Geri Dön

İlköğretim okullarında bilgisayar derslerine ilişkin öğretmen görüşleri (Elazığ ili örneği)

Teacher's view on computer lessons in primary schools (Elazığ sample)

  1. Tez No: 186203
  2. Yazar: CEM BEKTAŞ
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. ÇETİN SEMERCİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Bilim ve Teknoloji, Eğitim ve Öğretim, Science and Technology, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Fırat Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 121

Özet

Araştırmanın amacı ilköğretim okullarında bilgisayar derslerine ilişkin öğretmengörüşlerinin belirlenmesidir. Bu amacı gerçekleştirmek için betimsel yöntemkullanılmıştır. Araştırmada üçü kişisel bilgi, dördü açık uçlu ve 39' u seçmeli olmaküzere toplam 46 maddelik anket, uzman görüşleriyle geliştirilmiştir. Araştırmanınevrenini Elazığ il merkezindeki 74 ilköğretim okulunda görev yapmakta olan bilgisayaröğretmenleri oluşturmaktadır. Örneklem olarak ise, evrenin tamamı alınmıştır.Verilerin çözümlenmesinde SPSS for Windows 13.0 istatistik paket programıkullanılarak frekans, yüzde ve ki kare işlemleri yapılmıştır. Araştırma bulgularınagöre, bilgisayar öğretmenlerinin branşlarından genel anlamda memnun olduklarıfakat eğitim öğretim faaliyetlerinin dışındaki teknik işlerle meşgul olmak zorundakalmalarından, okul imkanlarının yetersizliğinden ve ders saatlerinin düşürülerekbilgisayar dersi notlarının öğrenci karnelerinde yer almayacak olmasından rahatsızoldukları belirlenmiştir. Araştırmanın sonucunda bilgisayar dersi öğretim programınınçağın gereksinimlerine göre yeniden düzenlenmesi gerektiği söylenebilir.

Özet (Çeviri)

The aim of this survey is to focus on teachers? opinions about computerlessons. To get this aim, descriptive method is used. In the survey, 46 questions-including three personal, four open-ended and 39 optional- are built up with theexperts? view.The work universe is formed of computer teachers in 74 primary schools in thecity centre of Elazığ. Sampling is the whole universe. To analyze data?s, frequency,percent and Chi-square are processed using SPSS for Windows 13.0 software. Asthe discoveries of survey, computer teachers are usually pleased of their branchesbut suffering from works out of education as technical operations, insufficiency ofschool possibilities, increasing of lesson duration and disappearing marks on reportcards.As the result of survey, it can be told that Curriculum should be reorganizedaccording to necessities of century.

Benzer Tezler

  1. 2006 ilköğretim müzik programının uzman ve öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi

    According to the views of experts and teachers evaluation of 2006 primary music education curriculum

    İSMET ARICI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    MüzikMarmara Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. OKTAY AYDIN

  2. Öğretmenlere göre ilköğretim 1. kademe (4. ve 5. sınıf) din kültürü ve ahlak bilgisi dersinin problemleri

    By teachers; the problems of primary school (fourth & fifth classes) religious culture & moral knowledge lesson

    YUSUF KURU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Eğitim ve ÖğretimErciyes Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. M. ŞEVKİ AYDIN

  3. İlköğretim düzeyinde öğrenmede kalıcılığı ve motivasyonu sağlaması yönünden akıllı tahtaya ilişkin öğretmen görüşleri

    The teachers? views about interactive whiteboards that provide learning permanence and motivation in primary level

    BAHRİYE ALTINÇELİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Bilim ve TeknolojiSakarya Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ÇETİN BAYTEKİN

  4. Bilgi ve iletişim teknolojilerinin sosyal bilgiler eğitiminde kullanılması hakkında öğretmen görüşleri (Antalya ili örneği)

    Teacher views about the use of data and communication technologies in social studies education (Sample of the province of Antalya)

    MUHAMMET BUĞRA AYDIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimPamukkale Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. NURETTİN BİLGEN

  5. İlköğretim öğretmenlerinin teknolojiyle öğrenme-öğretme süreçlerini bütünleştirme düzeylerine ilişkin görüşlerinin belirlenmesi

    Determination of primary school teachers? opinions related to levels of integrating technology with teaching-learning process

    MEMNÜNE PEKŞEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Bilim ve TeknolojiKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. KADİR TÜRK