1985-1990 yılları arasında Eskişehir Rehberlik ve Araştırma Merkezi inceleme bölümüne yapılan başvuruların incelenmesi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 15833
- Danışmanlar: DOÇ.DR. AHMET KONROT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Eskişehir, Rehberlik hizmetleri, Rehberlik ve Araştırma Merkezi, Türk eğitim sistemi, Çocuklar, Özel eğitime muhtaç çocuklar, Eskişehir, Guidance services, Centres of Educational Guidance and Research, Turkish education system, Children, Handicapped children who need special education
- Yıl: 1991
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Anadolu Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Özel Eğitimde tanılamanın ve uygun eğitime yönlendir menin yapıldığı Rehberlik ve Araştırma Merkezlerinin bir değerlendirmesinin yapılarak ileriye yönelik projeleri oluşturacak kişi ve kurumlara yararlı olması sağlanmalıdır. Bu araştırmada Eskişehir Rehberlik ve Araştırma Merkezi İnceleme Bölümüne 1985-1990 yılları arasında olan başvuruların yaşı, cinsiyeti, engel durumu, geliş biçimi ve yönlendirilme şekli niceliksel olarak değerlendirilmiştir. Araştırmanın bulguları şöyle özetlenebilir: 1985-1990 yılları arasında 2882 vaka incelenmiştir. %36,3'ü kız, ?o6 3,7'si erkek olan bu vakaların ?o6 9,3 ile 6-10 yaş grubunda yoğunlaştığı ve ?o47,4 ile de okul yönlendirmelerinin oluşturduğu görülmüştür. Başvuruların toplam %64,1'i için çeşitli eğitim tedbirleri alınmış, 3536, 9'u da örgün eğitim dışına yönlendirilmiş olup, çoğunlukla aile eğitimi verilmiştir. Vakaların %8,1'ini İşitme, ?o0,8'ini Görme, %7,7'sini Konuşma, ?o2,8'ini Bedensel Yetersizliği Olan, ?o25'ini Uyum Sorunu Olan engelliler ve %55,8'ini de Zihinsel Yönden İncelenenler oluşturmuştur. Zihinsel Yönden İncelenenler grubunda ?a35 ile Eğitilebilir, ?o26,6 ile Ağır öğrenir, %11,Q ile Normal, ?ol2,8 ile öğretilebilir ve ?o7,6 ile Üstün Zihin Seviyesinde olanlar bulun maktadır. 1988 yılında başvuruların yoğunlaştığı anlaşılmıştır. Eskişehir Rehberlik ve Araştırma Merkezinin okul ve aile tarafından, engelli çocukların eğitim' sorunlarını çözmede yararlanılacak kurum olarak benimsendiği görülmüştür.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT Guidance and Research Centers, where with special education the didgnosis and directing to appropriate education has been done, are estimated in order to be beneficial for people and associations that are trying to establish the future projet. At this research the applications to Eskişehir Guidance and Research Center between the years 1985 and 1990 are estimated qualitatively according to age, sexuality, handicap attitude, and etc. Discoveries of this research have been outlined as follows. 2882 cases have been investigated between the years 1985 and 1990. 36,3 percent of these cases were femole and 63,7 percent mole. It has been seen that 69,3 percent of these cases were cancentrated at 6-10 age group and 47,4 percent directed from the school. For 64,1 percent of total applications different precautions are taken and 36,9 percent are directed to intensive education and for the most of these family education is given. 8,1 percent of these cases consist of heaning hose, 0,8 percent of impaired vision, 7,7 percent öf speech impairment, 2,8 percent of physical handicap, 25 percent of adaptation handicap and 55,8 percent of mental disturbance. 35 percent of those who were investigiited from point of mentality, view are found to be educateble. 26,6 percent learn slowly, 17,8 are normal, 12,8 percent instructable and -7,6 percent are very intelligent. It has been understood that in 1988 the applications are concentrated. It has been seen that Eskişehir Guidance and Research Center was accepted by school and family as an association which helps to solve the educational problems about handicap children.
Benzer Tezler
- Andırın ilçe merkezinin beşeri ve ekonomik coğrafyası
Human and ekonomic geography of Andirin district central
MURAT ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
CoğrafyaKahramanmaraş Sütçü İmam ÜniversitesiCoğrafya Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET TIRAŞ
- Uydu görüntüleri ve yardımcı veri entegrasyonu ile ilçe bazında yerleşim alanlarının zamansal analizi: Esenyurt ilçesi örneği
Temporal change analysis of settlements with satellite images and auxiliary data integration at district scale: A case of Esenyurt district
ZELAL KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiBilişim Uygulamaları Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ADALET DERVİŞOĞLU
- Havza yönetiminde coğrafi bilgi teknolojilerinin kullanımı: Porsuk havzası değişim analizi örneklemi
The use of geographic information technologies in watershed management: Porsuk basin change analysis example
MILAD DEHGHANIJABBARLOU
Doktora
Türkçe
2024
Çevre MühendisliğiEskişehir Teknik ÜniversitesiUzaktan Algılama ve Coğrafi Bilgi Sistemleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALPER ÇABUK
PROF. DR. RECEP BAKIŞ
- 1985-1990 yılları arasında kliniğimizde ameliyatla tedavi edilen larenks kanserli hastalarda elde edilen sonuçlar
Başlık çevirisi yok
GÜRSEL DURSUN
- 1980-1985 ve 1990 yılları arasında Türkiye'de nüfus hareketleri ve dağılışının ilçelere göre durumu
Başlık çevirisi yok
NURAY YAVUZ
Yüksek Lisans
Türkçe
1993
Demografiİstanbul ÜniversitesiBeşeri ve İktisadi Coğrafya Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÜMİT SERGÜN