Geri Dön

Resim iş eğitimi dersinde dışavurumcu çalışmaların 6-7 ve 8. sınıf öğrencilerinin yaratıcılıklarına olan etkisi

The effects of expressionis works on the creativity of 6th, 7th and 8th clover primary school students during painting lessons

  1. Tez No: 148871
  2. Yazar: CEYDA ERİNÇ
  3. Danışmanlar: DOÇ.DR. ÜMRAN BULUT
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2004
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Resim-İş Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 158

Özet

IV îsim ve Soyadı Anabilim Dalı Programı Tez Danışmanı Tez Türü ve Tarihi Anahtar Kelimeler GENEL BİLGİLER : Ceyda Erinç : Güzel Sanatlar Eğitimi : Resim-İş Öğretmenliği : Doç. Dr. Ümran Bulut : Yüksek Lisans - Temmuz 2004 : Dışavurumculuk, dışavurumcu uygulamalar ÖZET RESİM İŞ EĞİTİMİ DERSİNDE DIŞAVURUMCU ÇALIŞMALARIN 6 - 7 VE 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN YARATICILIKLARINA OLAN ETKİSİ Hazırlanan bu tez çalışması; dışavurumcu sanat hareketinin ışığı altında, ilköğretim ikinci kademe resim iş dersi programında, alternatif uygulamalar önermeyi amaçlamaktadır. Çalışmada öncelikli olarak Dışavurumcu üslup ve sanatçılarla ilgili bilgi verilmiş; Dışavurumcu üslubun sanat eğitimi programında ve öğretimde değerlendirilmesi gereken yönleri açıklanmaya çalışılmıştır. Bu noktada çocukların resim gelişim evreleri incelenerek, ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin yaş dönemleri ve psikolojik yapılan araştırılmıştır. Bu yaş dönemi öğrencilerine yaptırılan uygulamalara yer verilerek, ilköğretim 6 - 7 ve 8. Sınıf resim iş dersi müfredat programı ile bağlantı kurulmuştur. Yaş dönemleri itibari ile duyguların yoğun ve karmaşık bir şekilde yaşandığı ergenlik döneminde olan 6 - 7 ve 8. Sınıf öğrencilerine uygulatılacak sanat eğitimi programının, onları kısıtlamadan yaratıcılıklarını arttırıcı nitelikte olması gerekmektedir.

Özet (Çeviri)

GENERAL KNOWLEDGE Name and Surname : Ceyda Erinç Field : Department of Art, Section of Painting Programme : Painting-Handicrafts Teaching Supervisor : Doç. Dr. Ümran Bulut Degree Awarded and Date : Master - July 2004 Keywords : Expressionism and expressionist applications ABSTRACT THE EFFECTS OF EXPRESSIONIST WORKS ON THE CREATIVITY OF 6TH, 7TH AND 8TH CLASSES PRIMARY SCHOOL STUDENTS DURING PAINTING LESSONS This thesis aims to propose alternative applications in the program of second grade painting/handicraft courses in primary schools. In the study, information was given about expressionism and expressionists and aspects to be considered during education were described. At this point, the painting development phases of children are researched and age periods and psychological structures of second grade primary school students are mentioned. Applications performed by students of the related age period are examined and the syllabus of painting courses for 6th, 7th and 8th classes primary school students is examined. As per their age period, the art education program for 6th, 7th and 8th class students should be able to increase their creativity without limiting them, as the students in the puberty period have intense and complex sentiments. In an art education program targeting to develop the creative power of each student, adding expressionist applications to the program would contribute to the development of artistic and creative thoughts. At this point the attitude of the art teacher to the students and her/his way to assess students' painting works is very important. This thesis aims to serve as a guide for educators in performing expressionist applications is 6th, 7th and 8th classes in primary schools.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    873959

    Sezgisel yaratıcı estetik ve mitolojik tasvire dayalı sanatsal uygulamaların görsel sanatlar dersi kapsamında incelenmesi

    Lnvestigation of artistic applications based on lntuitive creative aesthetics and mythological depiction within the scope of visual arts course

    YAVUZ SELİM DİNÇER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SİBEL ALMELEK İŞMAN

  2. Tez No

    117075

    İlköğretim sınıf öğretmenliği öğrencilerinin mevcut sanat eğitimine ilişkin görüşleri

    Başlık çevirisi yok

    MEHMET KİLİM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimDicle Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ. SİNAN ŞENÇİÇEK

  3. Tez No

    588701

    İlköğretim görsel sanatlar eğitimi dersinde bir materyal olarak kil kullanımın duygusal zeka ile ilişkilendirilmesi üzerine bir araştırma

    A research on emotional intelligence to be associated with the use of clay as a material in the elementry visual arts course

    BÜLENT EROL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEVGİ KOYUNCU

  4. Tez No

    92095

    İş ve teknik eğitimi dersinde origamiden yararlanma

    usage of origami in work and technical education lessons

    BETÜL ATAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    Resim-İş Eğitimi Ana Sanat Dalı

    YRD. DOÇ. DR. DİNÇER ÖZEN

  5. Tez No

    590505

    Gestalt kuramının Kübizm akımı ile birleştirilerek görsel sanatlar dersinde uygulanması

    Application of gestalt theory visual arts course by combining with Cubizm current

    NERMİN KARAKAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. HAKİME NUR GÖKBULUT

Geri Dön