İlköğretim okulu öğretmenlerinin okul iklimi ve liderlik etkenlerine ilişkin görüşleri
Compulsory school teachers views on school climate and leadership
- Tez No: 140647
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. İLHAN GÜNBAYI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Okul iklimi, Liderlik, School Climate, Leadership, Organizational Leadership
- Yıl: 2003
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Afyon Kocatepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 112
Özet
ÖZET İlköğretim okulu öğretmenlerinin okul IklîmI ve liderliğe ılîşkın görüşleri Özgür EMEKSİZ Yüksek lisans, ilköğretim ABD, Sınıf öğretmenliği Bölümü Tez Yöneticisi: Yrd. Doc. Dr. ilhan Günbayı Nisan 2003 Bu çalışma temelde okul iklimi ve liderlik üzerine kurulmuştur. Bu araştırmada ilköğretim okulu sınıf ve branş öğretmenlerinin“okul iklimi ve liderliğe”ilişkin görüşleri belirlenmiştir. Araştırma bulguları dört kısımda incelenmiştir. 1. Kısımda; okullarımızdaki görevli öğretmenlerimizin demografik yapılan, 2. Kısımda; 1. alt probleme ilişkin bulgular ve yorumu 3. Kısımda; 2. alt probleme ilişkin bulgular ve yorumu 4. Kısımda; anket maddelerine göre öğretmenlerimizin okul iklimi ve liderliğe ilişkin algılan incelenmiştir. Sonuç olarak, okul iklimi ve liderlik arasında çok yüksek düzeyde bir ilişki olduğu, dolayısıyla liderlik davranışındaki olumlu değişiklikler iklim boyutunu olumlu bir şekilde etkilediğini söyleyebiliriz.
Özet (Çeviri)
VI ABSTRACT COMPULSORY SCHOOL TEACHERS' ViEWS ON SCHOOL CLİMATE AND LEADERSHIP Master of Arts Compulsoray Education Section Of Primary School Teaching Thesis Advisor: Asst. Prof. Dr. ilhan GÜNBAYI June 2003 This study is primarily based on school climate and leadership. In this study compulsoruy school teachers' ciews on school climate and leadership were assessed. The findings of this study were scrutinized under two sub-headings: 1. The demographic pecularities of the teachers in compulsory education. 2. t-test for equaltiy of means, analysis of variance and tukey tests for the views of teachers belonging to various sub-groups and compulsoruy school teachers' views according to the items in the questionnare. As aresult, there is a high significant relation between school climate and leadership styles and this, it can be said that positive changes in the leadership styles will also affect the school climate positively.
Benzer Tezler
- İlköğretim okulu öğretmenlerinin örgütsel bağlılık düzeylerine yöneticilerinin etik liderlik ve örgütsel adalet davranışlarının etkisi
Effects of administrators? ethical leadership and organizational justice behavior on primary school teachers? organizational commitment level
CELAL TEYYAR UĞURLU
Doktora
Türkçe
2009
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. MEHMET ÜSTÜNER
- Okul öncesi eğitimde örgütsel iklimin öğretmen performansına etkisi
The effect of organizational climate on teacher performance in preschool education
MEFHARET VEZİROĞLU ÇELİK
Doktora
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TÜLİN GÜLER YILDIZ
PROF. DEBORAH STİPEK
- Etik liderlik ve okul etkililiği arasındaki ilişkide okul ikliminin aracılık rolü
The mediation role of the school climate in the relationship between ethical leadership and school efficiency
TUNCAY GEZERLER
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ İSA YILDIRIM
- İlköğretim okul müdürlerinin öğretmenler tarafından algılanan öğretimsel liderlik rolleri ile iletişim tarzları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigating the relationship between the perceived educational leadership roles of primary and secondary school principals by teachers and their way of communication
YASEMİN GÜRSUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CANAN ÇETİN
- Resmi ve özel ilköğretim okulu sınıf şube rehber öğretmenlerinin öğretimsel liderlik rollerinin karşılaştırılması
Başlık çevirisi yok
AYSUN EROL
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimMaltepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ALİ TEMEL