Sanayide staj yapan meslek lisesi son sınıf öğrencilerinin iş güvenliği konusunda karşılaştıkları sonrunlar ve çözüm önerileri
The problems that final year students of occuptional highschool, who do training in the industry, face and solution suggestions
- Tez No: 155125
- Danışmanlar: PROF.DR. SEFER ADA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Teknik Eğitim, Technical Education
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2004
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Teknoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Sanayide Staj Yapan Meslek Lisesi Son Sınıf Öğrencilerinin İş Güvenliği Konusunda Karşılaştıktan Sorunlar ve Çözüm Önerileri Bilindiği üzere 18.yy başlarındaki sanayi Devrimi dünyada ekonomik ve sosyal anlayışta değişmelere yol açan liberal bir anlayışın dünya üzerindeki hakimiyetin başlangıcıdır. Bu ekonomik anlayış ihtiyaç - tüketim dengesini arz- talep piyasasına çevirmiştir. Bu ekonomik rekabeti yaratmıştır. Bu rekabeti yaratan öğeler maliyet, kalite, işçi, donanım, teknoloji, ihtiyaç analizleri v.b. 'in ağırlık kazanmasına neden olmuştur. Artık yalnız insan ihtiyaçlannı üretmede teknoloji, kalite ve eğitim anlayışı bu sürecin olmazsa olmazlarıdır. Bu kriterlerin sağlanması iki tarafı oluşturmuştur. Bunlar işçi ve işverendir. Bu tarafların ilişkileri, hakları ve görevleri tarafından belirlenmiştir. Günümüzde ülkeler ekonomik kararlar alırken bu tür düzenlemelere mutlaka yer vermektedir. Çünkü toplumun gereksinmelerini sağlayan ürünler nitelikli ve sağlıklı işçiler tarafından oluşturulmaktadır. Bu bütün geiişmiş dünya ülkeleri tarafından kabul görmektedir. Ülkemizde ise 4857 sayılı İş Kanunu geçerlidir. Bu kanun belli bir sözleşme karşılığında çalışan personelin çalışma şartlannı, çalışma ortamlarını, haklar ve görevleri içerir. Bununla birlikte meslek eğitimindeki öğrenciler için 3308 sayılı Mesleki Eğitim Kanunu yürürlüğe sunulmuştur. Ülkemizde iş kazaları sayısı oldukça fazladır. Bütün kanun ve uygulamalar kağıt üzerinde bırakılmıştır, iş güvenliğini sağlamada asıl başlangıç noktası eğitimli insanların yetiştirilmesi ve bunun da mesleki eğitim içerisinde yer almasıdır. Sanayide çalışılan ortamlarda özellikle mesleki eğitim amaçlı çalıştırdığımız çocuklarımızın iş güvenliklerinin sağlanması sürekli denetimin yapılması ve uygulamalann geliştirilmesiyle mümkün olacağı bir gerçektir. Ülkemizin önümüzdeki süreçte bu konuya daha da fazla duyarlı kalacağı ümidindeyiz. Bu araştırma“Sanayide Staj Yapan Meslek Lisesi Son Sınıf öğrencilerinin İş Güvenliği Konusunda Karşılaştıkları Sorunlar ve Çözüm önerileri”sunmayı amaçlamaktadır. Araştırmanın ömeklemini İstanbul İli sınırları içersindeki altı Endüstri Meslek ve bir Anadolu Meslek Lisesinde görevli öğretmen ve bu okullarda eğitim gören öğrenciler oluşturmaktadır. Araştırma İstanbul İli içersinde bulunan Endüstri Meslek, Anadolu Endüstri Meslek ve Anadolu Meslek Lisesi öğrencilerini kapsamaktadır. Bu araştırma beş bölümden oluşmaktadır. Birinci Bölümde 'Giriş', İkinci Bölümde ilgili Yayınlar ve Araştırmalar, Üçüncü Bölümde Araştırmanın Yöntemi hakkında bilgiler verilmiştir. Dördüncü Bölümde bu araştırmada elde edilen bulgular ve son bölümde araştırmanın sonuçlarında konumuz için önemli olabilecek bilgiler bulunmuş bu bilgiler doğrultusunda öneriler belirtilmiştir.
Özet (Çeviri)
The industrial revolution, at the begining of the 18th century, is the starting point of the domination of a liberal approch, which caused changes in economic and social understanding in the world. This economic understanding has changed the need-product balance in the supply and demand market. This has caused economic competition. The elements which created the competition have caused cost, quality employee, equipment, technology and need analysis, etc. to gain importance. Supplying these criteria formed two sides. These are employers and employes. The relationships, rights and duties of these two sides are arranged by governments. Now, when countries make economic decisions these regulations are always taken into consideration becus, it is accepted, by the developed countries of the world, that the products which satisfy the needs of the society are produced by qualified and healthy employees. In our country the“labour law”numbered 4857 is valid. This law includes the working conditions, working environment and rights and responsibilities of the staff who work with contract. Besides this law, for students who receive occuptional education the law of Occuptional Education numbered 3308 is valid. The number of work accidents is quite high in our country. All the laws and regulations are on paper in order to provide job security, the real starting point is raising educated people and this must be included in occuptional education. It is true that, in the working environments of the industry, providing job security for the children whom we empoly, especially for the purpose of occuptional education is possible by doing continuous control and developing sensitive to this subject in the future. This research aims to present analysis the sample of the research includes students and teachers from six Industry Occuptional and one Anadolu Education Highschool, in Istanbul The research includes students of Endüstri Meslek, Anadolu Endüstri Meslek and Anadolu Meslek Lisesi, in İstanbul This research consist of five parts. The first part includes“Introduction”, the second part includes“Related Research and Publications”the third part includes“ Information about the method of research”. Inthe forth part there is diagnosis of the research and in thelast part there is the result of the research and suggestions. In this research, information that is i.mportant to this subject is found and following this information suggestions are made.
Benzer Tezler
- Sanayi işletmelerinde mesleki eğitim uygulamalarının öğrenciler tarafından algılanması
Perceiving of occupational training applications at industrial operating by students
İRFAN SAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
İşletmeBeykent Üniversitesiİşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. CEYLAN GAZİ UÇKUN
- Билим, илим жана маданият тармагындагы Кыргызстан менен Түркиянын кызматташтыгы (1992-2012 жж.)
Kırgız Cumhuriyeti ile Türkiye Cumhuriyeti arasında eğitim, bilim ve kültürel ilişkiler (1992-2012)
KADRİ AĞGÜN
Doktora
Kırgızca
2016
TarihKyrgyz State Unıversıty Named After I ArabaevTarih Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÖLÖBEK ABDRAHMANOV
- İşletmelerde staj yapan teknik ve Anadolu teknik lisesi bilgisayar (Yazılım-donanım) bölümü öğrencilerinin staj çalışmalarının değerlendirilmesi (Bursa ili örneği)
Evaluation of training works of Anatolian technical high school computer department (Hardware-software) students (City of Bursa example)
AYŞEN AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimUludağ ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. FEYYAT GÖKÇE
- İşletmelerde staj yapan meslek lisesi öğrencilerine staj yaptıkları kurumların mesleki etkilerinin belirlenmesine yönelik bir araştırma
A research for the determination of the professional effects of institutions on students of professional high schools undergoing training at establishments
NAİLE ÖZGÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
1995
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiDavranış Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. İLHAN ERDOĞAN
- Ortaöğretim kurumlarında tekstil alanında eğitim gören öğrencilerin işletmede uygulanan mesleki eğitim (staj) çalışmalarının değerlendirilmesi
Evaluation of the students studies of apprenticeship educated in the secondary education institutions in textile area
MELTEM ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiTeknoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. SEMRA ÜNAL