Geri Dön

A Suggested model for teaching english to the first graders in a primary school: A case study

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 13932
  2. Yazar: NURETTİN TURAN
  3. Danışmanlar: DOÇ.DR. SABRİ KOÇ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1990
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 138

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT This stdudy aims at designing1 a 2 year course in which games, songs, rhymes and other activities used for starting English with 7-8 year old children in the primary school. There are two hypotheses to be proved. First, using games, songs, rhymes and other activities increases motivation and second it improves listening and speaking skills. The data have been collected from the experimental studies done in özel İlkem İlkokulu. In Chapter l,aim and scope of the study are clarified. The hypotheses, the limitations and the assumptions are stated. Chapter 2 includes a review of literature. In Chapter 3, the method of data collection is presented and a model for using games, songs, rhymes and other activities in class for ELT is suggested. In Chapter 4, a 2 year course design for 7-8 year-old children in the primary school is given and the introductory unit and the first four units of the course are presented. Chapter 5 deals with the role of games, songs and rhymes and other activities in an EFL class of young learners are considered and some practical points in using them are given. Chapter 6 includes the application of the suggested model, the experimental group, the materials used in the control group and the structured interview. The last chapter, Chapter 7, gives summary of the study and the conclusion. i i i

Benzer Tezler

  1. Tez No

    757669

    6. sınıflarda çevrim içi okuryazarlık becerisinin geliştirilmesi

    Developing online literacy skills in the 6th graders

    SÜLEYMAN ÜNLÜ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimUşak Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSA ÇİFCİ

  2. Tez No

    145026

    The significance and the contribution of 6+1 traits of writing to the success of the students in writing courses in English language teaching

    Yazmanın 6+1 özelliğinin İngilizce öğretiminde yazılı anlatım derslerindeki öğrenci başarısına katkısı ve önemi

    ÖZLEM YAZAR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2004

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. PAŞA TEVFİK CEPHE

  3. Tez No

    396667

    İngilizce öğretiminde istasyon tekniği kullanımının akademik başarıya, tutumlara ve kalıcılığa etkisi

    The effect of the usage of station technique on academic achievement, attitudes and retention in teaching English

    HATİCE AVCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET NURİ GÖMLEKSİZ

  4. Tez No

    13942

    Integrating grammar into the teaching of paragraph level composition: a syllabus for the first-year students in the department of fle at METU

    Başlık çevirisi yok

    NURDAN ÖZBEK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1990

    İngiliz Dili ve EdebiyatıOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    DOÇ.DR. JOSHUA M. BEAR

  5. Tez No

    110603

    Bilişsel öğrenim biçemleri ve öğrenci-merkezli bir yabancı dil öğretim modeli önerisi

    Cognitive learning styles and a suggested learner-centred foreign language learning model

    ABDÜLKADİR KABADAYI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AHMET SABAN

Geri Dön