Sınıf öğretmenlerinin mesleki örgütlenme tutumları (Uşak örneği)
Elementary school teachers attitudes toward vocational organization (union): As a sample of Uşak province
- Tez No: 187462
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. LÜTFULLAH TÜRKMEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Örgüt, mesleki örgüt, sendika, Elementary Teachers, Vocational Organization (Teacher Unions)
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Afyon Kocatepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada sınıf öğretmenlerinin mesleki örgütlenme tutumları incelenmiştir.Mesleki örgütlenme tutumları; cinsiyet, kıdem, görev özellikleri ve eğitim durumlarıgibi faktörlerde hesaba katılarak incelenmiştir. Mesleki örgütlenme; üye olma nedenleri,üye olmama nedenleri, sendika seçimini etkileyen faktörler ve mesleki örgütlerdenbeklenti boyutları doğrultusunda incelenmiştir. Cinsiyet faktörünün mesleki örgütlenmetutumlarını doğrudan etkilemediği; kıdem yılına göre, görev özelliklerine göre ve eğitimdurumlarına göre mesleki örgütlenme tutumlarının farklı olduğu görülmüştür.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study was to investigate elementary teachers? attitudestoward vocational organization (techer unions). Their vocational organization attitudeswere closely examined at the base of gender, the nember years that they have worked asteacher, and the schools they were graduated. The reasons of elementary teachersorganized vocationally were elaborately studied at the membership status, choosingteacher unions, and the expectations from unions. While elementary teachers show nodifference in gender being a member or not in a teacher organization, the number ofyears they have worked and the schools they graduated to become a teacher indicatedifferences in the attitudes toward organize vocationally.
Benzer Tezler
- Ankara ilinin merkez ilçelerinde görev yapan sınıf öğretmenlerinin tüketici eğitimi konusundaki bilgi ve tutumlarının incelenmesi
An anamalysis of knowledge and attitudes of primary school teachers working in central districts of Ankara province
GÜLAY BİLGİN BAĞCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiAile ve Tüketici Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HACER TOR
- Sınıf öğretmenlerinin bireyselleştirilmiş eğitim programı hazırlarken karşılaştıkları güçlükler ile yeterlik algıları arasındaki ilişki
The relationship between the challenges encountered by classroom teachers while preparing an individualized education program their perceptions of competence
SIDDIK KÖKLÜ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İSHAK KOZİKOĞLU
- Öğretmenlerin rekabetçi tutum düzeylerinin belirlenmesi ve mesleki rekabete etki eden faktörlerin incelenmesi
Determination of teachers' competitive attitude levels and examination of faktors affecting professional competition
MEHMET TANER ÖZŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimDüzce ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TANER ATMACA
- Ortaöğretim (lise) öğretmenlerinin beklenti ve sorunları
Expectation and problems of high-schoo teachers
MACİT TÜRKAN
Doktora
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İHSAN TURGUT
- Öğretmenlerin örgütlenme nedenleri (Ankara ili örneği)
The Reasons of teachers to get organized (Ankara case)
HASAN KARAKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. YASEMİN USLUEL