Geri Dön

Sınıf öğretmenlerinin mesleki örgütlenme tutumları (Uşak örneği)

Elementary school teachers attitudes toward vocational organization (union): As a sample of Uşak province

  1. Tez No: 187462
  2. Yazar: ÖZGÜR BAYSAL
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. LÜTFULLAH TÜRKMEN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Örgüt, mesleki örgüt, sendika, Elementary Teachers, Vocational Organization (Teacher Unions)
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Afyon Kocatepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 79

Özet

Bu çalışmada sınıf öğretmenlerinin mesleki örgütlenme tutumları incelenmiştir.Mesleki örgütlenme tutumları; cinsiyet, kıdem, görev özellikleri ve eğitim durumlarıgibi faktörlerde hesaba katılarak incelenmiştir. Mesleki örgütlenme; üye olma nedenleri,üye olmama nedenleri, sendika seçimini etkileyen faktörler ve mesleki örgütlerdenbeklenti boyutları doğrultusunda incelenmiştir. Cinsiyet faktörünün mesleki örgütlenmetutumlarını doğrudan etkilemediği; kıdem yılına göre, görev özelliklerine göre ve eğitimdurumlarına göre mesleki örgütlenme tutumlarının farklı olduğu görülmüştür.

Özet (Çeviri)

The purpose of this study was to investigate elementary teachers? attitudestoward vocational organization (techer unions). Their vocational organization attitudeswere closely examined at the base of gender, the nember years that they have worked asteacher, and the schools they were graduated. The reasons of elementary teachersorganized vocationally were elaborately studied at the membership status, choosingteacher unions, and the expectations from unions. While elementary teachers show nodifference in gender being a member or not in a teacher organization, the number ofyears they have worked and the schools they graduated to become a teacher indicatedifferences in the attitudes toward organize vocationally.

Benzer Tezler

  1. Ankara ilinin merkez ilçelerinde görev yapan sınıf öğretmenlerinin tüketici eğitimi konusundaki bilgi ve tutumlarının incelenmesi

    An anamalysis of knowledge and attitudes of primary school teachers working in central districts of Ankara province

    GÜLAY BİLGİN BAĞCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Aile ve Tüketici Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HACER TOR

  2. Ortaöğretim (lise) öğretmenlerinin beklenti ve sorunları

    Expectation and problems of high-schoo teachers

    MACİT TÜRKAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İHSAN TURGUT

  3. Öğretmenlerin örgütlenme nedenleri (Ankara ili örneği)

    The Reasons of teachers to get organized (Ankara case)

    HASAN KARAKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. YASEMİN USLUEL

  4. İlkokullarda yönetici davranışlarının öğretmenlerin verimliliğine etkisi

    Başlık çevirisi yok

    AYLANUR ATAKLI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1993

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NEZAHAT SEÇKİN

  5. Türkçe'nin anadili ve yabancı dil olarak öğretimi üzerine bir araştırma

    Başlık çevirisi yok

    SAMİ BALCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. HÜSEYİN TUNCER