Avrupa Birliği'nde çevresel kamuoyu bilinci ve çevre eğitimi
Environmental public opinion and environmental education in European Union
- Tez No: 146714
- Danışmanlar: PROF. DR. HÜLYA BAYKAL
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Kamu Yönetimi, Uluslararası İlişkiler, Education and Training, Public Administration, International Relations
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2004
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Avrupa Birliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 408
Özet
Bu çalışma, Avrupa Birliği 'nde çevre alanında kamuoyu bilinci ve çevre eğitimi konusunu incelemektedir. Ortaya konan tez, Avrupa Birliği'nde çevre eğitiminin tam anlamıyla oturmuş olmasa da, bu eğitimin inşa edileceği bir temelin gerçekten oluşturulmuş olduğudur. Tezin ispatı için, yurt içi ve yurt dışından temin edilen kaynakların taranması ve yorumlanması yöntemi kullanılmıştır. Varılan sonuçlan ise şu şekilde özetlemek mümkündür: Avrupa Birliği üyesi ülkelerde bu alandaki uygulama açısından farklılıklar olmakla birlikte, çevre eğitiminin prensipleri ve bütünsel organizasyonu birbirinden pek farklı değildir.“Çevre”teriminin anlamı artık“doğal çevre”ile sınırlı değildir. Bu terimin anlamı, insanın çevresinin sadece biyolojik, kimyasal ve fiziksel öğeleriyle değil, ekonomik, sosyal ve kültürel öğeleriyle karşılıklı ilişkilerini de içine alacak şekilde, daha insani olmaya doğru değişerek genişlemiştir. Çevre eğitiminin, sürdürülebilir kalkınmanın vazgeçilmez bir unsuru olduğu, her yerde kelimenin tam anlamıyla yurttaşlık bilgisinin bir biçimi olarak algılanması ve eğitim müfredatında ayrı bir ders olarak önemle ele alınması konusunda görüş birliği bulunmaktadır. Ancak, toplumsal, ekonomik, siyasal yapılandırmalarla birlikte gerçekleştirilmedikçe, tek başına eğitim yoluyla karmaşık çevre sorunlarının köklü biçimde çözülebileceğini düşünmek aşın bir iyimserliktir.
Özet (Çeviri)
European Union (EU). The thesis defended is that, although environmental education is not yet a settled matter in the EU, foundations have been laid on which environmental education can be built. The method used for proving this thesis is the screening and interpreting of the domestic and international literature. A summary of the conclusions are as follows: Despite the fact that there are differences of application between the EU member states, the principles and general organisation of environmental education are not very different. The meaning of the term“environment”is no longer limited to“natural environment”. Its meaning mhas evolved to be more humane and broadened to cover the not only its biological, chemical or physical elements, but also its interaction with economic, social and cultural elements. There is unanimous opinion that environmental education is an inalienable factor of sustainable development; that it must be viewed as a form of civics information everywhere and that it must take its place as a separate course in school curricula. However, it would be optimistic to think that complex environmental problems may be fundamentally solved only by education, unless it is effected together with sociological, economical and political changes. IV
Benzer Tezler
- Water quality assesment of İzmit bay by to dimensional modeling
İki boyutlu modelleme ile İzmit Körfezi'nin su kalitesinin değerlendirilmesi
KAĞAN DENGİLİ
Yüksek Lisans
İngilizce
1999
İnşaat MühendisliğiBoğaziçi Üniversitesiİnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EROL GÜLER
- Assessment of environmental sustainability for an existing airport
Mevcut bir havalimanı için çevresel sürdürülebilirliğin değerlendirilmesi
SİNEM AKŞİT ŞAHİNKAYA
Yüksek Lisans
İngilizce
2015
Çevre Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiÇevre Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA FATOŞ BABUNA
- Avrupa Birliği'nde çevresel güvenlik normunun oluşumu, konsolidasyonu ve Türkiye'deki yayılımı
The formation and consolidation of the environmental security norm in the European Union and its diffusion in Türkiye
NURBANU BULGUR
Doktora
Türkçe
2023
Siyasal BilimlerSakarya ÜniversitesiUluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FİLİZ CİCİOĞLU
- European Union Competition Law in light of green agreements: Balancing sustainability and competition
Yeşil anlaşmalar ışığında Avrupa Birliği Rekabet Hukuku: Sürdürülebilirlik ve rekabet dengesi
MUHAMMED TALHA UYSAL
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
HukukMarmara ÜniversitesiAvrupa Birliği Hukuku Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NUR ZELİHA KAMAN
- Avrupa Birliği'nde ve Türkiye'de çevresel etki değerlendirmesi ve uygulamalarının karşılaştırılması
Environmental impact assessment and comparison of its applications between European Union and Turkey
ARİF KARA
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Çevre MühendisliğiGazi ÜniversitesiÇevre Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MAHMUT ÖZBAY