Geri Dön

3 aşama testinin (3 steptestinin) kan ve dolaşım parametrelerine etkileri

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 18250
  2. Yazar: LEVENT ALİ ÇETİNER
  3. Danışmanlar: PROF.DR. DEMİR TİRYAKİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Fizyoloji, Physiology
  6. Anahtar Kelimeler: Hematoloji, Kan, Testler, Hematology, Blood, Tests
  7. Yıl: 1991
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmaya 3 step testinin hematolojik ve hemodina- mik cevapları incelenmiştir. Çalışmaya yaş ortalamaları 19,8 + 1,19, boy ortalamaları 171,7 + 5,6, ağırlık ortala¬ maları 66,2 + 8,5, ve Maks VO- ortalamaları 52,3 + 8,1 mi/ dk/kg olan üst seviyede antrenmanlı 12 kadın denek katıl¬ mıştır. Eritrosit değerinde ortalama ?o5,17 lık bir yükselme (P>0,05); Hemoglabin değerinde ortalama %2,l (P>0,05); He- matokrit değerinde ortalama % 5 (Ü,OKP<0, 01); lokosit değerinde ise ortalama %31,4'lük (Q,OKP<Q,Q5) yükselme¬ ler tesbit edilmiştir. % Plazma volümünde -6,54 (SD + 6,14) azalma tesbit edilmiştir. Kalb atım sayısı ortalama 69,3 + 5,9 den 128,2+16,8' ye yükselmiştir (P<0,001). Sistolik kan basıncında ortala¬ ma %17,3 yükselme (P<0,001) ve diyastolik kan basıncında ortalama %~1 yükselme (P<0,001) tesbit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

Heamatoloye and haemodymanie-responses to the 3 Step test has been studied f ör? 1.2 f amele»trained subjects took part an the study. Subjects mean age was 19,8 (SD+1,1), mean height was 171,7 cm (5D +5,6) mean weight was 66,2 kg (5D + 8,5), max V02 was 52(SD + 8,1) ml/min/kg. After 3 step test mean increase of % 5,17 in RBC count (P>0,05) and alsa increases in the Hb, Hct values and WBC count as mean valves of %2,1 (P>0,05), % 5 (O,OK 0,01), :31,4 (0,01<P<0,05) has been found respectively. %PU, has been reduced -6,54(50+6,14). To wards the end of 3 step test, heart rate has been increased to a mean valve of 128,2 min (5D + 16,8) from the pre test valve of 69,3(+ 5,9) (P<0,001). Sistolic blo- od pressure has been increased a mean valve of % (P<0,001), Diastolıc blood pressure has been respectively a mean val¬ ve of % l (P<0,001).

Benzer Tezler

  1. 9. sınıf kuvvet ve hareket konusu ile ilgili 3 aşamalı kavram testi geliştirilmesi ve kavramsal değişim metinlerinin oluşturulması

    Developing a three-tier concept test related to the subject of 9. grade force and motion and creating conceptual change texts

    YASİN ZENGİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ERSİN BOZKURT

  2. Kimya tanı testinin görsellik, üç aşamalı, tek ve sıralı seçenek özellikleriyle öğrencilerin sınav kaygısı arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Investigating the relation between visuality, three-stage, single choice and sequential choice characteristics of the science diagnostic test and students' exam anxiety

    MELTEM ŞEKER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SUAT TÜRKOGUZ

  3. Miks lenfosit kültür testinin allojeneik kemik iliği kök hücre naklinde hasta-verici parametreleriyle ilişkisi

    Başlık çevirisi yok

    VOLKAN KARAMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Tıbbi Biyolojiİstanbul Üniversitesi

    Tıbbi Biyoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. ALİ SARPER DİLER

  4. Evaluating the consistency of the talk test by comparing responses during different modes of exercise

    İki farklı egzersiz testin cevaplarını karşılaştırarak konuşma testinin tutarlılığını değerlendirilmesi

    MOHAMMAD HAMADA

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2017

    Fizyoterapi ve RehabilitasyonHacettepe Üniversitesi

    Kardiyopulmoner Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DENİZ İNAL İNCE

  5. İlkokul 2.-5. sınıflara devam eden çocuklar arasından üstün yetenekli olanların belirlenmesi

    Identify the gifted children trough the grades 2-5 in the elementary schools

    HACER ELİF DAĞLIOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1995

    Ev EkonomisiHacettepe Üniversitesi

    DOÇ.DR. NİLGÜN METİN