Geri Dön

Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Eğitim Merkezi Müdürlüğü tarafından hazırlanan hizmetiçi eğitim programlarının incelenmesi

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 17008
  2. Yazar: ÖMER FARUK TUTKUN
  3. Danışmanlar: DOÇ.DR. VEYSEL SÖNMEZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Sosyal Hizmetler, Social Services
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1991
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 122

Özet

ÖZET Araştırma, Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Eğitim Merkezi Müdürlüğü 'nce, 1989 yılı içerisinde hazır lanan ve uygulanan Hizmetiçi Eğitim Programları 'nın çağdaş program geliştirme ilkeleri olan hedefler, davranışlar, içerik, eğitim ve sınama durumları, programı yürüten kişi lerin eğitim düzeyleri ve program için harcanan para yö nünden incelenmesinden oluşmaktadır. Veriler Eğitim Merkezi Müdür lüğü'nden sağlanan 1989 yılma ait Hizmetiçi Eğitim etkinliklerine ait dokümanlar aracılığı ile toplanmıştır. Hizmetiçi Eğitim Program ları 'nın hepsi ortak karakteristiklere sahip öğelerden meydana geldiği için araştırmada evren ve örneklem tayi nine gidilmemiştir. Araştırma sonunda kurumun Hizmetiçi Eğitim Program ları'nda; hedef ye davranışların, eğitim ve sınama durumlarının çağdaş program geliştirme ilkelerine uygun olarak hazırlanmadığı, içerik' in ise çok genel olarak uygun hazırlandığı, eğiticilerin öğretmenlik formasyonla rının bulunmadığı ve mezun oldukları okullar ile yürüttük leri dersler arasında direkt bir ilişki bulunmadığı, Hiz metiçi Eğitim etkinlikleri için ayrılan paranın çok yeter siz olduğu bulguları elde edilmiştir. - ii

Özet (Çeviri)

SUMMARY The research include the contemporary curriculum development principles of inservice training program which is prepared and applied by The Social Services and Child Protection Agency, Training Center Directorate in 1989. These principles are objectives, behavioural objectives, content, learning and testin situations, the levels of staff who applied the program and future expenditure. The data have been collected from the documents of 1989 inservice training activities of Training Center Directorate. All of the Inservice Education Programs are formed by componats which have same characteristics so the population and the sampling group are the same at the research is not be appointed to. The results of the research, some principles of Inservice Training Programs of the Association are not prepared according to contemporary curriculum development principles which are objectives, behaviours, learning and testing situations. The content is appropriate to the Inservice Training Program. Educators haven't got any educational formation and there isn't a direct relation between their graduated schools and their present courses. In addition the allocated money for Inservice Education activities is very inadequate. - iii -

Benzer Tezler

  1. Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu'na bağlı Saray ve Ayaş rehabilitasyon merkezlerinde bakıma ihtiyaç duyan bireylerin bakımından sorumlu personelin iş doyumu, tükenmişlik, stres ve depresyon düzeyleri açısından karşılaştırılması

    The Comparison of staff of Saray and Ayaş rehabilitation centers of the institute of the social services and protection of children in terms of job satisfaction, burnout, stress, and depression

    ZAFER KEMAL ABACI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    PsikolojiAnkara Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİ DÖNMEZ

  2. A Restitutive approach to the architect A. H. Koyunluoğlu's public buildings in Ankara

    Başlık çevirisi yok

    NİLGÜN ÇUHA

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    1989

    MimarlıkOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖMÜR BAKIRER

  3. Sanayide çalışan, sokakta çalışan ve çalışmayan 9-15 yaş arası çocuklarda öz kavramının incelenmesi

    Investigating the self-concept of the children between nine and fifteen years old who are labours in the industry, in the street and who are not labour

    İLKAY IŞIK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ÖZLEM ERSOY

  4. Türkiye'de 2002-2016 arasında sosyal yardım sisteminin değerlendirilmesi

    Evaluation of the social relief system of the Turkey between 2002 and 2016

    BAHAR CANÜZMEZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriGazi Üniversitesi

    Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ERDİNÇ YAZICI