektedir. Katılımcılar, çeşitli sosyo-ekonomik seviyede olan, İstanbul'daki Devlet İlköğretim Okulları'ndan ve yine istanbul'daki Özel ilköğretim Okullar'ından random olarak seçilmiştir. Çocuklara, demografik bilgileri içeren Kişisel Bilgi Formu ile CPIC (Çocukların Evlilik Çatışmasını Algısı Ölçeği), ebeveynlere CBCL (4-18 Yaş Çocuk ve Gençler İçin Davranış Değerlendirme Ölçeği) ve sınıf öğretmenlerine TRF (Öğretmen Bilgi Formu) uygulanmıştır. Araştırmada verilerin çözümü ve yorumu için, Kaykare Çözümlemesi, Pearson Korelasyon Matriksi, t Testi ve bir boyutlu Varyans Analizi istatistik işlemleri kullanılmıştır. Yapılan bu çalışmaya göre; çocukların davranış problemleri ile çocuğun ebeveyn çatışmasını algılayışı arasında 0.05 düzeyinde anlamlı ilişki olduğu saptanmıştır. Çocukların ebeveyn çatışmasını yüksek düzeyde algılaması, davranış problemlerine sahip olma olasılıklarını arttırmaktadır.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT The aim of the present study is to examine the relationship between child's behavior problems and his/her perception of interparental conflict. The study aimed to answer whether there is a relationship between parents' and teachers' evaluations of child's behavior problems and the relationship between child's behavior problems and their perception of interparental conflict was also examined; considering different variables, namely age, gender and competence. The sample of the study was composed of 144 children; 65 boys and 79 girls, between ages 9 and 12, who haven't been clinically diagnosed, the children's class teachers and either of their parents. The participants were chosen randomly from three Government Primary Schools and one Primary School of different socio- economical status. Personal Report Form which contained the demographics and CPIC (Children's Perception of Interparental Conflict) were applied to the children; CBCL (Child Behavior Checklist for Ages 4-18) was applied to the parents and TRF (Teacher Report Form) was applied to the class teachers. In the study, Chi Square, Pearson Correlation Matrix, t Test and One Way Variance Analysis were used to analyse and explain the data. The results of the study revealed that the relationship between children's behavior problems and their perception of interparental conflict is significant at 0.05 level. As the level of children's perception of interparental conflict increases, the possibilty of the development of behavior problems also increases.
Benzer Tezler
- The Relationship between childrens adjustment problems and their perceptions of marital conflict
Çocukların uyum problemleri ile evlilik çatışmasını algılamaları arasındaki ilişki
İNCİ PINAR ÖZ
Yüksek Lisans
İngilizce
1999
PsikolojiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HÜROL FIŞILOĞLU
- Work-family conflict and children's externalizing and internalizing problems: The mediating role of parenting
İş-aile çatışması ve çocuklarda içselleştirme ve dışsallaştırma davranışlarının ilişkisi: Ebeveyn davranışlarının rolü
GÖKÇEN ERDER
- Bir aile hekimliği bölgesinde kayıtlı 6-18 yaş arası çocuk ve ergenlerde görülen davranış ve uyum problemlerinin; bu çocuk ve ergenlerin ailelerinin demografik özellikleri, tutum ve davranışlarıyla olan ilişkisinin incelenmesi
The investigation of relationship of behavioral and adaptation problems of children and adolescents between the ages of 6 and 18 who are registered at a family practice center with the demographic characteristics, attitudes and behaviors of their families or caregivers
ENES CEM ENGİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
PsikolojiÜsküdar ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NESRİN DİLBAZ
- Çatışmalı evlerden gelen 11-13 yaş çocuklarının duygusal güvenliğini arttırmak: Bir ebeveyn müdahale programının geliştirilmesi ve sınanması
Increasing emotional security of 11-13 aged children from conflict homes: Developing and testing a parent intervention program
ŞEYMA RODOP
- The relationship between work-to-family conflict and parenting behaviors: The moderating role of social support
İş-aile çatışması ve ebeveynlik davranışları arasındaki ilişki: Sosyal desteğin düzenleyici rolü
GÜLSÜM ÖZGE ARARAT
Yüksek Lisans
İngilizce
2020
PsikolojiYaşar ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ EVRİM GÜLERYÜZ