Çeviri eğitimi-çeviribilimde paradigma değişimi sonrası devlet ve vakıf üniversitelerinde uygulamalar
Translation education: Practise of translation education in state and foundation universities following the shift in translation studies paradigm
- Tez No: 158573
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SAKİNE ERUZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Batı Dilleri ve Edebiyatı, Western Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2005
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Batı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
oz Bu çalışmanın amacı, akademik çeviri eğitiminde çeviribilim kuramlarının etkinliğini incelemektir. Paradigma değişimi sonrası çevirinin her alanındaki ve özellikle de çeviri eğitimindeki gelişmelerin, geleneksel çeviri eğitimi yöntemlerinin terk edilişinde önemli etkisi olmuştur. Bu çalışmada çeviri eğitimini oluşturan ve etkileyen öğeler incelendikten sonra paradigma değişimi sonrası çeviri eğitiminin, ülkemizde son kurulan çeviri okullarındaki etkisi belirlenmeye çalışılmıştır. Bugün paradigma değişimi sonrasında, kuramların izini süren çeviri eğitimi yöntemleri sayesinde akademik çeviri eğitimi alan mezunlar, uzmanlık alanı bilgisiyle de donanmaktadırlar. Çalışmamda bu yöntemlerin ortaya çıkış süreçleri, nasıl geliştirildikleri açıklanıyor. En son bölümde de çeviri eğitiminin Türkiye'deki farklı yansımaları bir devlet ve bir vakıf üniversitesinin programları incelenerek değerlendiriliyor. ABSTRACT This study focuses on the functions of the theories of translation studies in translator training and translation pedagogy. The reason for changing traditional translation training methods with the constructivist and the functionalists ones is the developments in translation training and translation in general recently. In this study, elements which constitute and affect translation training have been analysed then the effects of the changes in the newest translation schools have been determined. Today, graduates leave their translation schools fully armoured with the knowledge of their profession owing to new translation pedagogies that follow the route of theories. In my study emergence and development process of these methods are explained. In the final section, different views on translation education in Turkey have been evaluated by analysing the programs of one state and one private university.
Özet (Çeviri)
oz Bu çalışmanın amacı, akademik çeviri eğitiminde çeviribilim kuramlarının etkinliğini incelemektir. Paradigma değişimi sonrası çevirinin her alanındaki ve özellikle de çeviri eğitimindeki gelişmelerin, geleneksel çeviri eğitimi yöntemlerinin terk edilişinde önemli etkisi olmuştur. Bu çalışmada çeviri eğitimini oluşturan ve etkileyen öğeler incelendikten sonra paradigma değişimi sonrası çeviri eğitiminin, ülkemizde son kurulan çeviri okullarındaki etkisi belirlenmeye çalışılmıştır. Bugün paradigma değişimi sonrasında, kuramların izini süren çeviri eğitimi yöntemleri sayesinde akademik çeviri eğitimi alan mezunlar, uzmanlık alanı bilgisiyle de donanmaktadırlar. Çalışmamda bu yöntemlerin ortaya çıkış süreçleri, nasıl geliştirildikleri açıklanıyor. En son bölümde de çeviri eğitiminin Türkiye'deki farklı yansımaları bir devlet ve bir vakıf üniversitesinin programları incelenerek değerlendiriliyor. ABSTRACT This study focuses on the functions of the theories of translation studies in translator training and translation pedagogy. The reason for changing traditional translation training methods with the constructivist and the functionalists ones is the developments in translation training and translation in general recently. In this study, elements which constitute and affect translation training have been analysed then the effects of the changes in the newest translation schools have been determined. Today, graduates leave their translation schools fully armoured with the knowledge of their profession owing to new translation pedagogies that follow the route of theories. In my study emergence and development process of these methods are explained. In the final section, different views on translation education in Turkey have been evaluated by analysing the programs of one state and one private university.
Benzer Tezler
- A-D, D-A çeviricileri ve -40 derece ile 100 derece arasında çalışan bir dijital termometre tasarım ve yapımı
Başlık çevirisi yok
N.GÜLER FENER
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Fizik ve Fizik MühendisliğiGazi ÜniversitesiFizik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ATİLLA ÖZMEN
- Drenaj sistemlerinin projelenmesinde drenaj debisinin önemi ve bu değerin Gediz Havzası koşullarında bazı meteorolijik değerlere göre hesaplanması
In the planing drainage systems, the importance of draimoge coefficient an the determination of this coeffient according to the some meteorological volues in Gediz Vailey
CEVRİ OĞUZ ACAR
- Dört zamanlı türbaşarj direk püskürtmeli bir dizel motorunun bilgisayar ile sümülasyonu
Computer aided simulation of a fourstroke turbocharged direct-anjection diesel engine
MUSTAFA BALCI
- Matris lie gruplarının lie cebirleri
Başlık çevirisi yok
SIRRI AYDINTAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
MatematikGazi ÜniversitesiMatematik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. BÜLENT KARAKAŞ
- Örnekle-tut ve analogtan dijitale çevirme devrelerinin analiz ve sentezi
Başlık çevirisi yok
ERTUĞRUL İPEK
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
Elektrik ve Elektronik MühendisliğiUludağ ÜniversitesiElektronik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERGÜR TÜTÜNCÜOĞLU