Müzik öğretmeni yetiştiren kurumlarda verilmekte olan müziksel işitme eğitimi dersinin değerlendirilmesi
Science of fine arts branch of education in musics
- Tez No: 147955
- Danışmanlar: DOÇ. ATİLLA SAĞLAM
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
- Anahtar Kelimeler: Müzik Eğitimi Anabilim Dalı, İşitme Eğitimi, Müzik öğretmeni Adayı, İşitme Eğitimi Uzmanı, Division Of Music, Ear Training, Student Teacher, Specialist for Ear Training
- Yıl: 2004
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Uludağ Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 151
Özet
Bu tezde müzik öğretmeni yetiştiren kurumlarda verilmekte olan işitme eğitiminin durumu“Müzik teorisi ve işitme eğitimi dersinin müziksel işitme eğitimi konularına ilişkin hedeflerin gerçekleştirilmesine yönelik durum nedir?”biçiminde oluşturulan problem cümlesi kapsamında olmak üzere ele alınarak betimlenmektedir. Bu amaçla ilk olarak Ankara, Bursa, İzmir, Kae^a, Malatya, Erzurum ve Trabzon'da eğitim öğretim faaliyetlerini sürdürmekte olan müzik öğretmeni yetiştirin kurumlarda öğrenim gören öğrencilere ve İşitme Eğitimi dersini vermekte olan öğretim elemanlarına anket uygulanmış olup konu uzmanlarıyla görüşme yapılmıştır. İkinci olarak elde edilen veriler toplanmış, sonuçları basit istatistiksel tekniklerle hesaplanarak tablolar halinde gösterilmiş ve yorumlanmıştır. Araştırmanın sonucunda Müziksel İşitme dersinin işlenişine ilişkin bazı sorunlara işaret edilmektedir. Dersin işlenişine ilişkin olarak öğretim elemanların geleneksel çalışma yöntemlerini kullandıkları bunun yanı sıra az sayıda öğretim elemanın sınırlı düzeyde farklı yöntemlere baş vurdukları da ortaya çıkmaktadır. Bunun yanı sıra öğrenci ve öğretim elemanı görüşlerinin genellikle birbirini destekler biçimde benzerlikler gösterdiği anlaşılmaktadır. Son olarak ortaya çıkan sonuçlardan iyileştirici olacağına inanılan öneriler geliştirilmiştir.
Özet (Çeviri)
Thesis In this thesis, the situation of hearing education in music teachers training schools is based on the problematical question“What is the situation and the content of music theory and hearing lessons, in realizing their purposes concerning the education of musical hearing?”For this purpose first a questionnaire has been applied to the students and the teachers of the music training schools in Ankara, Bursa, İzmir, Konya, Malatya, Erzurum and Trabzon, and than a comprehensive discussion has been made with the specialists from the area of ear training. After collecting these data, the results have been figured out by using simple statistical techniques and defined by the charts. As a result, some problems of musical hearing and ear training lessons have been indicated. Concerning the way the lessons are performed, generally the teachers use the classical methods, in addition a few teachers put into practice some different but limited methods. Also the students and the teachers have parallel opinions. Finally, from the results, to improve the working of musical hearing and ear training lessons, some suggestions have been worked up.
Benzer Tezler
- Müzik öğretmenliği lisans programı öğrencilerinin 'özel öğretim yöntemleri' derslerinde kazandıkları yeterliklerin 'öğretmenlik uygulaması'nda kullanım açısından değerlendirilmesi
The evaluation of music teaching undergraduate program students' adequacies that are obtained in 'special teaching methods' courses in terms of their usage in 'teaching practice'
ILGIM KILIÇ
- Müzik öğretmeni yetiştiren kurumlardaki bireysel çalgı (flüt) ve öğretimi dersine yönelik flüt öğretim program tasarısı
Curriculum design of flute instruction about the individual instrument (flute) and teaching course in music teacher training institutions
ÖZGE GENÇEL ATAMAN
Doktora
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEVİN SAYLAN
PROF. FİLİZ KAMACIOĞLU
- Билим, илим жана маданият тармагындагы Кыргызстан менен Түркиянын кызматташтыгы (1992-2012 жж.)
Kırgız Cumhuriyeti ile Türkiye Cumhuriyeti arasında eğitim, bilim ve kültürel ilişkiler (1992-2012)
KADRİ AĞGÜN
Doktora
Kırgızca
2016
TarihKyrgyz State University named after I ArabaevTarih Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÖLÖBEK ABDRAHMANOV
- Müzik öğretmeni yetiştiren kurumlarda öğrenim gören gitar öğrencilerinin bireysel çalgı, alan dersleri ve genel akademik başarı durumlarının belirlenen değişkenler açısından incelenmesi
Analysis of success scores of guitar students of music departments of faculties in individual instrument, field and general academic courses from the determined factors points of view
MUHİTTİN ÖZDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
MüzikAbant İzzet Baysal ÜniversitesiMüzik Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. SADIK YÖNDEM
- Müzik öğretmeni yetiştiren kurumlarda makamsal etüt ve egzersizlerle viyolonsel eğitiminin uygulanabilirliği
Music teacher education at the institute of cello education applycability with modal exercise and studies
EMİN ERDEM KAYA
Doktora
Türkçe
2010
MüzikSelçuk ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. Z. SEÇKİN GÖKBUDAK