Zihinsel engelli çocuklarda gross motor fonksiyon ve motor performansın değerlendirilmesi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 138425
- Danışmanlar: DOÇ. DR. UĞUR CAVLAK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon, Physical Medicine and Rehabilitation
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2003
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Pamukkale Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Zihinsel engelli çocuklarda gross motor fonksiyon ve motor performansın değerlendirilmesi amacıyla yapılan bu çalışmada Denizli ilinde bulunan Güzelyurt Eğitim Uygulama Okulu ve İş Eğitim Merkezi ile Çamlık İlköğretim Okulu ve Mesleki Eğitim Merkezi'nde eğitim gören 34 zihinsel engelli olgu üzerinde 8 değişik fiziksel uygunluk ve motor yeterlilik testi içeren The Brochport Physical Fitness Test Manual testi ile GMFM testi uygulanmış ve sonuçlar literatürle karşılaşbntmıştır. Araştırmaya alınan olgular zeka seviyelerine göre Grup I ( Eğitilebilir Zihinsel Engelliler ) ve Grup II ( öğretilebilir Zihinsel Engelliler ) olmak üzere 2 gruba ayrılmışlardır. Olguların 111 kız ( % 32,35 ) 23'ü erkektir ( %67,64 ). Araştırmanın sonunda gruplar arasındaki fark pacer testi ile gastrocnemius kası skinfold deri kıvrım kalınlığı ölçümünde istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur ( p<0,05 ). Triseps kası skinfold deri kıvrım kalınlığı ölçümü, kavrama kuvveti, modifıye mekik, gövde ekstansiyonu ve otur-uzan ( sağ taraf ve sol taraf ) testlerinde istatistiksel olarak fark bulunamamıştır (p> 0,05). Araştırmamızdan elde edilen sonuçlar doğrultusunda zihinsel engelli çocuklarda eğitim programlarının, fiziksel uygunluk ve motor performansın değerlendirilmesiyle elde edilen verilere dayanılarak düzenlenmesi yararlı olacaktır. 37
Özet (Çeviri)
ÖZET Zihinsel engelli çocuklarda gross motor fonksiyon ve motor performansın değerlendirilmesi amacıyla yapılan bu çalışmada Denizli ilinde bulunan Güzelyurt Eğitim Uygulama Okulu ve İş Eğitim Merkezi ile Çamlık İlköğretim Okulu ve Mesleki Eğitim Merkezi'nde eğitim gören 34 zihinsel engelli olgu üzerinde 8 değişik fiziksel uygunluk ve motor yeterlilik testi içeren The Brochport Physical Fitness Test Manual testi ile GMFM testi uygulanmış ve sonuçlar literatürle karşılaşltırılmıştır. Araştırmaya alınan olgular zeka seviyelerine göre Grup I ( Eğitilebilir Zihinsel Engelliler ) ve Grup II ( öğretilebilir Zihinsel Engelliler ) olmak üzere 2 gruba ayrılmışlardır. Olguların 111 kız ( % 32,35 ) 23'ü erkektir ( %67,64 ). Araştırmanın sonunda gruplar arasındaki fark pacer testi ile gastrocnemius kası skinfold deri kıvrım kalınlığı ölçümünde istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur ( p<0,05 ). Triseps kası skinfold deri kıvrım kalınlığı ölçümü, kavrama kuvveti, modifıye mekik, gövde ekstansiyonu ve otur-uzan ( sağ taraf ve sol taraf ) testlerinde istatistiksel olarak fark bulunamamıştır (p> 0,05). Araştırmamızdan elde edilen sonuçlar doğrultusunda zihinsel engelli çocuklarda eğitim programlarının, fiziksel uygunluk ve motor performansın değerlendirilmesiyle elde edilen verilere dayanılarak düzenlenmesi yararlı olacaktır. 37
Benzer Tezler
- Serebral palsili çocuklarda 3 metre geri yürüme testinin propriosepsiyon, gövde kontrolü ve kas kuvveti ile ilişkisi
The relationship of 3-meter backward walk test withproprioception, trunk control and muscle strength inchildren with cerebral palsy
ENVER KATIRCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Fizyoterapi ve RehabilitasyonSanko ÜniversitesiFizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEVİN ERGUN
- 14 haftalık fiziksel aktivite programının down sendromlu çocukların motor gelişimleri ve günlük yaşam aktiviteleri üzerindeki etkisinin incelenmesi
The effects of14 weekly physical activity program on motor development and daily living activitiy in children with down syndrome
SİBEL NALBANT
- Eğlenceli atletizm uygulamalarının hafif derecede zihinsel engelli çocuklarda kaba ve ince motor beceriler ve yaşam kaliteleri üzerindeki etkilerinin incelenmesi
Investigation of the effects of fun athletics practices on correct and final motor skills and quality of life in children with mild intellectual disability
YAKUP HANEDANOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
SporVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEKİYE ÖZKAN
- Zihinsel engelli çocuklarda uyarlanmış fiziksel eğitim programının temel motor becerilerinin gelişimine etkisi
The effect of adapted physical education program on the development of basic motor skills in mentally retarded children
MURAT ERGİN
Doktora
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimKırıkkale ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SİNAN AYAN
- Down sendromlu çocuklarda geleneksel ve sanal yöntemlerle yapılan uygulamalı spor eğitimi programlarının kaba motor beceriler üzerine etkisi
The effect of traditional and virtual sports training programs on gross motor skills in children with down syndrome
SEVİNÇ KARABÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiBeden Eğitimi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NUSRET RAMAZANOĞLU
DOÇ. DR. SELDA UZUN