Verite et mensonge dans Thomas l'Imposteur de Jean Cocteau
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 16997
- Danışmanlar: PROF.DR. AYŞE KIRAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Fransız Dili ve Edebiyatı, French Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: Cocteau, Jean, Gösterge bilim, Thomas l'Imposteur, Cocteau, Jean, Semiotics, Thomas l'Imposteur
- Yıl: 1991
- Dil: Fransızca
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Üç bölümden oluşan bu çalışmamada, Jean Cocteau'nun Thomas l'imposteur başlıklı romanını göstergebilimsel açıdan incelemeye çalıştık. Bu roman isminden de anlaşılacağı gibi, ( Sahtekar Thomas ) yalan üzerine kurulmuştur. Thomas I'imposteur, Jean Cocteau'nun ikinci romanıdır. Jean Cocteau, hem“bir şair, hem bir tiyatro adamı olduğundan, romanda da şiirsel ve dramatik anlatım yollarına başvurur. Burada romancı kişisel deneyimlerinden de faydalanarak eserini Birinci Dünya Savaşı dönemine yerleştirmiş, 20.yüzyıl ile özdeşleştirmiştir. Çalışmamızın birinci bölümünde, Thomas l'imposteur'ün ortaya çıkmasında Jean Cocteau'ya esin veren yapıtları, etkenleri çözümlemeye ve ortaya koymaya çalıştık. İkinci bölümü ise, göstergebilimin temel araçlarından biri olan eyleyenler kuramına ayırarak, kahramanların ya da kişilerin kahramana karşı, kimlerin kahramanda yana olduğunu, kahramanın amacını saptamada ve gerçekleştirmede Balerin etken olduğunu göstermeye çalıştık. Daha sonra, kahramanın (Thomas'ın ), amacını ve amacına nasıl ulaştığını açıklamaya çalıştık. Üçüncü bölümde, ”gerçek“, yalan”“sır ”ve " sahtelik kavramlarını da içeren göstergebilim karesine kişileri yerleştirmeye çalıştık. Yalanın kime ait olduğunu, kimlerin sır sakladığını göstermeye çalıştık. Bu kavramlardan hareketle, romanın kahramanı Thomas'ın iki özne tipinden hangisine uyduğunu ne zaman bir özne tipinden diğerine geçtiğini göstermeye çalıştık. İki özne tipini ele aldık birincisi, gerçek ve gerçek olmayan evreni kesin çizgilerle, bilgisiyle ayıran öznedir, ikincisi hayalleri ile bu iki evreni birbiriyle karıştırmadan ama bir arada yaşayan yaratıcı öznedir.
Özet (Çeviri)
RESUME Dans notre travail composö de trvia parties, nous avons tachâ d 'analyser, du point de vae samiotique, le roman d e Jean Cocteau intitule Thomas 1' imposteur. Ce roman, comme 1 ' indique son titre», est base sur 1' imposture. Etant plutöt un poâte et dramaturge qu'un romancier, Jean Cocteau emploie dans s» roman, un langage poetique et dramatique. En s'inspirant de ses expariences personnel les, le romancier situe son oeawre â 1 ' epoque de la premiere guerre mondiaîe et il l'identifie avec le vingtieme siecle. Dans la premiere partie de notre travail, nous avons tachâ d 'analyser les sources inspi rat rices du roman. Nous avons reserve la deuxxGme partim â la thâorie des actants qui tient une place importante dans la semiotique. Nous avons tache de montrer les» differents types d 'actants î l'Objet, le Destinateur, ie Destinataire, le Sujet, 1' Adjuvant e t enfin 1 ' Opposaret. Autrement dit, nous avons tachâ d'indiquer quels srarat les appuis du roman: les personnages, leur psychologic?, les circonstances historiques et les notions de verite.Dans la troisieme partie, nous avons essaye d'appliquer la notion de veridiction au carre semiotique qui, dans ce roman, comprend leş themes“verite”,“faussete”»“ mensonge ”et "secref's Nous avons observe comment ces themes etaient mis en scene dans le roman. A partir de l'analyse de theme de veridiction, nous avons tache d'analyser le statut du sujet,qui est Thomas, afin de degager dans quelles conditions change son statut. Nous avons etudie deuK types de sujetşl'un sujet cartâsien qui peut mettre üne distance entre le reel et le non - reel, l'autre, sujet poetique qui vit en meme temps dans ces deux univers [rĞel et non reel3 şans leş confondre. ^
Benzer Tezler
- Anna Gavalda'nin Onu Seviyordum ve Bir Aradayız Hepsi Bu adlı romanlarında mimetik arzu
Mimetic desire in Anna Gavalda's je l'aimais and ensemble, cest tout
AYŞE TOMAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Fransız Dili ve EdebiyatıAtatürk ÜniversitesiFransız Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEVİM AKTEN
- Orhan Pamuk'un romanlarında üçgen arzu
Triangular desire in Orhan Pamuk's novels
RAMIL AHMADOV
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Türk Dili ve EdebiyatıMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HANDAN İNCİ ELÇİ
- L'information, la verite et l'ideologie dans les medias l'analyse de la représentation de l'affaire d'interdiction d'AKP
Medyada haber, gerçeklik ve ideoloji AKP'nin kapatılma davasının yazılı basında yansımasının analizi
GİZEM İNANÇ
Yüksek Lisans
Fransızca
2010
Radyo-TelevizyonGalatasaray ÜniversitesiRadyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZDEN CANKAYA
- Ortaokul öğrencilerine yapılan doğruluk değeri eğitiminin öğrencilerin doğruluk tutum ve davranışları üzerindeki etkisi
L'impact sur l'attitude et le comportement de la formation donnée aux étudiants de collège sur l'apprentissage des valeurs de la vérité
FURKAN SOBİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
DinOndokuz Mayıs ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEVLÜT KAYA