Geri Dön

Lise öğrencilerinin problem çözme becerilerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi

The examination on the ability of solving problems of high school students according to some variables

PDF İndir

  1. Tez No: 145125
  2. Yazar: SİBEL DÜZAKIN
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. GÜRSEN TOPSES
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2004
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 133

Özet

Bu araştırmada, lise öğrencilerinin problem çözme becerileri bazı değişkenler açısından incelenmiştir. Sözü edilen değişkenler içinde ilk sırayı anne baba tutumları almaktadır. Öğrencilerin anne babalarını“demokratik”yada“otoriter”olarak algılamalarına göre problem çözme becerilerinin farklılaşıp farklılaşmadığı araştırılmıştır. Diğer değişkenler, ise okul türü, sınıf düzeyi, öğrencinin kardeşler arasında sahip olduğu doğum sırası, kardeş sayısı ve cinsiyettir. Araştırmanın evrenini 2002-2003 öğretim yılında Ankara ilindeki Anadolu Lisesi ve Genel Liselerin dokuzuncu ve onuncu sınıfında öğrenim gören öğrenciler oluşturmaktadır. Örneklem grubunda ise üç Anadolu Lisesi, üç Genel Lise yer almaktadır. Örneklem grubu anadolu lisesinin dokuzuncu sınıfında öğrenim gören 128 kız, 120 erkek, onuncu sınıfta 68 kız, 98 erkek ile genel lisenin dokuzuncu sınıfında öğrenim gören 79 kız, 103 erkek, onuncu sınıfta 117 kız, 123 erkek öğrenciden oluşmaktadır. Genel toplamda 836 öğrenciye ulaşılmıştır. Araştırmada ölçme aracı olarak, Problem Çözme Envanteri (PÇÖ) ve Ana Baba Tutum Ölçeği (ABTÖ) kullanılmıştır. Araştırma kapsamındaki süreksiz değişkenlere ait bilgiler hazırlanan kişisel bilgi formu ile elde edilmiştir. Veriler SPSS 11.0 paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmada verilerin analizinde bağımsız gruplar için t testi ve tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır. F değerinin anlamlı çıktığı durumlarda LSD testi yapılmıştır. Araştırmada hata payı.05 olarak kabul edilmiştir. Araştırma bulguları lise öğrencilerinde problem çözme becerisinin anne tutumuna göre farklılaşmadığı, babanın tutumuna göre farklılaştığı şeklindedir.11 Araştırmada annenin“demokratik”yada“otoriter”olarak algılanması problem çözme becerisi üzerinde etkili bulunmamıştır. Ancak, babasını“demokratik”olarak algılayan öğrencilerin problem çözme becerilerinin babasını“otoriter”olarak algılayan öğrencilerden anlamlı düzeyde yüksek olduğu bulunmuştur. Anne ve babasını“demokratik”olarak algılayan öğrencilerin problem çözme becerisi anne ve babasını“otoriter”olarak algılayan öğrencilerin problem çözme becerisinden anlamlı düzeyde yüksek bulunmuştur. Bunların yanı sıra araştırmaya katılan öğrencilerin problem çözme becerilerinin Anadolu lisesinde öğrenim gören öğrenciler lehine anlamlı düzeyde farklılaştığı görülmüştür. Ayrıca bu araştırmada kız öğrencilerin problem çözme becerileri erkek öğrencilerin problem çözme becerilerinden anlamlı düzeyde yüksek bulunmuştur. Yani cinsiyet problem çözme becerisi üzerinde etkili bir değişkendir. Araştırmadaki demografik değişkenlere ( kardeş sayısı,sınıf düzeyi ve doğum sırası) göre problem çözme becerisinde anlamlı düzeyde bir fark bulunamamıştır.

Özet (Çeviri)

In this study, the problem solving abilities of high school students were analysed based on some variables. Parent's attitudes took at place in these variables. Differentiation on problem solving abilities of students were analysed, depending on their perception; if their parents were“democratic”or“outhoritativer”. Other variables consists of school type, class level, born orden of student number of brother and sister and sexuality. The study covers students who are educated at 9'* and 10'* classes of Anatolion and Genral Hihg Schools in Ankara Provice in 2002-2003 education year. The sampling group consists of three anatolion and three General High Schools. 218 Male, 196 female from 9'* and 10'* classes of anatolion high school and 226 male, 196 female from 9* and 10'* classes of general high school, mainly form the sampling group and in general totaly 836 students were feached. Problem Solving inventory and Parent's Attitude Scale were using as measurement devices in research, information about discrete variables were obtianed from Personal Information Forms. Data were analysed by SPSS 11,0 for windows version softwere for independent groups analysis of data were achieved significant. Test of significanse is made subject of assessment according to p

Benzer Tezler

  1. Tez No

    241626

    11.sınıf öğrencilerinin denetim odakları, problem çözme becerileri ve algılanan ana-baba tutumları arasındaki ilişkinin cinsiyet ve akademik alan değişkenleri açısından incelenmesi

    The relationship among locus of control, problem solving skills and parental attitudes of seniors at high school on the way to gender and academic department variables

    ELÇİN ÇETİNKALE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. RAMAZAN ARI

  2. Tez No

    481288

    Lise öğrencilerinin psikolojik dayanıklılık ve çatışma çözme davranışlarının öznel iyi oluşlarını yordaması

    The Prediction of Subjective Well-being by psychological resilience and conflict resolution behavior in high school students

    BULUT AKDOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SÜLEYMAN BARBAROS YALÇIN

  3. Tez No

    227445

    Lise öğrencilerinin duygusal zekâ düzeyleri ile Problem çözme becerilerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi

    Investigating the relationships between emotional intelligence levels and problem solving skills of high school students

    UĞUR DOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    PsikolojiMuğla Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. ATILGAN ERÖZKAN

  4. Tez No

    204940

    Lise öğrencilerinin ana-baba ve ergen ilişkilerinde algıladıkları problem çözme ve iletişim becerilerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi

    Başlık çevirisi yok

    MERYEM DALKILIÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimEge Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ILGIN BAŞARAN

  5. Tez No

    205424

    Lise öğrencilerinde saldırganlığı yordayan bazı değişkenlerin incelenmesi

    An examination of some variables which predict high school students’ aggression

    MEHMET ŞAHAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. MEHMET GÜVEN

Geri Dön