Geri Dön

Arifiye Anadolu Öğretmen Lisesi örneğinde ÖSS-fizik ve sayısal başarılarının çok boyutlu analizi ve mesleki benlik saygısının araştırılması

Research of the Arifiye Anatolian Teachers High School example, on the multi-dimensional analysis of physics and numerical achievements and personal respect towards the profession

  1. Tez No: 148872
  2. Yazar: UFUK ÇETİNYILMAZ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MEHMET ALİ ÇORLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2004
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 89

Özet

ÖZET Araştırma, 2001-2002 eğitim ve öğretim yılında, Sakarya Arifiye Anadolu Öğretmen Lisesi'inde öğrenim gören son sınıf sayısal bölüm öğrencilerinin mesleki benlik saygısı değerlerini ölçmek, öğrenci seçme sınavı sayısal puanları - fizik ve sayısal derslerdeki akademik başarılarının arasındaki ilişkileri saptamak amacıyla, 70 öğrencinin başarı puanları okul arşivinden tespit edilip öğrencilere Ancak Mesleki Benlik Saygısı ölçeği uygulanmasıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırma kapsamında kullanılan tüm istatistiksel işlemlerde anlamlılık düzeyi en az 0,05 olarak kabul edilmiş, elde edilen tüm sonuçlar çift yönlü olarak sınanmıştır. Öğrencilerin öğrenci seçme sınavı puanları, okula giriş puanları, okulu bitirme puanları, fizik, matematik, kimya derslerine ait akademik başarı puanları ile kendi aralarındaki ilişkileri ve mesleki benlik saygısı ölçeği puanlarıyla aralarındaki iiişkilendirilmeleri sonucunda pozitif yönde anlamlı ilişkiler bulunmuştur. Yapılan çalışmalar sonucunda Sakarya Arifiye Anadolu öğretmen Lisesi 2001-2002 eğitim öğretim yılı 3. sınıf öğrencilerinin okulun misyonu doğrultusunda öğrenim gördükleri ve öğretmenlik mesleği hakkında bilinçli tavır aldıkları saptanmıştır. II

Özet (Çeviri)

ABSTRACT The research has been conducted with implementation of the Ancak Professional Ego Respect Scale on the students, finding out grades of 70 students from the school archieves in order to determine the relation between the physics and numerical lessons - university entrance examination numerical grades of the last year numerical division students who arc studying at Sakarya Arifiye Anatolian High- School in the 2001 - 2002 educational year. All statistical usable level used in the study was accounted as at least 0.05 All results were tested in 2 ways. Significant pozitive correlations were found out between the students' school entrance points, graduation scores, physics, mathematics, chemistry lessons academical achievement scores and the relations among themselves and the ego respect scale points. As a result of the studies, it has been fixed that the students of Sakarya Anatolien High School 3rd year students are recieving a kind of an education that is parallel with the schools mission and that they have gained a positive attitude towards the teaching profession. m

Benzer Tezler

  1. Bir okul yapısının depreme karşı güvenliğinin sağlanmasında iki ayrı güçlendirme sisteminin irdelenmesi

    Analyzing two strenghening system for determining earthquake resistance of a school building

    BAŞAK ARSLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    İnşaat Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    İnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ZEKİ HASGÜR

  2. Anadolu öğretmen liselerinde okuyan öğrencilerin depresyon ve motivasyon düzeyleri

    Depression and motivation levels of students who are educating in Anatolian teacher training figh schools

    ESRA ÇAKIR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. RAMAZAN ABACI

  3. Sakarya Nehri'nin Arifiye-Boğazköy arasındaki taşkın ovasının gelişimi ve değişiminin coğrafi bilgi sistemleri ve uzaktan algılama yöntemleri ile incelenmesi

    Investigation of the development and change of the Sakarya River floodplain between Arifiye-Boğazköy by using geographical information systems and remote sensing

    HİLAL OKUR ERTURAÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    CoğrafyaSakarya Üniversitesi

    Coğrafya Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET KORHAN ERTURAÇ

    DOÇ. DR. ALPER GÜRBÜZ

  4. Sapanca Gölü'nde Kuzey Anadolu Fayı nedeniyle gelişen pockmarkların yarı-otomatik sistemle tespit edilmesi ve morfolojik analizleri

    Detection and morphological analysis of pockmarks developed due to North Anatolia Fault in Sapanca Lake with semi-automatic system

    ENES SÖNMEZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Jeofizik Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Jeofizik Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜLYA KURT