Matematik ve demokrasi ilişkisinin değerlendirilmesi
The evaluation of the relatonship between mathematics education and democracy
- Tez No: 182448
- Danışmanlar: PROF. DR. EKREM SAVAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Matematik, Education and Training, Mathematics
- Anahtar Kelimeler: Demokrasi, Demokratik tutum ve matematik, Democracy, Democratic attitudes and mathematics
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yüzüncü Yıl Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, ilköğretim matematik öğretmenlerinin ders içerisindekidemokratik tutumlarının saptanması ve öğretmenlerin matematik ve demokrasiarasındaki ilişki hakkındaki düşüncelerinin öğrenilmesi amacıyla yapılmıştır.Araştırmanın evrenini 2004-2005 eğitim-öğretim yılında Van ilindekiilköğretim okulları oluşturmuştur. Bu evren içerisinden tesadüfû küme örneklemeyöntemi ile seçilen 50 ilköğretim okulunda görev yapan 95 matematik öğretmeniaraştırmanın örneklemini oluşturmuştur.Bu araştırma için gerekli veriler araştırmacı tarafından geliştirilen ölçeğinuygulanmasıyla elde edilmiştir. Ölçek üç bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümkişisel bilgiler, ikinci bölüm 19 maddeden oluşan demokratik tutum cümlelerinden,üçüncü bölüm ise matematik ve demokrasi arasındaki ilişki için matematiköğretmenlerinin düşüncelerini belirleyecek 9 maddeden oluşmaktadır.Anket ile toplanan verilerin çözümlemesi bilgisayar ortamında SPSSistatistik ve paket programı kullanılarak geliştirilmiştir. Elde edilen veriler frekans veyüzde teknikleri ile betimlenmiştir.Bu analiz çerçevesinde işlenen veriler, araştırmanın amaçları doğrultusundakarşılaştırılmış ve tartışılmıştır.
Özet (Çeviri)
This research is a descriptive study that aims to determine and evaluate thedemocratic attitudes of teachers during the mathematics lessons and their thoughtsabout the relationship between democracy and mathematics.The research was made in 2004-2005 in educational year in elmentaryschools of Van city. In this environment 95 mathematics teachers are selected withrandom groups in 50 elmentary schools.The necessary data for this research are gained by applying the scale whichimproved by researcher. The scale consists of three parts. The first part consistspersonal information, the second part consists of 19 democratic attitude sentencesand the last part consists of 9 articles to let teachers express their thougts about therelation between mathematics and democracy. Th data gained via surveys have beenevaluated by SPSS Statistic Software Programme. The data gained are describedwith percentages and frequencies.The data evaluated on the base of this analysis have been discussed andcompared.
Benzer Tezler
- Okul sosyal hizmeti bağlamında matematik öz muhakeme becerisi ile demokratik tutum arasındaki ilişkinin incelenmesi
The examination of the relationship between mathematics self-reasoning skill and democratic attitude in the context of school social work
ERCAN KÜÇÜKOBA
- Okul yöneticilerinin yaratıcılıkları ve yönetim tarzları ilişkisinin incelenmesi
Examining the relationship between school administrators creativity and management styles
NERMİN SARIBAŞ
Yüksek Lisans
İngilizce
2001
İstanbul ÜniversitesiRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- Ortaokul öğrencilerinin matematik öğretmenlerinin etkileşim davranışlarına yönelik algıları ile öğrencilerin matematik öğrenme yaklaşımları arasındaki ilişki
The relationship between secondary students' perceptions on the interactional behavior of mathematics teachers and the students' approach to mathematics learning
GONCA GÜNEŞ
- Ortaokul öğrencilerinin fen bilimleri dersi öğrenme ortamı algıları ve fen bilimlerini öğrenmeye ilişkin motivasyonları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between secondary school students' perceptions of the science learning environment and their motivations to learn science
FURKAN ŞİMŞİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Bartın ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...