Ankara üniversitesi bünyesindeki TÖMER(Türkçe Öğretim Merkezi)'de öğrenim gören yabancı uyruklu öğrencilerin, uyruk farklılıkları gözönünde bulundurularak Türkçe öğrenim süreci içinde karşılıklı kültürlere...
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 17135
- Danışmanlar: PROF.DR. ZAFER İLBARS
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Antropoloji, Anthropology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1991
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 86
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
SUMMARY The subject of this study is the foreign students who are learning Turkish in TOMER. In this study their purposes and hopes have been investigated with respect to the anthropological aspects. Also, changes of these students thought about Turkish culture at the forward stage of the language course and communication problems between the foreign students and Turkish people have been investigated in this study. The study includes the 100 students who were educated in three TOMER center in the academic year of 1989-190, 1990-1991. All data has been obtained by interview and questionnaire techniques. Findings of the study are as follows: a. The result of the study shows that 70 % of the students who are learning Turkish in TOMER, aims to make higher education in Turkey, b. Also according to the result of the study, thought of the students about Turkish people and culture is changing at the forward stage of the language, c. Solving of the problems is more easy for the students when they learned Turkish in advanced stage. 82
Benzer Tezler
- Билим, илим жана маданият тармагындагы Кыргызстан менен Түркиянын кызматташтыгы (1992-2012 жж.)
Kırgız Cumhuriyeti ile Türkiye Cumhuriyeti arasında eğitim, bilim ve kültürel ilişkiler (1992-2012)
KADRİ AĞGÜN
Doktora
Kırgızca
2016
TarihKyrgyz State University named after I ArabaevTarih Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÖLÖBEK ABDRAHMANOV
- Yabancı dil olarak Türkçe öğrenen öğrencilerin dil bilgisi öğrenimine yönelik kaygı düzeyleri ve öz yeterlik algıları
Anxiety levels and self-efficacy perceptions of studentslearning Turkish as a foreign language
SEFA AYHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FATİH KANA
- Eğitim merkezlerinde etkinlik analizleri: Veri zarflama analizi kullanarak performans analizi
Efficiency analysis in educational centers: Performance analysis by using data envelopment analysis
ÇAĞLAR KARAEMİR
- Dört temel beceriyi destekleyen öykü kitaplarının İngilizce öğreniminde başarıya etkisi
English story books supporting four basic language skills and their effects on success in learning English
AHU GÖKDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiYabancı Dil Öğretimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. CEYHUN AKSOY
- Hazırlıksız konuşma becerisinin B1 seviyesinde kazandırılmasına yönelik yaratıcı drama temelli bir süreç önerisi
A creative based process proposal about the gain of unprepared speaking skill i̇n the B1 level
ÖZNUR KOCABAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
ÖĞR. GÖR. BAŞAK UYSAL