Geri Dön

Din eğitimi açısından Yûsuf Sûresi

Surah of Yusuf for religions educations

  1. Tez No: 158985
  2. Yazar: AHMET AVCI
  3. Danışmanlar: PROF.DR. MAHMUT ÇAMDİBİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Religion
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2005
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Din Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 122

Özet

ÖZET Yüce Allah'ın tüm insanlığa armağan ettiği son ve mükemmel kitap olan Kur'an'ı Kerim'de, Yüce Allah'ın“Kıssaların en güzeli”diye belirttiği, Hz. Yusufun kıssasının bulunduğu sure, Kur'an'ı Kerimin 12. suresi olan Yusuf Suresi'dir. Yusuf Suresi bize, Allah rızasını her şeyin önüne alan bir kimsenin başına gelenleri açık ve seçik bir şekilde anlatmakta, bu yüce hedefin bedelinin ne kadar ağır olduğunu göstermekte ancak, böylesine ulvî bir hedef uğrunda fedakarlık yapanların sonuç itibariyle kazanan ve gerçek mutluluğa ulaşan taraf olduğunu bildirmektedir. Yusuf sûresini analiz ettiğimizde, yukarıda özetle verdiğimiz ana fikrin öne çıktığını görmekteyiz. Ancak, asıl bizim araştırmamıza konu olan ve derinlemesine incelemeye çalıştığımız, sûrenin büyük bir bölümünde kilit bir noktada bulunan, olayların perde arkasındaki gizli faktörün nefis kavramı olduğunu da burada belirtmek istiyoruz. Yusuf Sûresi dikkatle incelendiğinde; nefis, şeytan, akıl ve vahiy ekseninde olayların döndüğünü görmekteyiz. Nefis ve şeytan insanı kandırarak kötülüğe sevk etmektedir. Eğer kişi vahyi kendisine rehber alıp, aklını kullanarak bu oyunlara karşı çıkmazsa çok büyük problemlerle karşı karşıya kalmaktadır. Nefis ve şeytanın kıskançlığı, şehveti, şöhreti, yalan ve kibri burada çok etkili birer silah olarak kullandığını görmekteyiz. Bu silahlan kullanırken nefsin ası! hedefi kendisine vahyi rehber almış aklı devreden çıkarmaktır. Çünkü nefis, aklı devreden çıkarttığında her istediğini kişiye yaptırabilmektedir. Nitekim bunun çok acı örnekleri bu sûrede mevcuttur. Araştırmamızın birinci bölümünde Yusuf Suresi'nin sebebi nüzulünü, konusunu ve konuyu ele alış biçimini, diğer surelerle bağlantısını incelemeye çalıştık. İkinci bölümde, surenin genelinde hep kilit bir noktada bulunan nefis kavramını ve nefis kavramının kazandığı terim anlamlarını inceledik. Üçüncü bölümde Yusuf Suresi ışığında nefsin kötü huylarını; kıskançlığı, yalanı, kibri ve harama meyletmeyi inceledik. Dördüncü bölümde ise ; din eğitimi açısından Yusuf Suresi'nden çıkarılabilecek ilke ve prensipleri açıkladık.

Özet (Çeviri)

SUMMARY Surah of Yusuf is the 12th surah of Quran. This surah involves the story of Yusuf which has been called the best fable in the Quran the last and perfect holy book sent by Allah. Surah of Yusuf tells us very clearly what happened to a man who considered the consent of Allah as the most important thing. It shows how heavy is the result of this great goal, but declares that who makes sacrifices for such great goal will win and recah the real happiness at the end. When we analyse surah of Yusuf, we see that the idea given above summarily comes to the fore. But we want to state that nefs(id) hidden factor behind the scene is subject of our research and through investigation. When surah of Yusuf investigated throughly we see that events turn around nefs, satan, mind and vahy. Nefs and satan leads humans to evil by deceiving them. If one does not follow vahy and using his mind does not fight wit these intriques he will face heavy problems. We see here that nefs and satan use jealously, lust, fame, lying and pride as very effective weapons. While using these weapons the real goal of nefs is to disable vahy guided mind. Because when nefs dismantles mind it can mame one whatever he wants, in fact some very sad example of this exists in this surah. In the first part our research we tried to investigate the reason of descent, topic, style of presentation, and relation with other surahs. In the second part we investigated the consept of nefs which had been central all over the surah, and the meanings of nefs as a term. In teh third part in the thelight surah of Yusuf we investigated the evil nature of nefs such jealously, lie, pride and tendency to evil, in the fourth part we explained the principles of religious education that can be deduced from surah of Yusuf. VI

Benzer Tezler

  1. Kur'ân'da ahlâk aşılayan kıssalarla çocuklarda din eğitimi

    With the kissas that involve ethics in the Qur'an religious education in children

    ABDULLAH SEVİM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    DinIğdır Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ABDULLAH ÖZÜÇALIŞIR

  2. البعد التداولي في الخطاب القرآني (سورة يوسف انموذجياً)

    Kuran söyleminde pragmatik boyutlar (Yusuf Suresi örneği) / The pragmatic dimensions in the Quranic discourse (A case study of Yusuf Surah)

    KARWAN HAMA BAQI ABDULKARIM

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2022

    Dinİstanbul Aydın Üniversitesi

    Arap Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. DURSUN ALİ TÜRKMEN

  3. İlköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenlerinin öğrenci başarısını değerlendirme yeterlikleri: İstanbul örneği

    Primary religious culture and ethics course teachers? student evaluation competencies: the case of Istanbul

    YUSUF BAHRİ GÜNDOĞDU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FAHRİ KAYADİBİ

  4. Eski Anadolu Türkçesinde çeviri yöntemi ile din dili öğretimi: Satır altı Kur'an tercümesi örneği (100b-150a)

    Teaching religious language with translation method in Old Anatolian Turkish: An example of sublinear translation of the Qur'an (100b-150a)

    SERTAÇ KIVRAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Türk Dili ve EdebiyatıNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÖKHAN ÖLKER

  5. Öğretmenlere göre ilköğretim 1. kademe (4. ve 5. sınıf) din kültürü ve ahlak bilgisi dersinin problemleri

    By teachers; the problems of primary school (fourth & fifth classes) religious culture & moral knowledge lesson

    YUSUF KURU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Eğitim ve ÖğretimErciyes Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. M. ŞEVKİ AYDIN