Geri Dön

Ortaöğretim 10. sınıf öğrencilerinin kelime hazinesi üzerine bir araştırma

A survey on world capacity of secondary school 10th grade students

  1. Tez No: 159374
  2. Yazar: ZAFER YAZI
  3. Danışmanlar: PROF.DR. ALEMDAR YALÇIN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Türk Dili ve Edebiyatı, Turkish Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2005
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 199

Özet

ÖZET Bu çalışma; değişik seviyede 10. sınıf öğrencilerinin kelime hazinelerini tespit etmek, 10. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitaplarındaki metinlerin kelime hazinelerini ortaya koymak, 10. sınıf öğrencilerinin kelime hazineleri ile Türk Dili ve Edebiyatı ders kitaplarındaki kelime hazinelerini karşılaştırarak, aradaki benzerlikleri ve farklılıkları ortaya koymak için yapılmıştır. Türk Dili ve Edebiyatı ders kitaplarının kelime hazinelerini belirlemek için seçilen okullarda kullanılan Serhat ve Millî Eğitim Bakanlığı Yayınlarının 10. sınıf kitapları analiz edilmiştir. Veriler kitaplardaki metinlerden elde edilmiştir. Öğrencilerin kelime hazinelerini tespit edebilmek için Ankara'da değişik seviyede 4 okul belirlenerek, 200 öğrenciye kompozisyon yazdırılmış ve veriler bu çalışmalar sonucunda elde edilmiştir. Öğrencilerin okul seviyelerine göre kelime sıklık listeleri elde edilmiştir. Daha sonra tüm okullar birleştirilerek ortak kelime sıklık ve yaygınlık listeleri oluşturulmuştur. Seçilen 10. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitapları kelime sıklığı ve farklılığı yönünden benzer nitelikler taşıdığı gerekçesiyle, kitaplarda ortak sıklık ve yaygınlık listeleri alınmıştır. Öğrencilerin yaygın olarak kullandığı kelimeler, ders kitaplarının ortak sıklık listeleriyle karşılaştırılmıştır. Ders kitaplarında ve öğrencilerde ortak olarak kullanılan kelimeler tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

11 ABSTRACT This study is not only to confirm the vocabulary knowledge of the tenth class students but also to put forward the vocabulary knowledge of the tenth class Turkish language and the passages in literature book. This study is also compare the similarities and differences between the vocabulary knowledge of lothclass students and the vocabulary knowledge of literature book. To determine the knowledge of the vocabulary in literature book the publications of Ministry of Education and Serhat publications which are used in schools, are analysed. Datums are obtaised from the passages in the book. Four different schools are determined in Ankara to confirm the vocabulary knowledge of the students. Two hundred students are chosen to write compositions and datums are ob tained from this study. The lists of fregvency and prevalence of the vocabularyknowledge are appeared depend on the levels of students school. Later all the schools are connected to form the common list of freqency and prevalence of the vocabulary. The lists are taken from the books because of the statement that the loth class literature books carry the same qualities in freqency of the vocabulary and differences. The common freqency list in books and the vocabulary which is used by students regularly compared. The cammon vocabularies that are used both by students and in books are confirmed.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    328689

    Ortaöğretim dil ve edebiyat kitaplarında kelime sıklığı çalışması

    Word frequency study in secondary education language and literature books

    TUBA AKMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUSTAFA YILDIZ

  2. Tez No

    290528

    Ortaöğretim 10. sınıf öğrencilerinin 9. sınıf Türk edebiyatı ve dil ve anlatım ders kitaplarındaki kelimeleri öğrenme düzeyleri

    Learning skills of high school 10th grade students on the words of 9th grade textbooks Turkish literature and language and expression

    SERAP KONUR ERGENE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Türk Dili ve EdebiyatıGazi Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ZEKİ GÜREL

  3. Tez No

    188222

    Uşak merkez ilköğretim 5.,8. ve 11. sınıflarının yazılı kelime hazinesinin belirlenmesi

    Determining the treasures written vocabularies of 5th, 8th and 11th grade primary school students in the center of the province of Uşak

    MUSTAFA ÇIPLAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimAfyon Kocatepe Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. MUSA ÇİFTÇİ

  4. Tez No

    890958

    EYDİİB programının ortaöğretim 10.sınıf öğrencilerinin eleştirel ve yaratıcı düşünme, akademik başarı ve tutumları üzerindeki etkisinin incelenmesi

    The effect of EYDİİB program on critical and creative thinking, academic achievement and attitudes of 10th grade secondary school students

    SEDA KILIÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEMET KARAKUŞ

  5. Tez No

    676672

    11. sınıf öğrencilerinin doğal afetlere yönelik bilişsel yapılarının kelime ilişkilendirme testi yoluyla incelenmesi

    Cognitive effects of 11th grade students on natural disastersexamination of their structures using the word association test

    HAKAN SUCU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    CoğrafyaNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. RECEP BOZYİĞİT

Geri Dön