Mesleki eğitim programlarının geliştirilmesinde okul-işyeri işbirliğinin önemi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 171374
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. FÜSUN AKDAĞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 163
Özet
Meslek liselerindeki öğretmenlerin ve öğrencilerin en önemli problemlerinden biri; mezunların aldığı eğitimle, çalışma ortamında gerekli olan bilgilerin örtüşmemesi ve mezunların almış oldukları bilgilerin iş yasanımda kullanılmıyor olmasıdır. Araştırmanın amacı; mezun öğrencilerin bilgi ve becerileri yönünden iş hayatına daha çabuk adapte olabilmeleri için okul-işyeri işbirliğinin önemini ortaya çıkarmaktır. Bu araştırma İstanbul ili, Üsküdar ilçesi sınırlan içinde görevli meslek lisesi öğretmenlerini temel alarak yapılmıştır. Araştırmaya 2005-2006 Eğitim- Öğretim yılında, İstanbul Üsküdar'da Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı, mesleki eğitim veren 2 okulda görev yapan, 100 öğretmen katılmıştır. Analizlerin yapılmasında; histogramlara göre t-testi, Anova, Mann-Whithey U ve Kruskal-Wallis H testleri uygulanmış, elde edilen bulgular literatür ışığında tartışılmış ve bazı önerilerde bulunulmuştur.
Özet (Çeviri)
One of tihe main problems of students and teachers of trade and vocational high schools is; graduates education is too theorical compared to the work conditions of industry. The aim of this study is to expose the importance of school-business in order to adapt graduates knowledges and abilities faster into business life. This research is based on trade and vocational high school teachers who work in Üsküdar, Istanbul. 100 teachers attended to the research, which was prepared in 2005-2006 academic year at 2 schools which give“trade and vocational”education in Üsküdar, Istanbul. According to histograms, T-test, Anova, Mann- Whitney U and Kruskal-Wallis H test techniques have been used to analyze the data. The findings have been discussed the light of literature, and some suggestions have been given.
Benzer Tezler
- Türkiye'de iktisat ve ticaret öğretiminin gelişimi (Tanzimat'tan günümüze 1839.1991)
Başlık çevirisi yok
İSMAİL GÜVEN
- Sosyal politikalarda yeni yaklaşım, yöntem ve kentsel uygulamaların geliştirilmesi: Bir sosyal inovasyon örneği olarak 'Şeker hayat'
Development of new approach, method and urban practices in social policies: 'Seker hayat' as a social innovation case study
AYSU UZSAYILIR KARA
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Sosyal Hizmetlerİstanbul Teknik ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÜZİN BAYCAN
- Okul yöneticilerinin teknoloji liderliği özelliklerinin incelenmesi
Investigation of technology leadership charecteristics of school administrators
ÇAĞLAR MAVİŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERTUĞRUL USTA